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树德务滋润心育德——德心融合教育模式初探

人民教育 2024年第9期 31-32页

作者：李红鸣庄凌云四川省成都市树德中学

促进学生身心健康、全面发展,是政府关心、群众关切、社会关注的重大课题。四川省成都市树德中学心理健康教育工作始于1995年,近30年来在“树德树人干家桢国”办学思想的引领下,学校坚持把心育融入立德树人、培根铸魂工作中,指向师生的... 详细信息

促进学生身心健康、全面发展,是政府关心、群众关切、社会关注的重大课题。四川省成都市树德中学心理健康教育工作始于1995年,近30年来在“树德树人干家桢国”办学思想的引领下,学校坚持把心育融入立德树人、培根铸魂工作中,指向师生的持续发展和终身幸福,以德润心,以心育德,有效推动了学校德育和心育工作的开展。

关键词：融合教育立德树人树德中学心育学校德育办学思想润心心理健康教育工作

红色经典阅读教学要点与课程开发——以《红岩》教学为例

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语文建设 2024年第3期 32-36页

作者：袁文王华美四川省成都市教育科学研究院四川省成都市树德中学

红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。... 详细信息

红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。在此基础上,注重文本与文本、文本与生活的关联整合,走向构建和创生。

关键词：红色经典作品教学要点价值导向思辨

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高中地理主题式单元复习课教学设计研究——以“大气中的物质迁移和能量交换”为例

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地理教学 2024年第16期 35-39,60页

作者：童颜黄小荣刘晓群四川省成都市航天中学校四川成都610199 四川省成都市树德中学四川成都610014 成都市龙泉驿区教育科学研究院四川成都610199

《普通高中地理课程标准(2017版2020修订)》提出了地理学科核心素养的培养目标。地理新课程的改革及新教材的应用需要单元教学的形式。本文针对高中地理复习课,以“大气中的物质迁移和能量交换”为主题呈现单元教学设计。根据课程标准要... 详细信息

《普通高中地理课程标准(2017版2020修订)》提出了地理学科核心素养的培养目标。地理新课程的改革及新教材的应用需要单元教学的形式。本文针对高中地理复习课,以“大气中的物质迁移和能量交换”为主题呈现单元教学设计。根据课程标准要求,本文结合高考评价体系及教材内容整合单元主题内容、明确单元教学目标及设计单元教学评价活动,整合教学资源进行单元教学活动设计,从单元整体复习的角度实现学生地理系统知识结构的进阶,培养学生的地理学科核心素养。

关键词：高中地理主题式单元单元教学设计大气物质迁移能量交换

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体验式主题活动在生涯发展教育中的运用

祝您健康 2024年第6期 48-52页

作者：王婉玉四川省成都市树德中学

生涯发展教育主题活动作为教育形式的创新，是进一步落实、落细学校生涯教育整体规划的重要途径。四川省成都市树德中学（树德中学）通过引进高质丰富的社会资源，为学生搭建深层体验专业、职业世界的触点，以简历制作、生涯榜样人物讲...

生涯发展教育主题活动作为教育形式的创新，是进一步落实、落细学校生涯教育整体规划的重要途径。四川省成都市树德中学（树德中学）通过引进高质丰富的社会资源，为学生搭建深层体验专业、职业世界的触点，以简历制作、生涯榜样人物讲座、“生涯行走课程”外出实践考察、“生涯初体验”主题班会、“家长职业说”分享会、“树苗优选会”校园模拟招聘会为体验式活动载体，助力学生加深对社会需求的了解和对自我的认知，引领学生大胆尝试、探索方向、找准目标，提高生涯决策与规划能力，为其高品质选课、选专业以及未来生涯发展奠定好基础。

关键词：

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动力性团体心理辅导在学生潜能激发中的应用

祝您健康 2024年第6期 44-47页

作者：杨伟四川省成都市树德中学

高三学生随着高考时间的临近，其焦虑水平逐渐增高，容易出现多个高原期，导致动力枯竭，尤其是在11月和次年3月这两个关键期。笔者通过实践发现，针对性的团体心理辅导活动可以有效帮助学生平稳度过这一时期。针对性的团体辅导方案聚...

