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吉林省孤儿职业学校为孤儿成长、成人、成才护航

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中国民政 2019年第9期 65-65页

作者：本刊吉林省孤儿职业学校

吉林省孤儿职业学校始建于1956年,隶属于吉林省民政厅,是一所专门收养、教育省内各族城乡孤儿的社会福利机构,是集小学教育、初中教育、高中教育、职业教育于一体的多层次、多元化、立体性、综合性教学单位,是新中国成立最早的公立孤儿... 详细信息

吉林省孤儿职业学校始建于1956年,隶属于吉林省民政厅,是一所专门收养、教育省内各族城乡孤儿的社会福利机构,是集小学教育、初中教育、高中教育、职业教育于一体的多层次、多元化、立体性、综合性教学单位,是新中国成立最早的公立孤儿集中养教基地。建校以来,学校从中国国情出发,把"学校"和"家庭"融为一体,创造了中国特有的孤儿集中养教模式。

关键词：吉林省职业学校

吉林省孤儿职业学校为孤儿成长、成人、成才护航

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中国民政 2019年第9期 F0003-F0003页

作者：本刊吉林省孤儿职业学校

关键词：职业学校吉林省孤儿新中国成立成人护航成才社会福利机构

探索岗位能力为导向的中职孤儿学生人才培养方法——以吉林省孤儿职业学校会计电算化专业为例

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时代教育 2013年第22期 109-109页

作者：杨滢吉林省孤儿职业学校

现阶段,许多接受中职教育的孤儿学生不能将理论学习与实践相结合,知识面狭窄,岗位能力较弱,不被市场所接受。针对这一现象,本文对中职孤儿学生的岗位能力进行了深入地调查和研究。结合学校实际情况,探索以岗位能力为导向的人才培养方法... 详细信息

现阶段,许多接受中职教育的孤儿学生不能将理论学习与实践相结合,知识面狭窄,岗位能力较弱,不被市场所接受。针对这一现象,本文对中职孤儿学生的岗位能力进行了深入地调查和研究。结合学校实际情况,探索以岗位能力为导向的人才培养方法,以便让中职孤儿学生更好地适应社会经济的发展和企业对应用型人才的需求。

关键词：中职孤儿学生岗位能力人才培养会计专业

孤儿“一对一”养教方式改革成效初探——以吉林省孤儿职业学校为例

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新校园（中旬刊） 2017年第7期 18-18页

作者：张红艳吉林省孤儿职业学校

吉林省孤儿职业学校建校六十多年来，一直致力于探索更为适合孤儿的养教模式，教学方面采用小班教学，生活管理方面从男女生分区管理，到“以大带小”分学段管理，到“一对一”教务、生活捆绑式管理，不断探索更加有利于学生成长的养教... 详细信息

吉林省孤儿职业学校建校六十多年来，一直致力于探索更为适合孤儿的养教模式，教学方面采用小班教学，生活管理方面从男女生分区管理，到“以大带小”分学段管理，到“一对一”教务、生活捆绑式管理，不断探索更加有利于学生成长的养教方法。本文重点论述实行“一对一”养教方式以来，学生的学习、生活状态、德育水平等方面的改变，并将成功的经验逐步在学校中学部、高专部推行。

关键词： “一对一” 养教方式职业学校

差点教育理念下目标管理课程在孤儿学生自我认知能力培养中的应用

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吉林省教育学院学报 2024年第9期40卷 153-158页

作者：任威段红霞吉林省孤儿职业学校

孤儿学校的学生由于其早期的经历，可能会在成长过程中遇到人生方向不清晰，缺乏实现目标的科学方法等问题。差点教育作为一种崭新的教育理念，在孤儿学生自我认知的成长中具有重要作用，有助于学生寻找到人生方向，完善人际关系，让学... 详细信息

孤儿学校的学生由于其早期的经历，可能会在成长过程中遇到人生方向不清晰，缺乏实现目标的科学方法等问题。差点教育作为一种崭新的教育理念，在孤儿学生自我认知的成长中具有重要作用，有助于学生寻找到人生方向，完善人际关系，让学生在学习、生活中更加规范化。在实施差点教育理念指导下的目标管理校本课程中，应注意以下问题：目标管理的培养要因人而异，目标管理的培养要注重过程，教师在培养学生目标管理过程中要投入，目标管理要校内外配合。

