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运动技能和健全人格视域下的体育教学

教育 2024年第9期 42-44页

作者：张子恒贾利军张阳北京市顺义区教育研究和教师研修中心北京市顺义区教育研究和教师研修中心附属实验小学

体育是五育之一，担负着育人的重任，但现实中，体育教学及体育活动的开展仍存在一系列问题。首先，学校体育活动更多的是关注体育活动本身，忽视了专项技能对于学生身心、品行的作用；其次，体育教学活动的开展取决于学校体育工作的需...

体育是五育之一，担负着育人的重任，但现实中，体育教学及体育活动的开展仍存在一系列问题。首先，学校体育活动更多的是关注体育活动本身，忽视了专项技能对于学生身心、品行的作用；其次，体育教学活动的开展取决于学校体育工作的需求和阶段性任务，缺少立足于发展学生专项运动能力的整体规划以及螺旋上升的思考；再次体育教学以常规单元化教学为主，不同阶段的技能学习存在割裂和深入程度不够的问题，运动技能缺少横纵向联系，以及持续、推进的实践方法；最后，

关键词：

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如何提高孩子的网络“抵抗力”

家庭教育（中小学版） 2024年第1期 38-39页

作者：李瑶北京市通州区教师研修中心

信息时代,手机和网络成为我们生活的一部分。很多家长都面临着这样的困扰:孩子沉迷网络,导致学习状态、亲子关系甚至正常生活受到了不同程度的影响。那么,怎么才能提升孩子对网络的“抵抗力”,使其不再沉迷其中呢?作为家长,可以通过以... 详细信息

信息时代,手机和网络成为我们生活的一部分。很多家长都面临着这样的困扰:孩子沉迷网络,导致学习状态、亲子关系甚至正常生活受到了不同程度的影响。那么,怎么才能提升孩子对网络的“抵抗力”,使其不再沉迷其中呢?作为家长,可以通过以下几步来进行尝试和改变。

关键词：信息时代抵抗力亲子关系沉迷网络孩子生活家长

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考试前很焦虑怎么办?

中学生博览 2024年第19期 76-77页

作者：刘爱萍百里宁(图) 北京市顺义区教育研究和教师研修中心不详

一个考试前情绪失控的孩子“我觉得自己是一名不聪明但很努力的学生,眼看还有一个月就要生物、地理小中考,我更加用功,从早到晚几乎都不离开学习桌,但这段时间我的学习效率越来越低。我非常担心考试发挥不佳,想到这,我的情绪就很低落,... 详细信息

一个考试前情绪失控的孩子“我觉得自己是一名不聪明但很努力的学生,眼看还有一个月就要生物、地理小中考,我更加用功,从早到晚几乎都不离开学习桌,但这段时间我的学习效率越来越低。我非常担心考试发挥不佳,想到这,我的情绪就很低落,然后就变得很紧张。有时候在家控制不住自己的情绪,会扔东西,会大喊大叫,气冲冲地对妈妈吼‘我考不好怎么办。’前几天考完二模,我的情绪又开始变得不好……老师,您说,我该怎么办?”

关键词：情绪失控学习效率中考考试

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小学数学综合与实践教学的研究

理科爱好者 2024年第3期 120-122页

作者：符辰北京市通州区教师研修中心

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中，综合与实践领域的教学内容、课时安排、教学方式都发生了很大的变化。如何基于新课标对小学数学综合与实践内容进行教学设计与实施，从而更好地发展学生的核心素养成为当前一个重要的研究课题。... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中，综合与实践领域的教学内容、课时安排、教学方式都发生了很大的变化。如何基于新课标对小学数学综合与实践内容进行教学设计与实施，从而更好地发展学生的核心素养成为当前一个重要的研究课题。基于此，文章阐述了新课标中综合与实践领域的变化，分析了综合与实践教学的相关研究，提出了小学数学综合与实践教学的策略，以期有效提升学生的综合实践能力。

关键词：小学数学综合与实践教学策略

来源：博看期刊

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基于教师数据素养提升的精准教学实践研究

中国现代教育装备 2024年第18期 55-58页

作者：张美婷北京市通州区教师研修中心

随着大数据技术的发展，大数据不断与教育教学相融合，逐渐成为教学行为深层次调整和优化的主要动力，赋能教育教学过程。基于数据驱动的精准教学成为教学改革的重要方向，使得传统意义上基于经验的教学开始向基于证据的循证教学转变。... 详细信息

