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数学史融入小学数学教学的误区与教学建议

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0157-0160页

作者：仁青达瓦南木林县达孜乡雪莲小学西藏日喀则857100

数学史在小学数学教学中的合理融入,可以通过丰富的历史故事和人物事迹等,深化学生对数学知识的理解。了解、学习数学史能够帮助学生更高效地理解数学概念的发展历程,使其获得深度启发;然而,数学史在小学数学教学中的融入也面临着一些误... 详细信息

数学史在小学数学教学中的合理融入,可以通过丰富的历史故事和人物事迹等,深化学生对数学知识的理解。了解、学习数学史能够帮助学生更高效地理解数学概念的发展历程,使其获得深度启发;然而,数学史在小学数学教学中的融入也面临着一些误区,给实际教学效果带来一定程度的负面影响。在此背景下,文章将深入探讨小学数学教学中融入数学史的误区与教学建议,旨在增强数学课堂的趣味性,深层次促进学生对数学概念的理解、内化与应用。

关键词：数学史小学数学误区教学建议

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浅谈牲畜口蹄疫的防治措施

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第5期 0005-0008页

作者：平措卓玛西藏日喀则市南木林县秋木乡农牧综合服务中心西藏日喀则857100

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的人畜共患疾病。牛、羊等偶蹄类动物对该病较为敏感,发病率高,危害严重。它被世界卫生组织列为第一类甲类牲畜传染病。口蹄疫传播迅速,有多种传播途径。一旦发生,往往会引发疫情,并对畜牧业的安全和公众健康... 详细信息

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的人畜共患疾病。牛、羊等偶蹄类动物对该病较为敏感,发病率高,危害严重。它被世界卫生组织列为第一类甲类牲畜传染病。口蹄疫传播迅速,有多种传播途径。一旦发生,往往会引发疫情,并对畜牧业的安全和公众健康构成严重威胁,认真开展畜牧业口蹄疫防控工作,是保障畜牧业生产发展和人民群众身体健康和生命安全的重要举措。本文主要阐述口蹄疫的病因、临床症状、诊断和预防,为我国畜牧业生产全面了解口蹄疫提供指导。

关键词：牲畜口蹄疫防治

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牛羊感染口蹄疫疫病的主要防治技术

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第5期 0067-0070页

作者：米玛曲珍西藏日喀则市南木林县拉布普乡农牧综合服务中心西藏日喀则857100

口蹄疫是一种广泛存在于世界各地的重要动物传染病,其病原体为口蹄疫病毒,可感染牛、羊、猪等偶蹄动物。口蹄疫疫情的爆发不仅会导致动物死亡率高达90%,还会对畜牧业造成巨大的经济损失,严重影响着畜牧业的发展和稳定。针对口蹄疫的防... 详细信息

口蹄疫是一种广泛存在于世界各地的重要动物传染病,其病原体为口蹄疫病毒,可感染牛、羊、猪等偶蹄动物。口蹄疫疫情的爆发不仅会导致动物死亡率高达90%,还会对畜牧业造成巨大的经济损失,严重影响着畜牧业的发展和稳定。针对口蹄疫的防治工作至关重要,而牛羊作为重要的畜牧养殖动物,其感染口蹄疫同样会带来严重的后果。因此,针对牛羊感染口蹄疫疫病的主要防治技术进行研究和探讨,对于有效防控口蹄疫疫情,维护畜牧业的稳定发展具有重要意义。本文将对牛羊感染口蹄疫的防治技术进行深入探讨,旨在为口蹄疫防控工作提供科学依据和实践经验。

关键词：口蹄疫牛羊饲养防治技术

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职业教育新形态教材内容的设计与组织研究

成人教育 2024年第3期44卷 80-86页

作者：杨浩付艳芳杨慧玲榆林职业技术学院孟家湾乡中心小学陕西榆林719000

针对职业教育新形态教材研究与开发中存在的不足,提出了职业教育新形态教材内容的设计与组织逻辑的内在要求,通过对理论知识与操作技能概念、情境性学习理论、图式理论、技能学习相关理论、职业道德及职业精神培育相关理论的分析探讨,... 详细信息

针对职业教育新形态教材研究与开发中存在的不足,提出了职业教育新形态教材内容的设计与组织逻辑的内在要求,通过对理论知识与操作技能概念、情境性学习理论、图式理论、技能学习相关理论、职业道德及职业精神培育相关理论的分析探讨,形成了指导新形态教材内容的设计与组织的创新性依据。据此,设计了新形态教材内容的设计与组织模型,并从纸质教材的理论知识设计与组织、技能知识设计与组织、思政育人设计与组织、教材开发系统和数字资源系统等方面进行了可行性论证。

关键词：新形态教材类型教育职业教育教材内容设计与组织

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以“问题提出”促进小学数学课堂“教、学、评”一致性——以“鸡兔同笼”问题教学为例

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新课程 2024年第1期 58-60页

作者：李林迭部县多儿乡中心小学

在小学数学教育中，“教、学、评”一致性一直是教师和学生关注的重点。然而，传统的教学方式往往以知识的传授为主，缺乏对学生思维能力和问题解决能力的培养。在“教”的阶段利用“问题提出”可以为学生做指引；在“学”的阶段利用“...

