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疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析

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成人教育 2024年第3期44卷 50-58页

作者：孟瑞玲国家开放大学外语教学部北京100039

由英国开放大学领衔编写的《创新教学报告》(2022)日前正式发布。自2012年以来,该系列报告几乎每年发布一期,旨在探讨未来可能会对教育领域产生重要影响的教、学和评的新模式,指导教育工作者、政策制定者等进行富有成效的创新。《创新... 详细信息

由英国开放大学领衔编写的《创新教学报告》(2022)日前正式发布。自2012年以来,该系列报告几乎每年发布一期,旨在探讨未来可能会对教育领域产生重要影响的教、学和评的新模式,指导教育工作者、政策制定者等进行富有成效的创新。《创新教学报告》(2022)是该系列报告的第十期,按照往常惯例,提出十种可能会对教育教学产生重大影响的创新教学法。通过对《创新教学报告》(2022)的解读与内容分析表明,教育的公平公正是创新教学追求的重要目标,灵活的学习环境是实现创新教学的主要途径,学习者的身心健康是创新教学关注的重要方面,这为我国疫情影响下如何创新教育教学提供了思路。

关键词：创新教学法英国开放大学解析思考

基于区块链技术的国家学分银行系统研究与设计

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成人教育 2024年第1期44卷 54-60页

作者：王然陈凤英安涛国家开放大学学分银行北京100039 国家开放大学教育教学部北京100039

区块链作为一种新兴技术,具有去中心化和不可篡改等特征,它能为学分银行建设提供技术支持。突破以往从理论上论证区块链技术服务于学分银行建设的可行性,以国家开放大学推进学分银行建设实践为依托,系统介绍了区块链+学分银行的应用案... 详细信息

区块链作为一种新兴技术,具有去中心化和不可篡改等特征,它能为学分银行建设提供技术支持。突破以往从理论上论证区块链技术服务于学分银行建设的可行性,以国家开放大学推进学分银行建设实践为依托,系统介绍了区块链+学分银行的应用案例。同时,对基于区块链技术的国家学分银行系统可能存在的技术风险进行分析,并提出应对方案。

关键词：国家学分银行区块链学习成果终身学习

多重制度逻辑下学分银行建设的现实困境与行动路径

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职业技术教育 2024年第4期45卷 64-71页

作者：陈凤英张岩国家开放大学北京100039 西南大学教育教学部

我国学分银行建设与运行嵌入多元化制度场域中,在国家、地方政府、企业等多元主体不同逻辑相互交织与作用下,产生了国家制度供需失衡与制度运行低效、地方政府在政绩追求下的“选择性执行”和尝试探索下的“多样形态”、学习者在发展逻... 详细信息

我国学分银行建设与运行嵌入多元化制度场域中,在国家、地方政府、企业等多元主体不同逻辑相互交织与作用下,产生了国家制度供需失衡与制度运行低效、地方政府在政绩追求下的“选择性执行”和尝试探索下的“多样形态”、学习者在发展逻辑与学历至上逻辑下对学分银行的低认可度等困境。在多重制度逻辑框架下,加强国家制度设计、强化地方政策执行、精准配套支持跟进、提升学分的效用度能够有效化解学分银行建设困境,从而发挥学分银行制度在学习型社会、学习型大国建设中的作用。

关键词：学分银行多重制度逻辑学习成果终身学习

基于两阶段超效率DEA的智能制造企业创新效率评价

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科技进步与对策 2024年第10期41卷 67-77页

作者：付宁宁苏屹郭秀芳哈尔滨工程大学经济管理学院哈尔滨金融学院管理系哈尔滨开放大学人文教学部黑龙江哈尔滨150001

智能制造企业创新效率关乎我国未来制造业的全球地位,对于加快发展现代产业体系,巩固壮大实体经济根基具有重要作用。利用超效率DEA模型和Tobit回归方程,测算智能制造企业两阶段创新效率及其影响因素,结果表明,我国智能制造企业创新效... 详细信息

