检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆馆藏古籍的保护与利用

中国报业 2024年第2期 212-213页

作者：万丽媛运城师范高等专科学校

古籍文献作为中华民族的宝贵文化遗产,承载着丰富的历史信息和文化价值,是人们了解过去、世代传承的重要资源。图书馆应实现古籍的科学保护与合理利用,为古籍文化的传承与发展提供有力支持。图书馆可通过数字化建设与资源共享、展览与... 详细信息

古籍文献作为中华民族的宝贵文化遗产,承载着丰富的历史信息和文化价值,是人们了解过去、世代传承的重要资源。图书馆应实现古籍的科学保护与合理利用,为古籍文化的传承与发展提供有力支持。图书馆可通过数字化建设与资源共享、展览与陈列以及教育与培训等方法,提高公众对古籍的了解和兴趣,弘扬古籍文化,同时为古籍保护提供有力保障。

关键词：图书馆古籍保护古籍设备

柴可夫斯基钢琴作品《杜姆卡》的创作特点与演奏探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黄河之声 2024年第7期 70-73页

作者：张晓蕴阳泉师范高等专科学校

“杜姆卡”为一类叙事类歌曲,在乌克兰地区的受欢迎程度非常高,当地民众多为斯拉夫人,对正义、美德的追求深入骨髓,造就了其特有的文化形态。“杜姆卡”的主题及歌词内容多为对英雄事迹的阐述及赞扬,音乐听起来总带有一丝忧郁,仿佛是在... 详细信息

“杜姆卡”为一类叙事类歌曲,在乌克兰地区的受欢迎程度非常高,当地民众多为斯拉夫人,对正义、美德的追求深入骨髓,造就了其特有的文化形态。“杜姆卡”的主题及歌词内容多为对英雄事迹的阐述及赞扬,音乐听起来总带有一丝忧郁,仿佛是在对过去或是未来进行的思考。柴可夫斯基受斯拉夫民歌的影响,从中提取了素材并以之为基础进行钢琴音乐创作,《杜姆卡》由此而来,兼具民族性、悲情性等特点,壮美的音乐风格、动人的旋律线条、精心的结构设计,将作者的创作水平、审美倾向展现得淋漓尽致,也使我们更了解斯拉夫这个民族。

关键词：柴可夫斯基《杜姆卡》创作特点演奏要点

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语言和文化的可译性探讨

百花 2024年第1期 52-54页

作者：安利朔州师范高等专科学校

语言是文化传承的根基，在语言体系的基础上，文化才能不断催生、沉淀及发展。在了解一种文化前，人们首先需要增加语言与文化之间联系的认识。在翻译的过程中，由于语言之间的差异，文化的可译性也存在一定的限度。本文将对语言、文化... 详细信息

语言是文化传承的根基，在语言体系的基础上，文化才能不断催生、沉淀及发展。在了解一种文化前，人们首先需要增加语言与文化之间联系的认识。在翻译的过程中，由于语言之间的差异，文化的可译性也存在一定的限度。本文将对语言、文化、文本翻译之间的联系进行分析，阐释语言和文化的可译性问题和具体的解决方法。

关键词：语言文化翻译可译性

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校美术鉴赏课程中美育的渗透研究

大观（论坛） 2024年第3期 172-174页

作者：秦荣辉焦作师范高等专科学校

教育事业的发展是民族振兴的根基,而推动学生的全面发展是教育事业的核心内容。美育作为高校教育的重要组成部分,也是当下高校开展教育工作的重要任务。各大高校的艺术类教学与美育有着更为直接、更为紧密的联系。而高校美术鉴赏课程是... 详细信息

教育事业的发展是民族振兴的根基,而推动学生的全面发展是教育事业的核心内容。美育作为高校教育的重要组成部分,也是当下高校开展教育工作的重要任务。各大高校的艺术类教学与美育有着更为直接、更为紧密的联系。而高校美术鉴赏课程是各大高校开展美育的前沿阵地,将美育渗透到高校的美术鉴赏课程中是促进学生全面发展、提升教学质量的关键手段。因此,深入研究美育与高校美术鉴赏课程的融合及优化,希望通过二者更为深层次的融合和渗透来将美育的作用发挥到极致,为学生提供更新型、更有意义、更有内容的美术鉴赏课程,提升学生自身的专业能力和综合能力,提高学校的教学水平,推动教育事业的发展。

关键词：美育美术鉴赏课程高校教学教学研究

小学语文教育专业“《现代汉语》课程思政”的探索与实践路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

才智 2024年第2期 37-40页

作者：汤洋俞冬梅南通师范高等专科学校

党的二十大明确提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。其中，中国式现代化的推进需要故事的讲述与传承，而包含《现代汉语》的文学类课程体恰恰是讲好故事的沃土。挖掘《现代汉语》课程中的民族文化元素，传承民族文化是时代... 详细信息

党的二十大明确提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。其中，中国式现代化的推进需要故事的讲述与传承，而包含《现代汉语》的文学类课程体恰恰是讲好故事的沃土。挖掘《现代汉语》课程中的民族文化元素，传承民族文化是时代教育任务，更与当前大思政教学观不谋而合。因此，将《现代汉语》教学与思政教育融合在一起是教育的现实出路。站在小学语文教育的视域下，关注《现代汉语》中的思政元素，通过思政素材的深挖掘与活利用，及时帮助处于“拔节孕穗期”的学生树立正确的价值观，积聚民族复兴力量才是教育的理想归宿。在《现代汉语》教学中，教师必须理直气壮开好思政课，让青年学生了解中国式现代化故事，自觉传承中华民族优秀文化，并通过教育的延续将民族文化、语言魅力传播出去、传承下去。

