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作者

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检索条件"机构=四川省青川县凉水镇中心小学校"
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我想开办的博物馆
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少年时代(低年级) 2024年 第5期 34-35页
作者: 唐梓渝(文/图) 张影勤(指导) 李文博 李欣冉 王启阑(指导) 莫云寒 伍小青(指导) 四川省广安市武胜城南小学校 不详 云南师范大学附属小学 四川省宜宾市丽雅小学校 四川省广安市武胜龙庭小学校
沉浸式博物馆我想开办的沉浸式博物馆可以通过高科技让我们身临其境,与古人、文物、环境相融合,切身体会当时人们的生活场景,甚至能和当时的人们对话呢!
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让艺术之翼于“乡土”中振飞——农村小学泥塑教育实践工作坊建设探索
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四川教育 2024年 第6期 12-13页
作者: 赵梅林 富顺代寺镇中心小学
泥塑是传统民间艺术中的一种重要形式,从古到今,中国人民用泥土创作了大量的艺术作品,无不体现着中国人民的智慧及高超的艺术表现能力。农村小学可以利用自身得天独厚的地理条件,创造性地建设泥塑工作坊,丰富艺术教育的形式。开展有序... 详细信息
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五种产香酵母对发酵耙豌豆挥发性风味物质的影响
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食品与发酵工业 2024年 第9期50卷 276-282,I0014,I0015页
作者: 杨镰 邓静 朱建仓 王天杨 吴宝珠 易宇文 乔明锋 钟世荣 吴华昌 四川轻化工大学生物工程学院 四川宜宾644000 四川旅游学院烹饪科学四川省高等学校重点实验室 四川成都610100
为探究产香酵母菌对耙豌豆挥发性风味物质的影响,该文用5种酵母(安琪酵母、季也蒙毕赤酵母、酿酒酵母、鲁氏酵母和近平滑假丝酵母)对耙豌豆进行固态发酵5 d。采用电子鼻结合GC-MS对发酵耙豌豆挥发性风味物质进行鉴定分析,通过主成分分... 详细信息
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小学体育教育教学中游戏化学习的应用方式与效果研究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第6期 0182-0186页
作者: 田建波 四川省遂宁市大英河边镇小学校 四川遂宁629303
本研究探索了游戏化学习在小学体育教育教学中的应用及其效果。通过对国内外相关文献的研究和综合分析,归纳了游戏化学习的基本理论,尤其关注了其在教学过程中的应用方式和教学效果。并在此基础上,以某市为样本,对小学体育课堂进行游戏... 详细信息
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走进文昌航天科普中心
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课堂内外(创新作文)(小学版) 2024年 第5期 34-35页
作者: 庄乾康 王红琼(指导) 四川省广安市武胜沿口小学校 不详
怀瑞着梦想,满怀着希望,我和二姨、二姨夫、浩哥哥、尧哥哥、航哥哥、祎妹妹一起参观了位于海南文昌市的文昌航天科普中心。一走进航天科普中心,讲解员叔叔就面带微笑地迎了上来。做了简单的自我介绍后,他就带我们游览起来。顺着讲解... 详细信息
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电子舌和气相色谱-离子迁移谱技术分析炖煮时间对松茸鸡汤风味的影响
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中国食品学报 2024年 第1期24卷 336-348页
作者: 李想 邓静 易宇文 关雎 唐英明 张振宇 张浩 四川旅游学院预制菜产业学院 成都610100 菜人工智能重点实验室 成都610100 四川旅游学院烹饪科学四川省高等学校重点实验室 成都610100 四川旅游学院烹饪学院 成都610100
以雅江鲜松茸为试验材料,采用电子舌和气相色谱-离子迁移谱技术,使用主成分、正交偏最小二乘法判别分析,结合相对气味活度值分析炖煮时间对松茸鸡汤风味的影响。结果表明:鲜松茸对鸡汤滋味贡献很大,电子舌鲜味强度值从2.1提高到8.0。采... 详细信息
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作文教学应打破表象思维与言语表达的壁垒
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语文建设 2024年 第8期 74-76页
作者: 滕云 江苏苏州市浒墅关中心小学
语文课程是学习语言文字综合运用的课程,提升学生语言文字表达能力是语文教学的重点和难点。教师应剖析作文教学高耗低效的原因,探寻有效的言语表达路径。只有激活学生言语表达的兴趣与欲望,打破表象思维与言语表达的壁垒,才能突破作文... 详细信息
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小学数学课堂教学存在问题及解决策略
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第9期 0130-0133页
作者: 胡新宇 四川省遂宁市大英隆盛镇小学校 四川遂宁629300
新课程改革的基本理念是以人为本,面向全体学生,促进学生全面、持续和谐地发展。然而,在实际教学中,我们不难发现,小学数学课堂教学中依然存在着不少问题。如教学目标不明确、重知识轻能力、重结论轻过程等问题。因此,要改变传统的教育... 详细信息
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痒痒挠
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红领巾(成长) 2024年 第5期 26-27页
作者: 周怡欣 谈红梅 四川省乐山市井研师范学校附属小学校六(6)班 四川省乐山市井研师范学校附属小学校
我家里有一个“传世宝”——痒痒挠。它长约十厘米,是用普通的竹子做成的,外表十分光滑,没有毛刺,有一股淡淡的竹香。虽然这痒痒挠其貌不扬,但你可不要小看了它,因为它呀,有大大的“魔力”!我三岁那年,患上了皮疹,背上长满了大大小小...
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猜想学习:小学生语用效能优化的策略
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语文建设 2024年 第10期 75-77页
作者: 屈华 江苏苏州市浒墅关中心小学
基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》对语文课程性质的界定和小学生语言文字运用能力的要求,本文提出猜想学习是小学生语用效能优化的重要策略,阐述了点理由,并基于语文学习力的六个要素重点谈了猜想学习优化小学生语用效能的具... 详细信息
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