智能制造企业创新效率关乎我国未来制造业的全球地位,对于加快发展现代产业体系,巩固壮大实体经济根基具有重要作用。利用超效率DEA模型和Tobit回归方程,测算智能制造企业两阶段创新效率及其影响因素,结果表明,我国智能制造企业创新效率呈逐年上升趋势,但涨幅较小,还存在很大提升空间;高研发高转化和低研发低转化类智能制造企业数量最多,电气机械和器材制造业、汽车制造业创新效率优势明显,个体和行业差异均较大;科技水平、资产规模、创新基础环境、股权集中度对两阶段创新效率均具有正向影响;政府支持、人才结构、市场结构对技术研发效率具有正向影响,但对经济转化效率存在负向影响。最后,从制定合理有效的政府支持政策、完善科技投入管理制度、规范市场竞争机制、合理调整创新人才结构4个方面提出提高我国智能制造企业创新效率的政策建议。

关键词：智能制造企业创新效率超效率DEA模型技术研发经济转化

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当代昆曲创作样态与传播新形态研究

戏剧文学 2024年第4期 110-115页

作者：李芬上海开放大学人文学院

近十年,昆曲艺术与新兴技术相结合,逐步探索自身作品的转型新模式,取得了良好的演出效果和市场反响,并扩大了昆曲艺术的传播力和影响力。通过了解当代昆曲的创作史和传播形态,总结昆曲艺术在数字化时代面临的问题,并结合昆曲自身的艺术... 详细信息

近十年,昆曲艺术与新兴技术相结合,逐步探索自身作品的转型新模式,取得了良好的演出效果和市场反响,并扩大了昆曲艺术的传播力和影响力。通过了解当代昆曲的创作史和传播形态,总结昆曲艺术在数字化时代面临的问题,并结合昆曲自身的艺术风格,探求其融合数字技术发展的可行性路径,并结合江苏省演艺集团昆剧院“数字戏曲”工程及其线上直播、上海昆剧团昆曲电影《邯郸记》、北方昆曲剧院昆曲电影《红楼梦》等实例,概述当前阶段昆曲演剧、创作、传播的新趋势,从而对昆曲当下新型探索的经验、机遇、问题进行深入分析。

关键词：昆曲美学演出形态当代创作传播路径

预制钢筋增强ECC壳-混凝土组合柱轴压力学性能

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复合材料学报 2024年第9期41卷 5083-5097页

作者：王瑾许维炳杜修力丁梦佳陈彦江闫晓宇徐小蓉华北电力大学水利与水电工程学院北京工业大学城市建设学部国家开放大学理工教学部

为经济、有效、合理地应用工程水泥基复合材料(Engineered cementitious composites,ECC)以提升钢筋混凝土(Reinforced concrete,RC)柱的力学性能，本文发展了一种预制钢筋增强ECC壳-混凝土组合柱，设计制作了该型组合柱的试验模型和全R... 详细信息

为经济、有效、合理地应用工程水泥基复合材料(Engineered cementitious composites,ECC)以提升钢筋混凝土(Reinforced concrete,RC)柱的力学性能，本文发展了一种预制钢筋增强ECC壳-混凝土组合柱，设计制作了该型组合柱的试验模型和全RC、ECC柱对照模型，通过轴压力学性能试验对比分析了预制钢筋增强ECC壳-混凝土组合柱和全RC、ECC柱轴压力学性能的差异，重点探究了ECC壳厚度和箍筋间距对预制组合柱轴压力学性能的影响规律，并以此构建了考虑箍筋和ECC壳组合约束的组合柱轴心受压承载力计算公式。结果表明：相比于RC柱，预制钢筋增强ECC壳-混凝土组合柱与ECC柱均表现出延性破坏特征，破坏时未出现ECC保护层剥落以及预制ECC壳与混凝土内芯分离等现象。随ECC壳厚度增加，预制组合柱的峰值荷载和峰值位移增加，初始刚度和延性系数降低；预制ECC壳的引入显著提高了试件的延性和耗能能力，本文ECC壳厚度变化范围内，预制组合柱的延性系数是RC柱的1.13～1.35倍，累积耗能是RC柱的2.13～2.46倍；箍筋间距减小，预制组合柱的承载力提高，峰后延性和耗能能力显著增加。组合柱的轴压承载能力应考虑预制ECC壳的约束作用，相关承载力计算公式可用于该型组合柱的轴压承载能力计算。

关键词：工程水泥基复合材料预制ECC壳-混凝土组合柱 ECC壳厚度箍筋间距轴压性能约束机制

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专门教育的二元法定属性与改革进路

中国青年社会科学 2024年第5期43卷 129-140页

作者：刘悦上海开放大学人文学院上海200433

2020年修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了专门教育的二元法定属性。作为国民教育体系的组成部分,专门教育具有公益性、福利性、基础性和特殊性。作为对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的保护处分措施,专门教育... 详细信息

