检索结果-南通市图书馆

群文阅读在少数民族地区语文教学中的运用策略初探

2023年第一届生活教育学术论坛

作者：赵彦龙合作市第四小学

本文主要分析了培养学生自主学习能力的重要意义,从利用翻转课堂教学模式提高学生学习主动性、创建生活化教学情境、利用分层教学法提高数学教学针对性、利用合作学习小组培养学生自主学习意识等方面对小学数学教育中培养学生独立思考...

本文主要分析了培养学生自主学习能力的重要意义,从利用翻转课堂教学模式提高学生学习主动性、创建生活化教学情境、利用分层教学法提高数学教学针对性、利用合作学习小组培养学生自主学习意识等方面对小学数学教育中培养学生独立思考能力的有效措施展开了探讨,旨在为促进小学教育全面发展提供借鉴。

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群文阅读在少数民族地区语文教学中的运用策略初探

合作市A小学语文综合性学习的实施现状调查研究

首届中国教育创新大会——教师发展与成长分论坛

作者：尕藏才让合作市第四小学

本文旨在探讨群文阅读在少数民族地区语文教学中的运用策略。首先,文章分析了群文阅读的概念及其在少数民族地区语文教学中的重要性,然后详细阐述了在少数民族地区实施群文阅读的具体策略,包括选择合适的阅读材料、培养学生的阅读技能... 详细信息

本文旨在探讨群文阅读在少数民族地区语文教学中的运用策略。首先,文章分析了群文阅读的概念及其在少数民族地区语文教学中的重要性,然后详细阐述了在少数民族地区实施群文阅读的具体策略,包括选择合适的阅读材料、培养学生的阅读技能、创造良好的阅读环境以及开展多元化的阅读活动。最后,文章总结了在少数民族地区实施群文阅读的实践意义和价值,并提出了未来的研究方向。通过本文的研究,希望能够为少数民族地区的语文教学提供一种新的思路和方法,提高少数民族学生的阅读能力和文化素养。

关键词：群文阅读少数民族地区语文教学运用策略

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考试周刊 2024年第4期 24-28页

作者：李艳郭金芳合作市第四小学

语文综合性学习是语文教学形式之一，它具有广泛的内涵和外延，活动形式多种多样且对学生的全面发展和深度学习有很大作用。当下小学语文综合性学习在稳步发展，但是由于较多的教学内容和资金缺乏等原因，在教学中仍有教学目标泛化、学... 详细信息

语文综合性学习是语文教学形式之一，它具有广泛的内涵和外延，活动形式多种多样且对学生的全面发展和深度学习有很大作用。当下小学语文综合性学习在稳步发展，但是由于较多的教学内容和资金缺乏等原因，在教学中仍有教学目标泛化、学生不能深度融入学习等问题。文章选择甘肃省甘南州合作市A小学作为调查对象展开对语文综合性学习实施现状的调查研究。发现有教师课程认识不全面、教师教学浮于形式、学生课程基本的认识不足、学生学习方法局限、学校资源不足等问题，故在此基础上分析原因并提出了具有针对性的改进对策，以期对该校的教学起到借鉴作用。

关键词：合作市A小学语文综合性学习实施现状

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希沃白板在小学数学图形教学中的应用分析

考试周刊 2024年第1期 95-98页

作者：当子吉合作市第四小学

随着信息技术的快速发展，电子白板逐渐在教育领域得到广泛应用。希沃白板作为一种新型的教学工具，具有丰富的功能和灵活的操作方式，被越来越多的学校和教师所采用。数学是一门抽象性较强的学科，学生常常难以理解和掌握相关知识。因... 详细信息

随着信息技术的快速发展，电子白板逐渐在教育领域得到广泛应用。希沃白板作为一种新型的教学工具，具有丰富的功能和灵活的操作方式，被越来越多的学校和教师所采用。数学是一门抽象性较强的学科，学生常常难以理解和掌握相关知识。因此，如何利用希沃白板提高小学数学图形教学效果成为一个重要的课题。文章将从希沃白板的特点和优势出发，探讨其在小学数学图形教学中的应用方式和效果，并通过对相关研究和实践案例的分析，总结出希沃白板在小学数学图形教学中的应用价值和意义。

关键词：希沃白板小学数学图形教学

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单元整体教学视角下小学语文备课策略分析

考试周刊 2024年第1期 37-40页

作者：李艳合作市第四小学

备课是教学活动开展的前提与基础。教师立足单元整体教学视角完成小学语文备课，能够充分发挥单元主题的引领作用，帮助学生完成内容要素之间的“联结”和“转化”，有助于促使学生高质量地输入语文知识与相关技能。文章通过分析小学语... 详细信息