高三学生随着高考时间的临近，其焦虑水平逐渐增高，容易出现多个高原期，导致动力枯竭，尤其是在11月和次年3月这两个关键期。笔者通过实践发现，针对性的团体心理辅导活动可以有效帮助学生平稳度过这一时期。针对性的团体辅导方案聚焦学生当下的焦虑、怀疑、担心、恐惧等心理因素，通过“卓越圈”团体辅导活动及其总结分享，学生可以更新体验、重塑认知、调节情绪、改变行动，进而强大内心，学会从过去的经历中寻找力量，从自我感动中去感知力量、从未来希望中去激发力量，并将这种方法固化为面对挑战时的自我心理调适技巧。

关键词：

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“挫折教育”心理主题班会课设计

祝您健康 2024年第6期 25-28页

作者：赵黎四川省成都市树德中学

活动背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件提出要重视生命教育，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。高中...

活动背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件提出要重视生命教育，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。高中学生正处于身心发展的关键期，自我意识增强，情绪情感体验强烈，遇到挫折可能会出现放弃自我，甚至伤害生命的行为。

关键词：

音乐心理团辅：音乐教育与心理健康教育的学科融合

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祝您健康 2024年第6期 59-60页

作者：蒋诗瑶四川省成都市树德中学

四川省成都市树德中学自2018年起，开始尝试将心理与音乐课程融合，后逐渐形成以音乐团体心理辅导为主要形式的融合课堂形式，这类课堂往往由音乐教师和心理教师共同带领，综合运用接受式、再创造式、即兴演奏式3种方式，开发系列四季...

四川省成都市树德中学自2018年起，开始尝试将心理与音乐课程融合，后逐渐形成以音乐团体心理辅导为主要形式的融合课堂形式，这类课堂往往由音乐教师和心理教师共同带领，综合运用接受式、再创造式、即兴演奏式3种方式，开发系列四季音乐团体心理辅导课程：《春天圆舞曲》《夏日梦幻曲》《金秋变奏曲》《冬季即兴曲》。

关键词：

积极心理品质校本化培养的探索与实践——以成都市树德中学心育工作为例

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四川教育 2024年第1期 12-13页

作者：李红鸣庄凌云四川省成都市树德中学

近年来,许多中小学心理健康教育主动借鉴了积极心理学的价值取向。正如诸多学者所言,积极型心理健康教育正在成为21世纪心理健康教育的主流。成都市树德中学在二十余年的学校心理健康工作中一直坚持“发展是最好的预防”的心育理念,学校... 详细信息

近年来,许多中小学心理健康教育主动借鉴了积极心理学的价值取向。正如诸多学者所言,积极型心理健康教育正在成为21世纪心理健康教育的主流。成都市树德中学在二十余年的学校心理健康工作中一直坚持“发展是最好的预防”的心育理念,学校自2001年起正式提出“自主心育”模式。“自主”包括了以心理复原力理论为核心的问题导向的“自我应对”和以积极心理学为核心的发展导向的“自我发展”两个部分。

关键词：积极心理品质树德中学校本化心理健康教育心育积极心理学问题导向心理复原力

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绘出心灵的阳光

祝您健康 2024年第6期 53-54页

作者：刘芯岑四川省成都市树德中学

在春天的傍晚，带着暖意的阳光透过窗户洒在学校的美术教室里，画笔在纸上轻轻划过，留下了一道道美丽的色彩。在这个安静的角落里，有一个名叫小星的女孩，她正在用画笔描绘自己的心灵世界。她的画作充满了真实的情感和生命力，每一笔...

在春天的傍晚，带着暖意的阳光透过窗户洒在学校的美术教室里，画笔在纸上轻轻划过，留下了一道道美丽的色彩。在这个安静的角落里，有一个名叫小星的女孩，她正在用画笔描绘自己的心灵世界。她的画作充满了真实的情感和生命力，每一笔仿佛都在诉说着她的内心故事。小星（化名）是我任教班级的一名学生，也是学校的一名美术特长生。今年3月的一堂课上，我发现小星同学在我的美术课上一边奋笔疾书一边偷偷抹眼泪，可以看出她努力克制自己不发出声音。

关键词：