随着大数据技术的发展，大数据不断与教育教学相融合，逐渐成为教学行为深层次调整和优化的主要动力，赋能教育教学过程。基于数据驱动的精准教学成为教学改革的重要方向，使得传统意义上基于经验的教学开始向基于证据的循证教学转变。从教师数据素养现状与问题、数据素养的内涵与模型、教师数据素养提升的实践探索、基于教师数据素养促进精准教学的实践路径四个方面，对北京市通州区提升教师数据素养、推进精准教学的实践研究成果进行了梳理。

关键词：教师数据素养精准教学大数据

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“双减”背景下课堂有效教学的研究与实践

北京教育（普教版） 2024年第7期 74-75页

作者：孙翠松任智茹刘秀东北京市通州区教师研修中心

校内课堂教学是学生成长的主要途径。“双减”的目标指向“减”,但实现的根本途径在于“增”,只有增强课堂教学的有效性,才能彻底实现“双减”的目标。基于此,我们在区域内全面开展中小学课堂有效教学项目的研究与实践。

关键词：课堂有效教学课堂教学目标指向研究与实践中小学根本途径校内全面开展

基于SOLO分类理论,建构发展审辩思维的进阶模型

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语文教学通讯 2024年第23期 35-37页

作者：杨雪莲北京市顺义区教育研究和教师研修中心北京101300

基于审辩思维特质,对接SOLO分类理论,首先构建起发展学生审辩思维的宏观策略框架。结合框架,探究“思维进阶”之“台阶”的本质,找到划分台阶的依据一一紧紧抓住一个“变”字,每一次的“变”都意味着思维复杂性的提高,连续的“变”标画... 详细信息

基于审辩思维特质,对接SOLO分类理论,首先构建起发展学生审辩思维的宏观策略框架。结合框架,探究“思维进阶”之“台阶”的本质,找到划分台阶的依据一一紧紧抓住一个“变”字,每一次的“变”都意味着思维复杂性的提高,连续的“变”标画出学生思维晋升和发展的轨迹。因完成任务的性质不同,“变点”也会不同,由此探究出促进学生思维晋升、审辩思维得到系统性发展的四种教学模型。

关键词：审辩思维 SOLO分类理论思维进阶模型

无“人”不思家——“爱国主义教育”主题班会设计

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新班主任 2024年第4期 35-37页

作者：刘敏慧北京市通州区教师研修中心

班会背景,爱国是一种情感,也是一种责任。小学五年级学生正处在世界观、人生观、价值观塑造的起步阶段,树立正确的理想信念尤为重要。2023年8月,大英博物馆文物失窃事件在全世界引发了轩然大波。大英博物馆内收藏了大量珍贵文物,这些文... 详细信息

班会背景,爱国是一种情感,也是一种责任。小学五年级学生正处在世界观、人生观、价值观塑造的起步阶段,树立正确的理想信念尤为重要。2023年8月,大英博物馆文物失窃事件在全世界引发了轩然大波。大英博物馆内收藏了大量珍贵文物,这些文物的现状堪忧,它们在大英博物馆不仅没有被妥善保管,还频频遭窃,令人痛心。文物是文明的印记,它们不应被尘封,而应成为唤醒人类历史记忆的火种。

关键词：爱国主义教育主题班会大英博物馆妥善保管令人痛心历史记忆价值观塑造现状堪忧

走进职业世界——项目式学习视角下的生涯探索

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中学生博览 2024年第15期 10-12页

作者：孙淑娟北京市通州区教师研修中心

【项目理念】项目式学习是一种注重实践的学习形式。初一学生对职业世界特别感兴趣,我们通过生涯人物访谈的形式,以驱动性问题为主线,通过一个月的探究与合作,让学生完成对职业世界探索。【项目背景】课前调研中,我们发现大部分初一学... 详细信息

【项目理念】项目式学习是一种注重实践的学习形式。初一学生对职业世界特别感兴趣,我们通过生涯人物访谈的形式,以驱动性问题为主线,通过一个月的探究与合作,让学生完成对职业世界探索。【项目背景】课前调研中,我们发现大部分初一学生能写出自己感兴趣的职业,但是缺乏对真实职业世界的了解,44%的学生通过各种短视频和论坛了解职业,占比最高。

关键词：项目式学习短视频初一学生项目背景注重实践生涯探索课前调研探究与合作