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新课标背景下中学生英语创新思维的培养策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0145-0147页

作者：周诺咸宁市咸安区高校镇中小学湖北咸宁437012

新课标提出要坚持创新导向,推动育人方式改革,这与当前社会对创新型人才的需求不谋而合。培养学生创新思维成为新课程改革的重要目标,既要充分强调学生的专业课程知识掌握,也要重视学生创新思维培养,促进学生学科核心素养发展。因此,新... 详细信息

新课标提出要坚持创新导向,推动育人方式改革,这与当前社会对创新型人才的需求不谋而合。培养学生创新思维成为新课程改革的重要目标,既要充分强调学生的专业课程知识掌握,也要重视学生创新思维培养,促进学生学科核心素养发展。因此,新课程改革背景下,初中英语教学中教师要积极推进教育教学创新发展,重视学生的创新思维培养,促进学生综合全面发展,为新时代社会发展培养创新型的人才奠定扎实基础。

关键词：英语教学中学生创新思维

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游戏化教学的“四个结合”原则

小学科学 2025年第1期 16-18页

作者：杨晶婷余姚市小曹娥镇中心小学浙江

基于当前核心素养导向的教学大背景,融于游戏化教学理念的小学科学教学是课堂教学改革的有效途径。为此,本文基于游戏化教学理念,明确了小学科学游戏化教学具有提升探究内驱力、发展科学探究能力、培养科学创新思维以及强化社会责任感... 详细信息

基于当前核心素养导向的教学大背景,融于游戏化教学理念的小学科学教学是课堂教学改革的有效途径。为此,本文基于游戏化教学理念,明确了小学科学游戏化教学具有提升探究内驱力、发展科学探究能力、培养科学创新思维以及强化社会责任感等关键价值。基于此,本文提出趣味性与启发性相结合、主体性与引导性相结合、挑战性与渐进性相结合以及竞争性与合作性相结合等基本教学原则,以期为小学科学一线教学提供参考。

关键词：小学科学游戏化教学结合

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让信息技术融入初中数学思想方法教学之中

教育现代化 2017年第26期4卷 256-258页

作者：陈浩咸宁市咸安区贺胜中小学

近年来,全国教育信息化工作快速推进,信息技术作为一种有效的教学工具正日益被人们重视,将信息技术与数学教学紧密结合、融为一体,改变传统的教学模式,提高教学效率将是数学教育的一大发展趋势,而作为数学教学中非常重要的数学思想方法... 详细信息

近年来,全国教育信息化工作快速推进,信息技术作为一种有效的教学工具正日益被人们重视,将信息技术与数学教学紧密结合、融为一体,改变传统的教学模式,提高教学效率将是数学教育的一大发展趋势,而作为数学教学中非常重要的数学思想方法教学则显得尤为重要。本文将探讨把信息技术融入初中数学思想方法教学之中的一些策略,如备课中深挖教材、制作优秀课件、重视课堂教学、优化练习设计等让信息技术在初中数学教学中发挥更大的作用。

关键词：初中数学教学数学思想方法信息技术

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初中物理教学中对教育评价功能的探究

平安校园 2019年第2期 68-71页

作者：周元元咸宁市咸安区高桥中小学

当前初中物理教学中,教育评价是一个薄弱环节,也是最容易被忽视的环节,主要原因是人们对新课程教育评价的精神和要求认识不足,时间不够用嫌麻烦。认真学习新课标教育评价的精神和要求,加强在课堂教学、习题教学、单元检测和活动表现中... 详细信息

当前初中物理教学中,教育评价是一个薄弱环节,也是最容易被忽视的环节,主要原因是人们对新课程教育评价的精神和要求认识不足,时间不够用嫌麻烦。认真学习新课标教育评价的精神和要求,加强在课堂教学、习题教学、单元检测和活动表现中发挥教育评价功能的研究,是新课程教学改革的当务之急。

关键词：初中新课程物理教学教育评价课堂教学习题教学单元检测活动表现

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落实“五育并举”理念进行课程群探索

小学科学 2025年第3期 43-45页

作者：戚文杰余姚市泗门镇中心小学浙江

“五育并举”是深化义务教育改革的要求。小学科学是一门以探究为主的课程,探究的性质决定了学生最终应走向自主探究。为了在培养学生自主探究过程中落实“五育并举”的理念,我校进行了基于“五育并举”为核心的“诚意科学”课程群的探... 详细信息

