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学生发展指导应成为高中学校重要的育人制度

作     者：吴颍惠 

作者机构：北京市海淀区教育科学研究院 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2017年第9期

页      面：20-22页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：学生发展 制度 育人 校重 中学 教育组织形式 教育改革 课程改革 

摘      要：历经10多年的高中课程改革，带来许多新的思想、理念，冲击了原有的高中教育组织形式与管理模式，选修课、走班制、学分制、导师制等成为高中教育改革需要重点突破的关键环节。在这样的背景下，学生发展指导工作受到理论和实践的关注，成为教育改革的热点话题。

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