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世界祖宗型神话——中国古代创世神话类型研究

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中国文学研究 2016年第2期 23-30页

作者：张开焱厦门大学嘉庚学院两岸语言应用与叙事文化研究中心福建漳州363105

楚帛书、夏、商、盘古等中国古代多种创世神话主体都具有创世神与祖宗神统一的类型特征,创世神即是特定族群祖宗神,故可命为世界祖宗型神话。该型神话中世界大体经历从原始混沌状态到光明状态的发展过程。某些神话中,此过程可能被表述... 详细信息

楚帛书、夏、商、盘古等中国古代多种创世神话主体都具有创世神与祖宗神统一的类型特征,创世神即是特定族群祖宗神,故可命为世界祖宗型神话。该型神话中世界大体经历从原始混沌状态到光明状态的发展过程。某些神话中,此过程可能被表述为以特定族群祖宗神生殖不同神性子裔的方式暗含创世顺序及不同阶段。创世过程遇到的阻碍或灾难以及被克服,则体现为神族内代际之间的冲突和解决。在后世的流传过程中,这一冲突被遮蔽,创世祖神被塑造成宗法伦理楷模。中国古代创世神话主体都具有神人或曰人神的特征,这一主体特征与中国古代巫文化独特发展道路相关。世界祖宗型神话渗透强烈血缘意识和祖宗崇拜心理,其根源乃在中国古代社会聚族而居的聚落方式、家庭和家族为基本单位的经济生产方式、家天下为基础的政治体制等历史土壤。

关键词：创世神话类型世界祖宗型楚帛书神人

数字时代传统文化IP的年轻化传播策略——以秦始皇帝陵博物院为例

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北京文化创意 2023年第2期 85-90页

作者：何竞平厦门大学嘉庚学院人文与传播学院厦门大学两岸语言应用与叙事文化研究中心

面向年轻群体的传统文化IP传播行为是中华优秀传统文化传承发展的关键一环。数字时代的传统文化IP要进行有效的年轻化传播,需在传播主体、传播媒介、传播时机与传播内容等四个方面,均采取得当的策略。在传播主体方面,可寻求外部渠道扩... 详细信息

面向年轻群体的传统文化IP传播行为是中华优秀传统文化传承发展的关键一环。数字时代的传统文化IP要进行有效的年轻化传播,需在传播主体、传播媒介、传播时机与传播内容等四个方面,均采取得当的策略。在传播主体方面,可寻求外部渠道扩大传播阵容。具体而言,可采取跨界合作、邀请年轻群体主动参与文化传播等路径。在传播媒介方面,宜具体情况具体分析,进行以网络媒体为主的多元选择,以形成强大的传播合力。在传播时机方面,需及时抓住机遇充分借势。适合利用的契机包括重大政治、经济、社会、文化事件发生的节点,以及重要节日等。在传播内容方面,应契合受众需求出品内容。一般而言,互动性高、实用性强、个性鲜明、有趣有梗、富有内涵的内容,更容易在年轻受众中得到广泛、主动的传播。

关键词：传统文化年轻化传播数字时代秦始皇帝陵

核心素养下中小学语文知识的整合路径与编排呈现

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小学语文 2023年第5期 33-39页

作者：孙园园厦门大学嘉庚学院、两岸语言应用与叙事文化研究中心、国家语言资源监测与研究教育教材中心

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出将核心素养确立为课程目标。核心素养注重能力素质的综合发展,其综合性特征对语文知识的整合提出了更高要求。语文知识之间的内在逻辑关联为语文知识的整合提供底层逻辑支撑,学习任务群提供... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出将核心素养确立为课程目标。核心素养注重能力素质的综合发展,其综合性特征对语文知识的整合提出了更高要求。语文知识之间的内在逻辑关联为语文知识的整合提供底层逻辑支撑,学习任务群提供组织与呈现语文知识的外在路径。学习任务群以学习任务为依托,围绕某一任务,将完成这一任务所需的语文知识系联起来,将零散、碎片化、线性排列的知识整合为“结构化”的知识。教材应紧密围绕核心素养,通过学习任务群和学习任务的目标及内容提示整合语文知识,保证语文知识整合的有序性,根据知识自身性质和学习者认知特征区分显性和隐性编排。