“五育并举”是深化义务教育改革的要求。小学科学是一门以探究为主的课程,探究的性质决定了学生最终应走向自主探究。为了在培养学生自主探究过程中落实“五育并举”的理念,我校进行了基于“五育并举”为核心的“诚意科学”课程群的探索。本文试从培养核心出发,结合榜样课程、阅读课程、比赛课程、长廊课程和实践基地课程进行阐述。

关键词：小学科学 “五育并举” 课程群

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高效的阅读，快乐的分享

中学语文（教学大参考）（上旬） 2011年第12期 52-53页

作者：刘娟湖北咸宁市咸安区实验中小学

在语文课上．老师的教学很难像其他学科那样有立竿见影的成效．很多学生认为多上一节课和少上一节课没有差别。我们常常看到，让学生恹恹欲睡的语文课堂．教师讲得口干舌燥．但没有多少内容投影在学生的心底，引发学生心湖的波动。拖沓... 详细信息

在语文课上．老师的教学很难像其他学科那样有立竿见影的成效．很多学生认为多上一节课和少上一节课没有差别。我们常常看到，让学生恹恹欲睡的语文课堂．教师讲得口干舌燥．但没有多少内容投影在学生的心底，引发学生心湖的波动。拖沓、冗长的分析浪费了学生宝贵的学习时间．也消磨着学生学习语文的兴趣。

关键词：语文课堂阅读快乐学习时间其他学科语文课本学生教学

基于“自然笔记”培育小学生科学素养的新途径

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基础教育课程 2025年第1期 21-25页

作者：童军陈斐峥浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇中心小学党总支浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇中心小学

走向田野的“科学自然笔记”主张把孩子生长的地方作为科学学习的天然实验室,倡导将教学下沉至自然真实场域,联结课内和课外,贯穿课堂和生活,促进深度学习的发生。本文基于“科学自然笔记”组织真实探究活动,将科学学习贯穿于“观察与... 详细信息

走向田野的“科学自然笔记”主张把孩子生长的地方作为科学学习的天然实验室,倡导将教学下沉至自然真实场域,联结课内和课外,贯穿课堂和生活,促进深度学习的发生。本文基于“科学自然笔记”组织真实探究活动,将科学学习贯穿于“观察与思考、探究与梳理、实践与创新”三阶段,并以“1+4”为实施模式、以图像演绎为探究方式、以项目研究册为推进手段,开辟出一条培育小学生科学素养的新途径。

关键词：小学科学自然笔记科学素养实施策略

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浅谈在初中化学教学中渗透德育教育

平安校园 2020年第4期 78-80页

作者：付萍萍湖北省咸宁市咸安区高桥镇中小学

初中化学是一门以实验为基础的自然学科,学生初次接触,对于学生来说有一定的抽象性,所以培养学生的兴趣爱好以及对化学的热爱是很关健的,这种热爱来自对化学的认识和理解,而这种认识和理解,老师可以从教学中渗透德育教育的同时来培养学... 详细信息

初中化学是一门以实验为基础的自然学科,学生初次接触,对于学生来说有一定的抽象性,所以培养学生的兴趣爱好以及对化学的热爱是很关健的,这种热爱来自对化学的认识和理解,而这种认识和理解,老师可以从教学中渗透德育教育的同时来培养学生。而且根据化学新课程标准的规定在化学教学过程中对学生进行德育教育是必要的。本文根据自己的教学实践和认识,谈谈化学教学中进行德育教育的一些做法。

关键词：化学实践认识渗透德育

“思辨性阅读与表达”学习任务群的实践探索——以统编版语文六年级下册第五单元为例

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小学教学研究 2025年第1期 70-72页

作者：孔盼盼何亚涛江苏省泰兴市黄桥镇中心小学

“思辨性阅读与表达”任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的发展性任务群之一,旨在培养学生的理性思维和理性表达。为了培养学生的思辨能力,文章以六年级下册第五单元为例,可以围绕学习任务群,采用以下教学策略:一是任务驱动... 详细信息

“思辨性阅读与表达”任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的发展性任务群之一,旨在培养学生的理性思维和理性表达。为了培养学生的思辨能力,文章以六年级下册第五单元为例,可以围绕学习任务群,采用以下教学策略:一是任务驱动,聚焦核心问题,助推思维发展;二是搭建支架,引发认知冲突,培养思维能力;三是联系生活,辨析推理方式,提升说理能力。

关键词：思辨性阅读与表达思辨能力学习任务群