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高校“课程+研究型社团”教学模式的构建与实践——以太极拳课程为例

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体育文化导刊 2017年第7期 140-144页

作者：李娜褚亚旭北华大学教务处吉林132013

"课程+研究型社团"教学模式基于建构主义学习理论而设计,以北华大学公共选修课程《陈氏太极拳》等与研究型社团"陈氏太极拳传统套路研习会"活动相融合为案例,以大学生的自主思维能力、研究性学习能力、对话与协作能力等培养为导向,关注... 详细信息

"课程+研究型社团"教学模式基于建构主义学习理论而设计,以北华大学公共选修课程《陈氏太极拳》等与研究型社团"陈氏太极拳传统套路研习会"活动相融合为案例,以大学生的自主思维能力、研究性学习能力、对话与协作能力等培养为导向,关注不同文化背景下个性与共性的和谐发展,创新教学的目标与原则、内容与活动方式、方法与评价等内容。经过六年多的研究与实践,不断探索中国武术在高校的普及与传承的模式,取得良好教学效果。

关键词：体育教育体育课程体育社团教学模式太极拳

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综合性大学课程思政建设与课程管理创新

中国科技期刊数据库科研 2022年第10期 0102-0105页

作者：师晓丹孙艳北华大学教务处吉林吉林132013

课程思政建设对于培育当代大学生正确的历史观、民族观、文化观具有重要意义。目前,全国各大高校积极推进学科教学改革,将思政元素融入课程,掀起了课程思政建设的热潮,但同时也存在着体制机制支撑力度有待加强、课程思政建设趋于同质化... 详细信息

课程思政建设对于培育当代大学生正确的历史观、民族观、文化观具有重要意义。目前,全国各大高校积极推进学科教学改革,将思政元素融入课程,掀起了课程思政建设的热潮,但同时也存在着体制机制支撑力度有待加强、课程思政建设趋于同质化等问题。文章分析了目前课程思政背景下课程管理面对的机遇与挑战,并从课程规划、课程实施以及课程评价方面探索课程管理的新途径。

关键词：综合大学课程思政课程管理

寻找教研结合的原动力:高校青年教师的困境突破

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东北师大学报（哲学社会科学版） 2011年第6期 228-229页

作者：姜立超北华大学教务处

从高校青年教师的教学和科研工作状态的访谈结果来看,存在着自我定位不清楚;缺乏学术研究的意识;做不到教学与学术研究的相互交融等若干问题。为摆脱困境,青年教师应有清晰的自我角色定位,并具备一定的学术研究意识。

关键词：高校青年教师角色定位研究意识

供给侧结构性改革背景下校企深度合作育人的内生动力研究

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中国成人教育 2017年第19期 80-83页

作者：车长金刘巍北华大学教务处北华大学护理学院

在高等学校大力实施供给侧结构性改革背景下,实施校企深度合作是地方高校着力实施教育综合改革,有效解决人才培养与企业需求精准对接的难题,实现创新人才培养的现实路径选择之一。通过对制约校企合作人才培养模式的主要问题进行分析,促... 详细信息

在高等学校大力实施供给侧结构性改革背景下,实施校企深度合作是地方高校着力实施教育综合改革,有效解决人才培养与企业需求精准对接的难题,实现创新人才培养的现实路径选择之一。通过对制约校企合作人才培养模式的主要问题进行分析,促使校企合作双方自身内部挖潜,可以有效形成内生动力机制,促进合作过程的优化与控制,增强应用型本科创新人才的培养效果。基于内生动力机制驱动的校企合作,是地方高校可以借鉴的经验。

关键词：动力机制人才培养校企合作供给侧结构性改革

“互联网+教学管理”:高校教学管理信息化创新探析

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北华大学学报（社会科学版） 2018年第5期19卷 153-156页

作者：张弘伊松北华大学教务处

第三次工业革命将我们带入了"信息时代","互联网+"已经逐渐成为当前社会的主要发展趋势,广泛应用于众多领域。在教育领域中,"互联网+"背景下高校教学管理面临着许多新的挑战,网络化、信息化和规范化是高校教学管理改革的必然选择。通过... 详细信息

