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让实训成为教师成长路上的“别样风景”

北京教育（普教版） 2023年第10期 8-9页

作者：吴颖惠北京市海淀区教育科学研究院

今年暑假,北京市中小学教师经历了一场全新的职业培训一一暑期基础教育干部教师全员实训。本次全市大规模的教师培训工作,“实”成为其重要特质,主要表现在以下几个方面。一是培训思想讲“实用”。暑期实训动员中明确要求,各个区或学校... 详细信息

今年暑假,北京市中小学教师经历了一场全新的职业培训一一暑期基础教育干部教师全员实训。本次全市大规模的教师培训工作,“实”成为其重要特质,主要表现在以下几个方面。一是培训思想讲“实用”。暑期实训动员中明确要求,各个区或学校的培训工作要在不增加教师额外工作负担的前提下,集中在放假前和开学前各三天,不占用教师更多暑假时间。

关键词：北京市中小学教师培训工作基础教育实训职业培训成长路上教师经历暑期

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中小学劳动教育要从“四性”入手

北京教育（普教版） 2023年第2期 35-36页

作者：张纪元北京市海淀区教育科学研究院

2021年12月,北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室发布《北京市普通中小学校劳动教育督导评估方案(试行)》(以下简称《劳动教育督导评估方案》),这是继中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部关... 详细信息

2021年12月,北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室发布《北京市普通中小学校劳动教育督导评估方案(试行)》(以下简称《劳动教育督导评估方案》),这是继中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知和《北京市关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件发布后的又一重要文件。

关键词：教育指导纲要中小学校大中小学教育督导评估教育督导室劳动北京市文件发布

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依托研学旅行开展跨学科主题学习的四个要点

北京教育（普教版） 2023年第5期 54-55页

作者：鲁小凡北京市海淀区教育科学研究院

研学旅行课程是跨学科综合性课程,是集自然教育、生活教育、休闲教育、发现教育于一体的课程载体。好的研学旅行课程需要一个主题贯穿始终,它的主题是跨学科的,需要多学科协同,让学生在研学旅行中综合学习和应用多学科知识开展研学实践... 详细信息

研学旅行课程是跨学科综合性课程,是集自然教育、生活教育、休闲教育、发现教育于一体的课程载体。好的研学旅行课程需要一个主题贯穿始终,它的主题是跨学科的,需要多学科协同,让学生在研学旅行中综合学习和应用多学科知识开展研学实践活动。主题鲜明的研学旅行能为学科学习找到真实影像,为自主发展提供情境依托,为社会参与提供机会可能。

关键词：研学旅行主题学习综合性课程休闲教育学科学习真实影像课程载体跨学科

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打造海淀家长学校模式,赋能家校社协同育人

北京教育（普教版） 2023年第3期 12-13页

作者：王瑞王凤英庞奕北京市海淀区教育科学研究院

青少年处在家庭、学校、社会交互影响的环境系统中,学校教育、家庭教育、社会教育都是促进其健康成长的重要体系。家校社协同育人已成为教育高质量发展的社会共识,国家发布了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等多项共育政策... 详细信息

青少年处在家庭、学校、社会交互影响的环境系统中,学校教育、家庭教育、社会教育都是促进其健康成长的重要体系。家校社协同育人已成为教育高质量发展的社会共识,国家发布了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等多项共育政策,为家校社的通力合作提供了根本遵循。“双减”政策实施后,学生发展的时间、空间不断拓展,家校社协同育人既能提供平台,延展学生发展维度,也能汇聚合力,拓展学生成长的深度。海淀区学习贯彻习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述,应时代之需、家长之盼,以落实“双减”政策,营造良好的教育生态作为育人关键点,成立“海淀家长学校”,探索新时期区域家校共育的新模式,通过机制创新与路径创新,探索家校社的同向、同心与同行。

关键词：协同育人家校共育家庭教育路径创新家长学校家风建设社会共识交互影响

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学生发展指导应成为高中学校重要的育人制度

人民教育 2017年第9期 20-22页

作者：吴颍惠北京市海淀区教育科学研究院

历经10多年的高中课程改革，带来许多新的思想、理念，冲击了原有的高中教育组织形式与管理模式，选修课、走班制、学分制、导师制等成为高中教育改革需要重点突破的关键环节。在这样的背景下，学生发展指导工作受到理论和实践的关注，... 详细信息

历经10多年的高中课程改革，带来许多新的思想、理念，冲击了原有的高中教育组织形式与管理模式，选修课、走班制、学分制、导师制等成为高中教育改革需要重点突破的关键环节。在这样的背景下，学生发展指导工作受到理论和实践的关注，成为教育改革的热点话题。

关键词：学生发展制度育人校重中学教育组织形式教育改革课程改革

提升教师科研意识的学校支持策略研究——基于北京市中小学的实证调查

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现代中小学教育 2022年第10期38卷 70-75页

作者：赵新亮刘志刚北京教育科学研究院北京100101 北京市海淀区教育科学研究院北京100080

实现中小学教师专业发展,离不开学校教科研的支持,让教师成为研究者也早已成为世界各国促进教师发展的共识。而目前中小学教师的科研意识仍然比较薄弱,运用科研方法解决教学实践问题的能力仍然不足。本研究对中小学教师科研意识现状进... 详细信息

