检索结果-南通市图书馆

综合素质评价视域下的高中生生涯规划教育探索——以南宁市第十中学为例

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广西教育 2024年第14期 8-11,44页

作者：陈珉南宁市第十中学

南宁十中在学校教育工作中,基于学生发展的年龄特征,结合学校教育教学实际,通过确定凸显学生理性自主选择力的培养目标、构建基于综合素质评价的高中生生涯规划教育机制、搭建基于综合素质评价的高中生生涯规划课程体系、建设基于学生... 详细信息

南宁十中在学校教育工作中,基于学生发展的年龄特征,结合学校教育教学实际,通过确定凸显学生理性自主选择力的培养目标、构建基于综合素质评价的高中生生涯规划教育机制、搭建基于综合素质评价的高中生生涯规划课程体系、建设基于学生生涯发展的综合素质实践基地等途径,进行综合素质评价视域下的高中生生涯规划教育探索。

关键词：综合素质评价高中生生涯规划教育新高考

构建“润石成玉”特色校园文化促进学校优质发展——以南宁市第十中学为例

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广西教育 2024年第8期 12-15页

作者：陈珉南宁市第十中学

南宁市第十中学结合本地及本校实际,汲取中华优秀传统文化精华,提炼“润石成玉”的校园文化主题,在实践过程中围绕该文化主题,从精神文化、物质文化、制度文化、课程文化、行为文化等五个层面进行全面建设,不断推进学校优质发展。

关键词：特色校园文化 “润石成玉” 精神文化物质文化制度文化课程文化行为文化中学校园文化建设

“三新”背景下教师教育教学实绩评价的探索与实践——以南宁市第八中学为例

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广西教育 2024年第14期 59-63页

作者：黄伟强盘俊春韦益强谭润波南宁市第八中学

教师是决定学校人才培养质量和学校发展水平的关键要素,教师评价是中小学师资队伍建设的重要组成部分。针对教师评价中唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文和唯帽子等问题,在“三新”背景下,南宁市第八中学打破原有不科学的评价导向,构建多... 详细信息

教师是决定学校人才培养质量和学校发展水平的关键要素,教师评价是中小学师资队伍建设的重要组成部分。针对教师评价中唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文和唯帽子等问题,在“三新”背景下,南宁市第八中学打破原有不科学的评价导向,构建多元主体参与的评价模式,在完善评价体系、评价标准、评价制度、评价机制和奖惩制度等方面做出有益尝试。

关键词： “三新” 教师评价教学实绩评价体系评价标准

高中历史教学融合劳动教育的实践研究——以南宁市第三中学为例

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中小学课堂教学研究 2024年第5期 65-70页

作者：陆勇南宁市第三中学广西南宁530201

文章根据南宁市第三中学历史教学融合劳动教育的实践,探究基于高中历史学科核心素养的“五维”劳动素养目标校本化表达,探索以家史、校史、乡土历史为特色的劳动教育资源获取的新途径,设计高中历史教学融合劳动教育的实施策略,分析基于... 详细信息

文章根据南宁市第三中学历史教学融合劳动教育的实践,探究基于高中历史学科核心素养的“五维”劳动素养目标校本化表达,探索以家史、校史、乡土历史为特色的劳动教育资源获取的新途径,设计高中历史教学融合劳动教育的实施策略,分析基于历史学科核心素养和劳动素养,设计沉浸式的教学过程,建立反映历史学科核心素养要求的“四维”劳动素养校本化评价标准,实现高中历史教学融合劳动教育,提升学生的历史学科核心素养和劳动素养。

关键词：高中历史教学融合劳动教育实践研究

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“枫桥经验”的多维度解读

教学考试 2024年第17期 41-44页

作者：莫广云南宁市第五中学

时政背景材料:2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年,也是习近平总书记指示珍惜、推广、创新“枫桥经验”20周年。60年前,浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。它是干部群众的创造和政法工作... 详细信息

时政背景材料:2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年,也是习近平总书记指示珍惜、推广、创新“枫桥经验”20周年。60年前,浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。它是干部群众的创造和政法工作的生动实践。它是“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少、治安好”。1963年,毛泽东同志亲笔批示:“要各地仿效,经过试点,推广去做。”