第三次工业革命将我们带入了"信息时代","互联网+"已经逐渐成为当前社会的主要发展趋势,广泛应用于众多领域。在教育领域中,"互联网+"背景下高校教学管理面临着许多新的挑战,网络化、信息化和规范化是高校教学管理改革的必然选择。通过对这些问题的剖析,从理论和实践两个角度重建改革思路:建立新型高校教学管理信息化的理念,建立新型高校教学管理信息化创新体制,提升高校教学管理信息化创新建设的风险管理意识,从而实现高校教学管理信息化的创新。

关键词：互联网+ 高校教学管理信息化创新研究

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教育的伪命题:公益性与营利性的关系

北华大学学报（社会科学版） 2017年第5期18卷 142-145页

作者：李海洁北华大学教务处

教育是社会主义公益事业,公益性是教育的本质属性。但是,我们对公益性的理解往往局限于义务或非营利,在教育实践中造成许多尴尬和人为的困境。其实,公益与营利分属不同社会领域,公益属于社会伦理范畴,教育的公益性指教育的价值取向指向... 详细信息

教育是社会主义公益事业,公益性是教育的本质属性。但是,我们对公益性的理解往往局限于义务或非营利,在教育实践中造成许多尴尬和人为的困境。其实,公益与营利分属不同社会领域,公益属于社会伦理范畴,教育的公益性指教育的价值取向指向公众、指向非特定人;营利属于社会经济范畴,教育的营利性指教育活动的成果指向社会生产力。真正损害公益性的并不是教育的营利性,而是社会收入分配不公。相反,尊重教育的经济规律,有效地实现教育的营利性,才能更好地调动社会积极性,确保教育的公益性。

关键词：教育公益性营利性教育公平

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综合性大学学科竞赛管理模式的研究与实践

中国校外教育 2020年第34期 156-157页

作者：贾双林褚亚旭王继忠北华大学教务处

结合地方综合性大学学科专业多、参与学科竞赛范围广、学科竞赛的管理与信息统计繁琐等实际情况,构建了“学校组织,学院承办,立项实施,目标管理”的分类管理模式,优化了校院二级运行机制,最大程度地发挥承办学院过程管理的职能,不断提... 详细信息

结合地方综合性大学学科专业多、参与学科竞赛范围广、学科竞赛的管理与信息统计繁琐等实际情况,构建了“学校组织,学院承办,立项实施,目标管理”的分类管理模式,优化了校院二级运行机制,最大程度地发挥承办学院过程管理的职能,不断提升了学科竞赛获奖数量和质量,助力教育教学改革与创新,完善了创新创业教育的实施路径。

关键词：学科竞赛管理模式管理现状分类管理

研究型社团对大学生自主思维习惯形成的影响——以北华大学太极拳社团为例

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中华武术 2016年第12期 51-54页

作者：李娜北华大学教务处

自主思维习惯对于培养创新型人才至关重要。通过对北华大学研究型社团"陈氏太极拳传统套路研习会"的研究与实践,发现长期持续的研究性教学活动对于学生自主思维习惯的影响主要有三点,与太极文化的对话实践,提高学生自主思考的意识;与他... 详细信息

自主思维习惯对于培养创新型人才至关重要。通过对北华大学研究型社团"陈氏太极拳传统套路研习会"的研究与实践,发现长期持续的研究性教学活动对于学生自主思维习惯的影响主要有三点,与太极文化的对话实践,提高学生自主思考的意识;与他人的对话实践,促使学生自主学习的反馈与调节思维形成;与自我的对话实践,促使学生形成反省思维。

关键词：研究型社团自主思维太极

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应用型本科院校慕课开发理念和方法研究

现代交际 2018年第19期 45-45页

作者：张弘北华大学教务处

本文在对国内外慕课开发与建设的剖析基础上,进一步研究应用型本科院校慕课开发理念与方法的有效途径,深入了解慕课的特征、内涵,根据应用型本科办学特色联合课程基础好的优秀团队,促进主讲教师深入探索慕课开发中教学理念与教学模式的... 详细信息

本文在对国内外慕课开发与建设的剖析基础上,进一步研究应用型本科院校慕课开发理念与方法的有效途径,深入了解慕课的特征、内涵,根据应用型本科办学特色联合课程基础好的优秀团队,促进主讲教师深入探索慕课开发中教学理念与教学模式的改革与创新方式,推动优质资源的产生、共享及利用,提高学校知名度,强化核心竞争力。

关键词：应用型本科院校慕课开发学校知名度