备课是教学活动开展的前提与基础。教师立足单元整体教学视角完成小学语文备课，能够充分发挥单元主题的引领作用，帮助学生完成内容要素之间的“联结”和“转化”，有助于促使学生高质量地输入语文知识与相关技能。文章通过分析小学语文备课存在的问题，明确单元整体教学视角下小学语文备课原则，提出单元整体教学视角下小学语文备课策略，以推动教师树立单元整体教学观念，提高小学语文备课质量，为构建高质量的小学语文课堂奠定基础。

关键词：单元整体教学小学语文备课原则策略

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小学语文整本书阅读技巧研究

启迪与智慧(上) 2023年第5期 62-64页

作者：拉毛草合作市第四小学

在小学语文阅读中促进整本书阅读，能为学生提供丰富的阅读素材，在提升学生阅读能力的同时提升其文学素养。整本书阅读还能让学生在阅读中领悟人生哲理，得到不一样的人生感悟。基于此，本文首先介绍整本书阅读的定义、价值和特征，然... 详细信息

在小学语文阅读中促进整本书阅读，能为学生提供丰富的阅读素材，在提升学生阅读能力的同时提升其文学素养。整本书阅读还能让学生在阅读中领悟人生哲理，得到不一样的人生感悟。基于此，本文首先介绍整本书阅读的定义、价值和特征，然后分析整本书阅读的重点，最后结合案例阐述整本书阅读的方法和技巧。以期为小学语文整本书阅读提供参考。

关键词：小学语文整本书阅读阅读技巧

核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略分析

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考试周刊 2023年第45期 73-76页

作者：当子吉合作市第四小学

数学作为一门基础学科，对学生思维能力和逻辑推理能力的培养有着重要的作用。然而，传统的数学教学往往注重知识的灌输，导致学生缺乏对核心概念的深入理解和应用。因此，如何在小学数学教学中引入核心概念统领的整体教学模式，成为当... 详细信息

数学作为一门基础学科，对学生思维能力和逻辑推理能力的培养有着重要的作用。然而，传统的数学教学往往注重知识的灌输，导致学生缺乏对核心概念的深入理解和应用。因此，如何在小学数学教学中引入核心概念统领的整体教学模式，成为当前教育改革的重要课题。文章旨在分析核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略，以期为小学数学教学的改进提供参考。

关键词：核心概念统领小学数学单元整体教学改进策略

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小学语文教育中的文学赏析

知识文库 2023年第21期39卷 9-12页

作者：刘璇合作市第四小学

文学赏析是语文教育中重要的内容之一，它是让学生从文本阅读和鉴赏中获取美感、提升审美能力的过程。在小学阶段，进行文学赏析的目的主要是让学生对文学有基础的理解和认知。了解文学作品的艺术价值，培养学生的文化素养和人文精神，...

文学赏析是语文教育中重要的内容之一，它是让学生从文本阅读和鉴赏中获取美感、提升审美能力的过程。在小学阶段，进行文学赏析的目的主要是让学生对文学有基础的理解和认知。了解文学作品的艺术价值，培养学生的文化素养和人文精神，同时发展学生的创造性思维和表达能力。本文旨在深入探讨小学语文教育中的文学赏析内容，分析其意义，探究如何有效地进行文学赏析教育，以及如何评价和提升学生的文学鉴赏能力。通过研究文学赏析在小学语文教育中的实际应用，寻求更好促进学生全面发展和提高教育质量的方法。

关键词：

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大单元视域下小学语文群文阅读教学实践探索

考试周刊 2023年第45期 53-56页

作者：李艳合作市第四小学

语文是小学生必须学好的一大基础学科，而现阶段部分小学生的阅读水平不高，不利于其进一步提升语文学习兴趣。小学语文教师采取有效措施提高群文阅读教学的实效性，可以极大地改善小学生的阅读学习质量，能够将小学生的语文学习效率提... 详细信息

语文是小学生必须学好的一大基础学科，而现阶段部分小学生的阅读水平不高，不利于其进一步提升语文学习兴趣。小学语文教师采取有效措施提高群文阅读教学的实效性，可以极大地改善小学生的阅读学习质量，能够将小学生的语文学习效率提升到新的高度。传统的小学语文阅读教学存在分散化、碎片化的缺点，难以推动学生取得全面发展，也无法高质量完成培育学生语文素养的教学任务。基于此，文章将深入探索运用大单元教学设计来强化群文阅读教学效果的方法途径，以便增强小学语文群文阅读教学的创新性与实践价值。

关键词：大单元视域小学语文群文阅读教学实践