检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

有效提升百米定向成绩的训练方法

中国学校体育 2024年第4期 57-59页

作者：程小青杨丹安徽省合肥市巢湖市城北小学安徽省合肥市巢湖市团结路小学

百米定向属于定向越野比赛项目，在大约100m×100m的场地内进行，一般多在校园田径操场开展。定向运动也称为智跑，运动员需借助地图找寻各个地点。百米定向是合肥市阳光体育特色运动项目。这项运动有助于提高学生的心肺功能、观察思考...

百米定向属于定向越野比赛项目，在大约100m×100m的场地内进行，一般多在校园田径操场开展。定向运动也称为智跑，运动员需借助地图找寻各个地点。百米定向是合肥市阳光体育特色运动项目。这项运动有助于提高学生的心肺功能、观察思考能力，培养学生的耐心和细心。笔者多年负责校园百米定向的队伍训练，总结了一些针对小学初学者的日常训练方法，对提升校园百米定向成绩有一定帮助。

关键词：

体验式教学理念下“量感”培养路径研究——以“厘米和米”教学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教学通讯 2024年第25期 54-56页

作者：吴豪安徽省合肥市巢湖市人民路小学 238000

在小学数学教学中,“数感”与“量感”互为表里、相互联系。在“量感”思维的教学中教师要注重学生实践性的学习体验,这种体验应兼具实践性和互动性,这样才能提升学生的“数量”感知能力。文章以“厘米和米”为例,对学生“量感”思维的... 详细信息

在小学数学教学中,“数感”与“量感”互为表里、相互联系。在“量感”思维的教学中教师要注重学生实践性的学习体验,这种体验应兼具实践性和互动性,这样才能提升学生的“数量”感知能力。文章以“厘米和米”为例,对学生“量感”思维的培养路径进行阐述与分析。

关键词：小学数学 “量感”思维体验式教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学语文作业高质量设计策略

华夏教师 2024年第9期 46-48页

作者：徐军涛安徽省合肥市巢湖市夏阁镇西峰小学

随着“双减”政策的施行,缓解学生课业压力已成为教学改革的焦点。在这样的背景下,作业设计受到了极大的重视。为了减轻学生的作业负担并提升作业设计的质量,众多教师投入了大量时间与精力,尽管如此,作业设计的整体质量仍不尽如人意。... 详细信息

随着“双减”政策的施行,缓解学生课业压力已成为教学改革的焦点。在这样的背景下,作业设计受到了极大的重视。为了减轻学生的作业负担并提升作业设计的质量,众多教师投入了大量时间与精力,尽管如此,作业设计的整体质量仍不尽如人意。针对这一状况,本文基于课程标准,分析了小学语文作业设计中存在的问题,并提出了在“双减”政策指导下,如何进行高质量作业设计的策略。

关键词： “双减”政策小学语文作业设计策略分析

技术支持下思维可视化课堂的构建策略研究——以小学语文阅读教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华活页文选（教师） 2024年第4期 7-9页

作者：徐军涛安徽省巢湖市夏阁镇西峰小学安徽省合肥市

思维可视化课堂作为一种基于现代信息技术的教学模式,将其运用在教育领域具有重要意义。思维可视化课堂能够提升学生的学习效果,通过视觉化和图形化的呈现方式,帮助学生更直观地理解和记忆学习内容,提高学习的效率和质量。本文以小学语... 详细信息

思维可视化课堂作为一种基于现代信息技术的教学模式,将其运用在教育领域具有重要意义。思维可视化课堂能够提升学生的学习效果,通过视觉化和图形化的呈现方式,帮助学生更直观地理解和记忆学习内容,提高学习的效率和质量。本文以小学语文阅读教学为例,研究了技术支持下思维可视化课堂的构建策略,以期为小学语文教师提供一定的参考。

关键词：技术支持思维可视化课堂小学语文阅读教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

项目化学习在小学英语综合实践活动中的运用

中小学外语教学 2024年第20期47卷 42-47页

作者：谢学梅安徽省合肥市望湖小学

《义务教育课程方案(2022年版)》提出变革育人方式,突出实践。小学英语综合实践活动是实现课程综合化、凸显课程实践性的重要举措。本文以废旧衣物的创意利用项目为例,从项目主题选定、目标设定、驱动性问题提出、探究活动设计、成果展... 详细信息