关键词：语文知识核心素养学习任务群整合路径编排呈现

基于体验的传统文化IP传播策略——以三星堆为例

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北京文化创意 2021年第4期 29-34页

作者：何竞平厦门大学嘉庚学院厦门大学两岸语言应用与叙事文化研究中心

本文以三星堆文化IP近来的传播案例为例,借鉴拉斯韦尔5W模式理论和伯德·施密特的战略体验模块理论,采用文献研究法和案例分析法,探讨基于体验的传统文化IP传播策略,并分析传统文化IP传播中优化受众体验的注意事项,以期为传播传统文化I... 详细信息

本文以三星堆文化IP近来的传播案例为例,借鉴拉斯韦尔5W模式理论和伯德·施密特的战略体验模块理论,采用文献研究法和案例分析法,探讨基于体验的传统文化IP传播策略,并分析传统文化IP传播中优化受众体验的注意事项,以期为传播传统文化IP、增强文化自信的实践活动提供一定的理论借鉴。研究认为,基于感官、情感、思考、行动、关联等体验,传统文化IP传播可采取如下策略:全方位地展现传统文化IP;在艺术作品中进行植入;通过话题互动、学术讨论等方式促使受众理解与讨论;通过巧妙的体验设计促使受众亲身参与;顺时随俗,跨界联名,深度融入受众的日常生活。同时,宜适当利用名人明星效应;注重信息的趣味性与互动性;尽量利用新媒体技术发展所带来的红利;进行受众细分并采取针对性策略;全面关注文化IP各个层面的传播状况。

关键词：文化IP 体验传播三星堆 5W模式

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两岸初中语文教材文言文注释对比研究

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2019年第6期32卷 73-81,103页

作者：孙园园厦门大学嘉庚学院/两岸语言应用与叙事文化研究中心

注释对文言文的教与学具有重要作用。注释数量的把握、内容的选取、方式的呈现直接关系到注释效果的实现。基于数据统计,对两岸初中语文教材文言文注释进行对比发现:在注释量上,两岸教材并无共同标准,选取多少注释项,各套教材的处理存... 详细信息

注释对文言文的教与学具有重要作用。注释数量的把握、内容的选取、方式的呈现直接关系到注释效果的实现。基于数据统计,对两岸初中语文教材文言文注释进行对比发现:在注释量上,两岸教材并无共同标准,选取多少注释项,各套教材的处理存在或多或少的差异;在注释内容上,两岸教材较为丰富,既包括语言文字层面的注释,也包括语言文字外因素的注解,但在注释项的选取以及具体的注释内容甚至相同注释项的注释内容上,存在一定的差异,说明教材编写具有较大随意性,相较之下,大陆教材注释内容更为全面;在注释方式上,两岸教材较为相似,各有优势,可互为借鉴,但都在科学性、系统性、规范性上存在不足,有待改进。

关键词：文言文注释初中语文教材两岸

两岸基础教育语文教材文言文选文多维对比及启示

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北华大学学报（社会科学版） 2018年第1期19卷 15-22页

作者：孙园园厦门大学嘉庚学院两岸语言应用与叙事文化研究中心

文言文选文及编排能否符合认知规律,贴合培养目标和要求,决定了教材的科学性,也关乎教学质量、学习效果及测试标准。选文的数量、选篇、文体、时代、作者是体现教材编写合理性的重要因素,几者之间构成相互关联的有机体,共同承载着工具... 详细信息

文言文选文及编排能否符合认知规律,贴合培养目标和要求,决定了教材的科学性,也关乎教学质量、学习效果及测试标准。选文的数量、选篇、文体、时代、作者是体现教材编写合理性的重要因素,几者之间构成相互关联的有机体,共同承载着工具与人文功能的实现重任。教材在"量"和"序"的编排上应做到几者之间的相互照应。本文基于语料库,从上述要素对大陆和台湾各3套基础教育语文教材中的文言文选文进行对比,分析各自的优势与不足,提出改进建议,力图呈现基础教育语文教材文言文选文的科学性、序列性,为两岸课程标准/纲要的修订及语文教材文言文的选取和编排提供参考,同时也为两岸语文能力的培养提供启示。