在小学数学教育中，“教、学、评”一致性一直是教师和学生关注的重点。然而，传统的教学方式往往以知识的传授为主，缺乏对学生思维能力和问题解决能力的培养。在“教”的阶段利用“问题提出”可以为学生做指引；在“学”的阶段利用“问题提出”可以作为学生学习的目标；在“评”的阶段利用“问题提出”可以检测学生的学习水平。因此，教师研究“问题提出”在小学数学“教、学、评”一致性方面具有重要的意义，能够实现学生数学学习的良性循环。

关键词：

南木林县艾玛乡夏噶中心小学水痘暴发流行的调查报告

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西藏医药 2015年第1期36卷 48-49页

作者：次仁顿珠明玛旦增次旺多吉晋美扎西西藏日喀则市疾控中心西藏日喀则857000 西藏南木林疾控中心西藏南木林8571000

目的查清艾玛乡夏嘎中心小学的水痘暴发流行情况。方法采用流行病学现况典型调查方法 ,对艾玛乡夏嘎中心小学1-5个年级14个班级的学生进行了水痘病情调查。结果共调查573名学生,其中发病82例,总罹患率15%。结论传染源可能存在与本地隐... 详细信息

目的查清艾玛乡夏嘎中心小学的水痘暴发流行情况。方法采用流行病学现况典型调查方法 ,对艾玛乡夏嘎中心小学1-5个年级14个班级的学生进行了水痘病情调查。结果共调查573名学生,其中发病82例,总罹患率15%。结论传染源可能存在与本地隐性带毒患者身上,与其密切接触所致,应加强寄宿制学校的住宿制度和卫生管理工作,杜绝此类事件的发生。

关键词：艾玛小学水痘暴发调查报告

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浅谈小学科学教学中的德育渗透

吉林教育 2024年第4期 86-87页

作者：贯晓英农安县龙王乡中心小学

伴随着我国素质教育和新课程改革的持续推进，小学科学教育的内容与形式也发生了根本性的变化，开展德育渗透、提升学生的核心素养已经成为小学科学教师所面临的重大课题。为此，小学科学教师须对原有的教育理念和教学模式进行更新，全... 详细信息

伴随着我国素质教育和新课程改革的持续推进，小学科学教育的内容与形式也发生了根本性的变化，开展德育渗透、提升学生的核心素养已经成为小学科学教师所面临的重大课题。为此，小学科学教师须对原有的教育理念和教学模式进行更新，全面提升小学科学教育的德育成果。对当前小学科学教育的现状进行分析，明确在小学科学教学中进行德育的重要程度，并且结合小学生的身心发展客观规律和实际成长诉求，探究了在小学科学教学中进行德育渗透的具体实践方法，希望能为小学生综合素质的全面提升做出贡献。

关键词：小学科学德育渗透素质教育

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浅议大中小学思政课程一体化建设的校本化

吉林教育 2024年第7期 21-22页

作者：杨文成农安县龙王乡中心小学

建设一体化思政课程体系不是只对大中小学思政课程的同步推进，应是在构建大中小学思政课程一体化建设中既要有求同思维，也要有求异思维。基层学校在落实“大中小学思政课一体化建设”的过程中，要有正确的认识和理解，在具体落实中进... 详细信息

建设一体化思政课程体系不是只对大中小学思政课程的同步推进，应是在构建大中小学思政课程一体化建设中既要有求同思维，也要有求异思维。基层学校在落实“大中小学思政课一体化建设”的过程中，要有正确的认识和理解，在具体落实中进行校本化推进。

关键词：思政课程校本化

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以多元信息化教学手段形成强有力的教育优势

小学科学 2024年第7期 127-129页

作者：沙九迭部县卡坝乡中心小学甘肃

科学技术的飞速发展,给教育事业带来了更多的创新思路和改革方向。在新课改提出核心素养培养理念下,各科目教育工作都应着重突破传统教学模式的禁锢,尽量引入现代化教学模式,尤其是信息技术教学手段更是重中之重。小学数学是一门极其重... 详细信息

科学技术的飞速发展,给教育事业带来了更多的创新思路和改革方向。在新课改提出核心素养培养理念下,各科目教育工作都应着重突破传统教学模式的禁锢,尽量引入现代化教学模式,尤其是信息技术教学手段更是重中之重。小学数学是一门极其重要的基础学科,教师应着重建立信息技术优势,强化数学教学成效,有效推动新课改背景下的教育改革进程。本文将着重围绕信息技术的多元教学手段展开分析,探究如何优化小学数学教学。

关键词：信息技术教育优势 CAI课件希沃白板智慧平台