关键词：差点教育目标管理孤儿学生自我认知

来源：博看期刊

差点教育下自我认知能力提升之课堂教学探究——2022新课标视角下孤儿学校初中英语教学分析

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吉林省教育学院学报 2024年第10期 92-96页

作者：刘奕凝吉林省孤儿职业学校

2022版新课标提出了初中英语学习的新标准、新要求，这对初中孤儿学生来说又是一个新的挑战。因此，如何在课堂和课下发挥有效引导，借助学习提升学生自我认知水平，解决当下教学中的痛点是孤儿学校初中英语教师需要研究的课题。本文在... 详细信息

2022版新课标提出了初中英语学习的新标准、新要求，这对初中孤儿学生来说又是一个新的挑战。因此，如何在课堂和课下发挥有效引导，借助学习提升学生自我认知水平，解决当下教学中的痛点是孤儿学校初中英语教师需要研究的课题。本文在差点教育理念下分析了当下孤儿初中生英语学习中存在的问题，并在此基础上探讨了新课标背景下改进初中英语教学和提升孤儿学生自我认知的策略。

关键词：初中英语自我认知孤儿学生差点教育

来源：博看期刊

差点教育理念下学生自我认知能力培养的实践与反思

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吉林省教育学院学报 2024年第8期40卷 41-46页

作者：张洁吉林省孤儿学校

孤儿群体一直受到社会的广泛关注。从小缺失正常的家庭教育并且长期缺乏父母关爱会导致其自我认知能力较弱，进而产生不同程度的心理问题、学业问题等。为更好地促进孤儿学生全面发展，本文在“差点教育”理念引领下，以小学、初中、高... 详细信息

孤儿群体一直受到社会的广泛关注。从小缺失正常的家庭教育并且长期缺乏父母关爱会导致其自我认知能力较弱，进而产生不同程度的心理问题、学业问题等。为更好地促进孤儿学生全面发展，本文在“差点教育”理念引领下，以小学、初中、高中、中职十二年一贯制教育体系为依托，结合孤儿学生特殊的成长背景和个体发展的差异性，积极探索培养其自我认知能力的方法，以促进孤儿学生健康人格的形成和自我价值的实现。

关键词：差点教育自我认知温度教育

来源：博看期刊

基于TGF-β/smad信号通路探讨黄芪有效成分治疗纤维化疾病综述

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中华中医药学刊 2024年

作者：许硕胡艳边帅白雪媛张巍长春中医药大学吉林省医药中等职业学校

黄芪是一种源于千年的传统中药材。现代药物研究已证实黄芪组成成分丰富，比如皂苷类和多糖类成分，其中黄芪甲苷和黄芪多糖都是其产生药理作用的主要活性成分。现代医学研究表明，黄芪能改善肺纤维化进程、对抗肾间质纤维化、降低肝脏... 详细信息

黄芪是一种源于千年的传统中药材。现代药物研究已证实黄芪组成成分丰富，比如皂苷类和多糖类成分，其中黄芪甲苷和黄芪多糖都是其产生药理作用的主要活性成分。现代医学研究表明，黄芪能改善肺纤维化进程、对抗肾间质纤维化、降低肝脏和心肌纤维化疾病程度。本文通过对黄芪的基于信号通路TGF-β/smad（Transforming growth factor-β/Recombinant Mothers Against Decapentaplegic）抗纤维化功能综述，深入探究其主要成分作用特点，进一步丰富其药理活性机制，为中西医临床提供药效理论依据。

关键词：纤维化黄芪 TGF-β/smad 综述

养教结合在成长社区老年教育模式的探究与实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第10期 0159-0163页

作者：李明月吉林省医药中等职业学校吉林长春130000

老年教育养教结合模式在成长社区中扮演着重要角色。本文旨在探讨该模式的实施与效果。首先,通过文献综述,梳理了老年教育和养教结合模式的内涵和特点。其次,分析了实施该模式的必要性与可行性,探讨了该模式对老年人身心健康、社会参与... 详细信息

老年教育养教结合模式在成长社区中扮演着重要角色。本文旨在探讨该模式的实施与效果。首先,通过文献综述,梳理了老年教育和养教结合模式的内涵和特点。其次,分析了实施该模式的必要性与可行性,探讨了该模式对老年人身心健康、社会参与和生活质量的积极影响。接着,深入剖析了实施过程中可能面临的挑战与问题,并提出了相应的解决策略。最后,总结了老年教育养教结合模式的优势与局限性,并展望了未来研究和实践的发展方向。

关键词：老年教育养教结合成长社区教育模式社会参与