关键词：政法工作枫桥经验亲笔批示背景材料新“枫桥经验” 化解矛盾学习推广治安

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AI时代构建有生命气息的教育写作

思想政治课教学 2024年第1期1卷 87-90页

作者：杨炳会宁夏吴忠市第五中学

教育写作是一种有生命力、有创造力的过程。在教育实践中,需要激发写作的内驱力,准确定位写作的原点和方向,构建有生命气息的教育写作。保持教育写作的学术性、实践性、创新性,用心用情记录教育全过程中生命的成长,合理规范利用当下的技... 详细信息

教育写作是一种有生命力、有创造力的过程。在教育实践中,需要激发写作的内驱力,准确定位写作的原点和方向,构建有生命气息的教育写作。保持教育写作的学术性、实践性、创新性,用心用情记录教育全过程中生命的成长,合理规范利用当下的技术,慎审对待技术支持下基于平台的协同创作,不断提高教育写作的效率和质量。

关键词：人工智能教育写作研究型教师

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例谈聚焦大概念的单元复习教学实践

生物学教学 2024年第7期 15-17页

作者：狄崇江苏省常州市第五中学

以“基因突变及其他变异”为案例，探讨基于大概念的单元复习教学实践。以地中海贫血的成因分析创设单元情境，引导学生完成系列任务过程中解决指向大概念的核心问题，最后通过问题情境的评价考查学生的知能迁移情况和问题解决能力，最... 详细信息

以“基因突变及其他变异”为案例，探讨基于大概念的单元复习教学实践。以地中海贫血的成因分析创设单元情境，引导学生完成系列任务过程中解决指向大概念的核心问题，最后通过问题情境的评价考查学生的知能迁移情况和问题解决能力，最终实现学生学科素养的提升和复习效率的提高。

关键词：大概念单元复习教学基因突变其他变异地中海贫血

信息技术赋能教师业务档案管理的意义及其策略研究

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同方期刊数据库

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兰台内外 2024年第15期 53-54,62页

作者：容元锋广西南宁市第五中学

随着信息技术的广泛应用,不断带动各行各业的发展。信息技术在教师业务档案管理方面的应用也成为发展的主趋势,是教师业务档案管理工作不断革新的必然要求。因此,信息技术赋能教师业务档案管理具有十分重要的意义。当前部分学校教师业... 详细信息

随着信息技术的广泛应用,不断带动各行各业的发展。信息技术在教师业务档案管理方面的应用也成为发展的主趋势,是教师业务档案管理工作不断革新的必然要求。因此,信息技术赋能教师业务档案管理具有十分重要的意义。当前部分学校教师业务档案管理仍然存在一些现实性问题。为此,在教师业务档案管理策略研究上要深入完善教师档案信息化建设机制;健全教师业务档案信息化建设制度,提升档案管理的规范性;加强教师业务档案管理人员信息化技能培训,增强档案管理效能;加强教师业务档案信息化系统建设,提升档案开发利用水平等措施,从而提升教师业务档案管理的效能。

关键词：信息技术业务档案管理策略

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探索生活中的化学奥妙

科学之友 2024年第5期 166-168页

作者：李湘广西南宁市第五中学

化学是高中理科的必修课程,学好化学对学生以后走进各个专业领域具有十分重要的作用。很多学生认为,高中化学内容普遍比较枯燥乏味,和现实生活具有一定的距离感,殊不知现实生活中处处充满了化学,只是我们没有注意到生活中的化学现象。下... 详细信息

化学是高中理科的必修课程,学好化学对学生以后走进各个专业领域具有十分重要的作用。很多学生认为,高中化学内容普遍比较枯燥乏味,和现实生活具有一定的距离感,殊不知现实生活中处处充满了化学,只是我们没有注意到生活中的化学现象。下面,我们就来探索神奇的化学世界!

关键词：高中化学现实生活距离感高中理科必修课程生活中的化学学好化学枯燥乏味