2020年修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了专门教育的二元法定属性。作为国民教育体系的组成部分,专门教育具有公益性、福利性、基础性和特殊性。作为对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的保护处分措施,专门教育具有保护性、强制性、机构性及惩罚性的特点。专门教育改革应当准确把握二元法定属性,以国家教育权和保护处分作为法理基础,避免专门教育异化为司法矫治措施,推动专门教育回归特教门类;同时,完善专门教育立法,明确专门教育的强制性并确立专门教育的正当法律程序。

关键词：专门教育专门学校国民教育属性保护处分属性

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面向问题解决的成人在线课程设计及应用研究

中国远程教育 2024年第5期44卷 62-72页

作者：李松刘京鲁国家开放大学北京100039 国家开放大学教育学院北京100039

在职成人学习强调问题解决能力培养,尽管已有研究从不同方面对成人在线课程设计提出了建议,但尚未针对问题解决等高阶认知能力发展提出课程设计框架。本研究基于深度学习视角,从“认知-交互-情感-活动-环境”五个维度构建了面向问题解... 详细信息

在职成人学习强调问题解决能力培养,尽管已有研究从不同方面对成人在线课程设计提出了建议,但尚未针对问题解决等高阶认知能力发展提出课程设计框架。本研究基于深度学习视角,从“认知-交互-情感-活动-环境”五个维度构建了面向问题解决的成人在线课程设计框架,并在真实教学过程中探究其对成人问题解决能力发展的有效性,通过路径分析探究各维度如何影响成人问题解决能力发展。提升问题解决能力需要成人学习者在课程设计和学习活动的引导下开展主动且有意义的知识建构,认知迁移发生在师生互动和生生互动的过程中,积极的氛围和互助式学习共同体对问题解决能力培养具有正向影响。成人在线课程设计应注重主体性、实践性、建构性和导向性。该研究结果有助于设计以问题解决为目标的成人在线课程,并为有针对性地设计学习活动和实施教学干预提供依据。

关键词：成人在线课程问题解决深度学习活动理论设计框架

ECC壳-RC组合墩柱抗震性能及塑性铰形成机制

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复合材料学报 2024年第7期41卷 3689-3703页

作者：王瑾许维炳杜修力丁梦佳陈彦江方荣闫晓宇华北电力大学水利与水电工程学院北京102206 北京工业大学城市建设学部北京100124 国家开放大学理工教学部北京100039

为提升钢筋混凝土(RC)墩柱的抗震性能并充分利用工程水泥基复合材料(ECC)的力学性能,提出了ECC壳-RC组合墩柱的构造;基于ABAQUS有限元软件建立了现浇ECC壳-RC组合墩柱数值分析模型,并基于既有试验结果验证;进而探究了ECC节段高度、ECC... 详细信息

为提升钢筋混凝土(RC)墩柱的抗震性能并充分利用工程水泥基复合材料(ECC)的力学性能,提出了ECC壳-RC组合墩柱的构造;基于ABAQUS有限元软件建立了现浇ECC壳-RC组合墩柱数值分析模型,并基于既有试验结果验证;进而探究了ECC节段高度、ECC壳厚度、纵筋配筋率、体积配箍率、轴压比等参数对组合墩柱抗震性能的影响规律。在此基础上,探讨了该型组合墩柱塑性铰形成机制。结果表明:相较于RC墩柱,ECC壳-RC组合墩柱的承载能力、延性和耗能能力均有所提高。增加ECC节段高度,组合墩柱的峰值荷载有所增加,ECC节段高度达到1.4h(h为截面高度)后组合墩柱的抗震性能接近全高度ECC墩柱的抗震性能;增加ECC壳厚度及纵筋配筋率可同时提高组合墩柱的峰值荷载及延性,ECC壳厚度达到1/5h后继续增加ECC壳厚度对提升组合墩柱抗震性能效果不明显;增加轴压比可使试件初始刚度和峰值荷载增加,但对延性产生不利影响;减小塑性铰区域的体积配箍率试件延性明显降低,而承载力变化不明显;组合墩柱的塑性铰形成机制受ECC壳-RC组合节段高度影响显著,存在一个组合节段临界高度使该组合柱的塑性铰区不发生转移。

关键词：抗震性能数值模拟 ECC壳 ECC壳-RC组合墩柱塑性铰