《义务教育课程方案(2022年版)》提出变革育人方式,突出实践。小学英语综合实践活动是实现课程综合化、凸显课程实践性的重要举措。本文以废旧衣物的创意利用项目为例,从项目主题选定、目标设定、驱动性问题提出、探究活动设计、成果展示以及评价反思等方面讨论了项目化学习在小学英语综合实践活动中的应用策略,展示了项目化学习对学生跨学科能力和实践能力的有效促进。

关键词：项目化学习英语综合实践活动跨学科跨学科主题学习

建设“最美图书馆”:学校图书馆的价值重塑与深度应用

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 2024年第4期 17-21页

作者：胡冬梅安徽省合肥市望湖小学安徽合肥230051

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆... 详细信息

中小学需要重新发现图书馆的价值,在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中,通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用,将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆要为教育教学、学校文化建设和师生生命成长服务的价值使命;二是聚焦空间、馆藏、设备、馆员、义工、服务和推广七个要素,归纳出“七好”图书馆建设模型;三是通过“全阅读课程”的开发实施促进图书馆的深度应用,实现图书馆建设与教书育人的深度融合。

关键词：学校图书馆图书馆建设智慧图书馆全阅读课程图书馆课程

“双减”背景下小学数学作业设计的思考与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽教育科研 2024年第17期 62-64页

作者：石丰范宽合肥市奥体小学合肥市奥体小学安徽合肥230000

“双减”背景下,减轻中小学生作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展是教育发展的必然趋势。如何进行高效作业设计,有效提升课堂教学质量,行之有效地落实“双减”目标,是一线教师尤为重视的研究课题。教师要设计符合年龄特点和学习... 详细信息

“双减”背景下,减轻中小学生作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展是教育发展的必然趋势。如何进行高效作业设计,有效提升课堂教学质量,行之有效地落实“双减”目标,是一线教师尤为重视的研究课题。教师要设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,提高作业设计质量,加强作业完成指导,切实减轻学生过重的作业负担,实现“减负、提质、增效”目标,真正落实新时代立德树人教育的根本任务。

关键词：双减小学数学作业设计

语文教学与信息技术融合培养小学生语言视听能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

视周刊

视周刊 2024年第14期 19-20页

作者：陆成兵安徽省巢湖市城东小学安徽巢湖238000

近年来,由于信息科技的飞速发展,教育界经历了前所未有的巨大转型。尤其是在小学阶段,通过充分利用信息科技,可以给孩子们提供一个充满活动和挑战的课堂氛围,促进他们对课程内容的积极探索,并且提高他们的阅读和表达能力。语音识别与交... 详细信息

近年来,由于信息科技的飞速发展,教育界经历了前所未有的巨大转型。尤其是在小学阶段,通过充分利用信息科技,可以给孩子们提供一个充满活动和挑战的课堂氛围,促进他们对课程内容的积极探索,并且提高他们的阅读和表达能力。语音识别与交流技巧对于培养孩子的语文水平至关重要,这需要他们善于聆听、思考、观察以及有效地表达。在信息时代,具备良好的语言视听能力有助于学生更好地获取知识、交流思想和适应社会的发展。在当今数字化的时代,信息技术如同一股强大的浪潮,席卷了教育的各个领域。在小学语文课堂上,这既是一个机会,也是一个挑战。

关键词：语文水平小学语文课堂语文教学视听能力信息技术交流技巧语音识别信息时代

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“互联网+教育”助力学校高质量发展

安徽教育科研 2024年第2期 81-82,86页

作者：黄楠王菁合肥市虹桥小学合肥市亳州路小学安徽合肥230000

“互联网+教育”是教育信息化的一种表现形式,它是教育改革的一种具体表现。教育工作者充分运用网络技术,以取得更好的教学效果,更好地实现教育的现代化。在“互联网+教育”大环境下,加强学校信息化管理,创新教育教学改革,促进教师思想... 详细信息

“互联网+教育”是教育信息化的一种表现形式,它是教育改革的一种具体表现。教育工作者充分运用网络技术,以取得更好的教学效果,更好地实现教育的现代化。在“互联网+教育”大环境下,加强学校信息化管理,创新教育教学改革,促进教师思想观念的转变,推动教学改革的探索,有利于促进学校高质量发展。群策群力,是让每一个学校走上高质量发展之路的黄金法则。

关键词：高质量发展 “互联网+教育” 教育理念云资源