小学语文教育专业“《现代汉语》课程思政”的探索与实践路径研究

作     者：汤洋 俞冬梅 

作者机构：南通师范高等专科学校 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：37-40页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：课题信息:2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目《小学语文教育专业“现代汉语课程思政”的探索与实践路径研究》 编号:2023SJSZ1032 

主　　题：小学语文教育 《现代汉语》 课程思政 教学反思 实践路径 

摘      要：党的二十大明确提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。其中，中国式现代化的推进需要故事的讲述与传承，而包含《现代汉语》的文学类课程体恰恰是讲好故事的沃土。挖掘《现代汉语》课程中的民族文化元素，传承民族文化是时代教育任务，更与当前大思政教学观不谋而合。因此，将《现代汉语》教学与思政教育融合在一起是教育的现实出路。站在小学语文教育的视域下，关注《现代汉语》中的思政元素，通过思政素材的深挖掘与活利用，及时帮助处于“拔节孕穗期的学生树立正确的价值观，积聚民族复兴力量才是教育的理想归宿。在《现代汉语》教学中，教师必须理直气壮开好思政课，让青年学生了解中国式现代化故事，自觉传承中华民族优秀文化，并通过教育的延续将民族文化、语言魅力传播出去、传承下去。