关键词：小学语文教育《现代汉语》课程思政教学反思实践路径

文化自信视域下幼儿民族手工艺启蒙教育的实践路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2024年第12期 99-101页

作者：刘晓存淄博师范高等专科学校

文章从传承中华优秀传统文化出发，探寻如何将民族手工艺融入幼儿园课程，并提出提升幼儿教师的民族手工艺专业素养、科学建构幼儿民族手工艺启蒙教育课程体系、全面加强幼儿民族手工艺启蒙教育三条路径，以期为开展幼儿民族手工艺启蒙... 详细信息

文章从传承中华优秀传统文化出发，探寻如何将民族手工艺融入幼儿园课程，并提出提升幼儿教师的民族手工艺专业素养、科学建构幼儿民族手工艺启蒙教育课程体系、全面加强幼儿民族手工艺启蒙教育三条路径，以期为开展幼儿民族手工艺启蒙教育提供借鉴。

关键词：文化自信幼儿民族手工艺启蒙教育实践路径

格林卡钢琴变奏曲《夜莺》的音乐本体分析及演奏探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

黄河之声 2024年第8期 80-83页

作者：杨坤阳泉师范高等专科学校

格林卡是俄罗斯著名作曲家,也是民族乐派的代表之一。格林卡是一位多产的作曲家,他涉猎广泛,创作了各种类型的音乐,包括歌剧、戏剧音乐、交响乐、钢琴曲和室内乐。他最为人称道的是他对俄罗斯古典歌剧的贡献,他的作品充满了浓厚的爱国... 详细信息

格林卡是俄罗斯著名作曲家,也是民族乐派的代表之一。格林卡是一位多产的作曲家,他涉猎广泛,创作了各种类型的音乐,包括歌剧、戏剧音乐、交响乐、钢琴曲和室内乐。他最为人称道的是他对俄罗斯古典歌剧的贡献,他的作品充满了浓厚的爱国主义情感。钢琴作品《夜莺》是格林卡于1833年根据俄罗斯作曲家阿里耶比夫的花腔女高独唱声乐作品改编而成。这部作品一经问世就受到广泛的欢迎,是格林卡钢琴作品中的经典之一,具有极高的研究价值。《夜莺》的主题旋律来源于俄罗斯民间音调,这个主题旋律以不同的形式出现在不同的声部中。整体风格简朴而又富有生机,乐曲中充满了明亮而欢快的情绪,典型地表达了俄罗斯的浪漫抒情音乐风格。

关键词：格林卡钢琴变奏曲《夜莺》音乐本体演奏探究

中国当代合唱艺术的审美观念——以合唱作品《雪域向往》为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术大观 2024年第2期 70-72页

作者：赵亚伟丽江师范高等专科学校

20世纪初至今，中国合唱艺术从学堂乐歌的萌芽、新文化运动的传播、抗战前后的发展、中华人民共和国车里初期的繁荣、改革开放的深化到21世纪的多元化。历经两百多年的发展演变，中国当代合唱艺术通过民族性和世界性的融合，不仅需要保... 详细信息

20世纪初至今，中国合唱艺术从学堂乐歌的萌芽、新文化运动的传播、抗战前后的发展、中华人民共和国车里初期的繁荣、改革开放的深化到21世纪的多元化。历经两百多年的发展演变，中国当代合唱艺术通过民族性和世界性的融合，不仅需要保持明亮、甜美、清脆、集中和高亢的中国传统声乐演唱风格，同时还要融入西方声乐演唱的连贯、圆润、丰满和浑厚的演唱风格，形成以中国传统歌唱声音为美感、以中国传统音乐元素为基础、以中国传统多声音乐为特质、以中国传统审美风格为韵味、以民族性与世界性相融的多元声音为审美追求的中国当代合唱艺术审美观念。

关键词：当代合唱艺术审美

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

竹笛演奏教学在音乐课堂中的实施策略探究

艺术家 2024年第3期 86-88页

作者：杨美娟南通师范高等专科学校

竹笛,作为中国传统音乐中的一种重要乐器,拥有悠久的历史和独特的文化价值。它不仅是民族音乐表演中不可或缺的部分,也是连接古今中外音乐文化的桥梁。竹笛的音色清脆悦耳,旋律优美动听,不仅能够表达深沉的情感,也能展现出丰富的文化内... 详细信息

竹笛,作为中国传统音乐中的一种重要乐器,拥有悠久的历史和独特的文化价值。它不仅是民族音乐表演中不可或缺的部分,也是连接古今中外音乐文化的桥梁。竹笛的音色清脆悦耳,旋律优美动听,不仅能够表达深沉的情感,也能展现出丰富的文化内涵和艺术魅力。在当代音乐教育中,竹笛教学不仅有助于传承和弘扬中国传统音乐文化,还能培养学生的音乐素养、审美能力和创新思维。

关键词：中国传统音乐当代音乐教育竹笛演奏音乐素养竹笛教学音乐课堂清脆悦耳策略探究