咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“双减”背景下小学数学作业设计的思考与实践 收藏
分享

“双减”背景下小学数学作业设计的思考与实践

作     者：石丰 范宽 

作者机构：合肥市奥体小学 合肥市奥体小学安徽合肥230000 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2024年第17期

页      面：62-64页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：双减 小学数学 作业设计 

摘      要：“双减背景下,减轻中小学生作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展是教育发展的必然趋势。如何进行高效作业设计,有效提升课堂教学质量,行之有效地落实“双减目标,是一线教师尤为重视的研究课题。教师要设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,提高作业设计质量,加强作业完成指导,切实减轻学生过重的作业负担,实现“减负、提质、增效目标,真正落实新时代立德树人教育的根本任务。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分