关键词：文言文选文语文教材两岸

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基于4I原则的直播电商营销策略

上海商业 2020年第8期 12-15页

作者：何竞平厦门大学嘉庚学院厦门大学两岸语言应用与叙事文化研究中心

直播电商的热度不断上升。基于网络整合营销4I原则,直播电商可采取如下营销策略:根据主播与商品的关联性进行品类选择或投放;打造直播间商品特色与主播直播风格。直播前应严格地选品与议价,保证商品的高性价比;直播中给粉丝提供实实在... 详细信息

直播电商的热度不断上升。基于网络整合营销4I原则,直播电商可采取如下营销策略:根据主播与商品的关联性进行品类选择或投放;打造直播间商品特色与主播直播风格。直播前应严格地选品与议价,保证商品的高性价比;直播中给粉丝提供实实在在的附加利益;直播后以负责任的态度参与售后服务,解决相关问题。借助市场调研、粉丝画像与直播数据,深入了解粉丝购物心理与实时反馈,运用直播互动技巧促成转化。从主播的特质、形象定位出发,选择恰当的逗趣方式或娱乐风格。同时,直播电商应避免以下误区:直播间商品品类过于集中;漠视真实、合法的底线进行利益诉求;忽视网络环境、软硬件设置等互动影响因素;片面追求趣味性而走向低俗、色情。

关键词：直播电商 4I原则营销策略

基于5T理论的国产电影口碑营销策略分析 ——以《哪吒之魔童降世》为例

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同方期刊数据库

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中国电影市场 2019年第10期 21-25页

作者：何竞平厦门大学嘉庚学院厦门大学两岸语言应用与叙事文化研究中心

文章剖析了国产电影相对于进口电影的优劣势,并借鉴口碑营销5T理论,以《哪吒之魔童降世》为例,探讨国产电影的口碑营销策略。分析认为,国产电影口碑营销可采取如下策略:在谈论者方面,以影迷或电影业内专业人士作为谈论者;在话题方面,选... 详细信息

文章剖析了国产电影相对于进口电影的优劣势,并借鉴口碑营销5T理论,以《哪吒之魔童降世》为例,探讨国产电影的口碑营销策略。分析认为,国产电影口碑营销可采取如下策略:在谈论者方面,以影迷或电影业内专业人士作为谈论者;在话题方面,选择与电影或电影主创团队相关的话题;在工具方面,以多元化的网络媒体组合为主要工具;在参与方面,提供话题素材、积极回应、频繁互动;在跟踪方面,认真收集分析口碑信息并加以应对。

关键词：国产电影口碑营销 5T理论《哪吒之魔童降世》

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中小学语文知识的多维建构

复印报刊资料（初中语文教与学） 2022年第8期 3-9,15页

作者：孙园园厦门大学嘉庚学院、两岸语言应用与叙事文化研究中心、厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心福建漳州363105

语文知识是语文能力培养和语文素养提升的基础,是语文课程内容的必要组成部分。文章对如何建构中小学语文知识进行探讨,为知识建构提供理论支撑和实践依据。语文知识的建构是一项系统工程,需要多维视角的综合关照。建构需符合语文课程性... 详细信息

语文知识是语文能力培养和语文素养提升的基础,是语文课程内容的必要组成部分。文章对如何建构中小学语文知识进行探讨,为知识建构提供理论支撑和实践依据。语文知识的建构是一项系统工程,需要多维视角的综合关照。建构需符合语文课程性质,紧密围绕课程目标,体现汉语言文字特征,关注知识之间的内在关联性,并随时代发展保持开放性,以保证知识的科学性和实用性。同时,还需对母体学科知识进行教育学、心理学改造,做到深浅适宜、厚薄有度,以保证知识的教学性。

关键词：语文知识多维建构语文能力语文素养