实现中小学教师专业发展,离不开学校教科研的支持,让教师成为研究者也早已成为世界各国促进教师发展的共识。而目前中小学教师的科研意识仍然比较薄弱,运用科研方法解决教学实践问题的能力仍然不足。本研究对中小学教师科研意识现状进行实证调查,聚焦分析学校内外部支持因素和教师个体的科研实践经历等对于教师科研意识提升的影响关系。探索提升教师科研意识的学校支持策略,包括发挥校长科研引领作用、完善科研激励机制、支持教师参与课题研究、优化专家指导与科研培训方式等。

关键词：中小学教师科研意识学校支持科研经历

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英国中小学戏剧教育及其启示

戏剧之家 2022年第9期 46-48页

作者：林喜杰北京市海淀区教育科学研究院北京100080

英国中小学戏剧教育有三层内涵:戏剧应用于个人成长及社会教育、戏剧应用于英语科学习、戏剧作为独立学科。借鉴英国中小学戏剧教育包括戏剧治疗的发展沿革,转变教育观念,发掘戏剧教育的育人功能;开发戏剧课程,普及中小学戏剧教学;探索... 详细信息

英国中小学戏剧教育有三层内涵:戏剧应用于个人成长及社会教育、戏剧应用于英语科学习、戏剧作为独立学科。借鉴英国中小学戏剧教育包括戏剧治疗的发展沿革,转变教育观念,发掘戏剧教育的育人功能;开发戏剧课程,普及中小学戏剧教学;探索戏剧教学法,积极开展学科渗透;组织师资培训,加强戏剧教育后备力量。

关键词：英国中小学戏剧教育戏剧课程戏剧教学法戏剧治疗

一种体现构网型控制特征的柔性直流机电暂态改进建模方法

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电网技术 2024年第2期48卷 897-903页

作者：丁平安宁万凯遥李亚楼田鹏飞蔡靖中国电力科学研究院有限公司北京市海淀区100192

总结柔性直流采用构网型控制呈现的新特性并提出相应的机电暂态建模方法。通过分析,提出构网型控制替代跟网型控制给柔性直流带来的主要变化是:电压源支撑,故障穿越切换措施以及电流限幅方法。相对应的,构网控制型柔性直流机电暂态模型... 详细信息

总结柔性直流采用构网型控制呈现的新特性并提出相应的机电暂态建模方法。通过分析,提出构网型控制替代跟网型控制给柔性直流带来的主要变化是:电压源支撑,故障穿越切换措施以及电流限幅方法。相对应的,构网控制型柔性直流机电暂态模型是对跟网控制型柔性直流模型的改进,包括将换流器与交流网络的接口由传统的一个交流仿真步长内的平均功率改为平均电压;增加故障穿越措施切换逻辑以及增加基于用户自定义的电流限幅措施。通过交直流间接口方法仿真对比,以及机电、电磁暂态模型故障模拟验证所提模型的有效性。该模型能高精度模拟构网控制型柔性直流在交流电网中的动态行为,具有良好的应用价值。

关键词：电压源型换流器构网型控制电压源型接口交流故障穿越切换逻辑电流限幅机电暂态模型

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数据驱动的电力系统暂态稳定评估方法综述

中国电机工程学报 2024年第9期44卷 3408-3428,I0006页

作者：范士雄赵泽宁郭剑波马士聪王铁柱李东琦中国电力科学研究院有限公司北京市海淀区100192

快速、准确地识别电力系统暂态稳定态势,是保证大电网安全稳定运行的重要前提。相较于传统物理解析方法,基于数据驱动的电力系统暂态稳定评估技术在解决复杂非线性映射和快速评估方面具有较大的优势,已成为目前电力系统暂态稳定评估技... 详细信息

快速、准确地识别电力系统暂态稳定态势,是保证大电网安全稳定运行的重要前提。相较于传统物理解析方法,基于数据驱动的电力系统暂态稳定评估技术在解决复杂非线性映射和快速评估方面具有较大的优势,已成为目前电力系统暂态稳定评估技术研究的重要方向。该文首先结合电力系统暂态稳定评估场景需求和通用智能应用框架建立基于数据驱动的暂态稳定评估技术的基本架构,从离线训练、在线应用和反馈更新的维度分析数据驱动下各个流程环节的功能;其次,围绕着数据增强、机器学习算法和学习机制3个方面针对数据驱动技术在电网暂态稳定评估中的应用研究工作进展以及关键技术进行综述,分析不同模型和方法在解决电力系统暂态稳定评估的数据拟合和泛化能力的优势和不足。最后,结合高比例新能源电力系统暂态稳定评估新特点和当前人工智能技术的发展,从数据、模型和应用3个方面对电力系统暂态稳定评估技术的研究方向进行展望,为电网暂态稳定评估数字化和智能化提供技术参考。

关键词：电力系统暂态稳定评估人工智能数据驱动主动学习迁移学习