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“年级分校”治理的结构、机制与制度探索

人民教育 2024年第6期 63-65页

作者：王萍湖北省武汉市光谷第一小学

近年来,随着适龄人学人数和班级数量的持续增长,较大规模的学校治理成为教育高质量发展不可回避且呕待解决的问题。从目前已有研究来看,权力重心下移、激发中层活力、形成整体动能成为规模较大学校善治的基本共识与经验做法。

关键词：重心下移学校治理持续增长经验做法基本共识机制与制度班级

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小学语文教学中学生自学能力的培养策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0126-0129页

作者：李艳玲广西凭祥市竹山小学广西崇左532600

在小学语文新课标中明确提出,要促进学生的自学能力发展,同时核心素养理念中对此也有一定的要求。但从目前的小学语文教学现状来看,关于自学能力的培养虽然素材和资源非常丰富,但在实际教学中还有许多待提升之处。尤其是对小学生的自学... 详细信息

在小学语文新课标中明确提出,要促进学生的自学能力发展,同时核心素养理念中对此也有一定的要求。但从目前的小学语文教学现状来看,关于自学能力的培养虽然素材和资源非常丰富,但在实际教学中还有许多待提升之处。尤其是对小学生的自学意识和自学习惯等的培养方面,小学语文教师还需要不断学习认识,加深对自学能力培养的理解,以促进教学的改革和优化。基于此,本文就围绕小学语文教学展开,对小学语文教学中影响学生自学能力的因素和培育前提条件进行具体的探讨分析,同时谈谈小学语文教师在培养学生自学能力方面的有效应用策略。

关键词：小学语文自学能力影响因素前提条件培养策略

小学英语绘本融合阅读教学中开展学科育人的实践

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中小学外语教学 2024年第12期47卷 28-32页

作者：石宇江苏省南通市紫琅第一小学

英语课程要把落实立德树人作为英语教学的根本任务。在教材语篇教学中融入具有育人价值的绘本,对促进学生核心素养的发展和落实立德树人根本任务具有重要作用。本文结合一节英语绘本拓展阅读课例,探讨了在小学英语教学中融入绘本阅读开... 详细信息

英语课程要把落实立德树人作为英语教学的根本任务。在教材语篇教学中融入具有育人价值的绘本,对促进学生核心素养的发展和落实立德树人根本任务具有重要作用。本文结合一节英语绘本拓展阅读课例,探讨了在小学英语教学中融入绘本阅读开展学科育人的实践和思考,即基于教材主题整合绘本资源,深挖育人价值;依托学习活动探究绘本语篇,生成育人观念;链接真实生活拓展绘本话题,升华育人体验。

关键词：绘本教学学科育人融合教学

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跨学科视角下小学英语学科育人价值的实现

中小学英语教学与研究 2024年第1期 20-24,29页

作者：蒋燕妮江苏省南京市玄武区月苑第一小学

本文基于跨学科视角,探讨了如何以主题为引领整合资源,以实现英语学科的育人目标。本文结合教学实际,从不同方面对跨学科学习进行了探索,其主要策略是:立足主题创设语境,促语言运用;把握主题链接经验,促问题解决;深入主题探寻意义,促思... 详细信息

本文基于跨学科视角,探讨了如何以主题为引领整合资源,以实现英语学科的育人目标。本文结合教学实际,从不同方面对跨学科学习进行了探索,其主要策略是:立足主题创设语境,促语言运用;把握主题链接经验,促问题解决;深入主题探寻意义,促思维发展;基于主题建构认知,促能力发展。实践表明,英语课程内容本身包含跨学科的特点,通过与相关学科的融合,能更好地为实现英语学科的育人价值服务。

关键词：小学英语跨学科育人

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创新品质培育的价值与实现路径

人民教育 2024年第15期 107-109页

作者：胡小红湖北省武汉市武昌区滨江实验第一小学

创新型人才的核心素养是创新品质。孩子天生携带创新基因,对大自然、新鲜事物有着浓厚的兴趣。将儿童的兴趣转化为创新品质,引导学生从小树立科技报国的远大理想,为未来创新型人才筑牢成长之基,是基础教育肩负的责任。湖北省武汉市武昌... 详细信息

创新型人才的核心素养是创新品质。孩子天生携带创新基因,对大自然、新鲜事物有着浓厚的兴趣。将儿童的兴趣转化为创新品质,引导学生从小树立科技报国的远大理想,为未来创新型人才筑牢成长之基,是基础教育肩负的责任。湖北省武汉市武昌区滨江实验第一小学提出以科学家精神为引领,在小学阶段开展以培育学生创新品质为核心目标的原创精神启蒙教育。

关键词：核心素养原创精神武汉市武昌区启蒙教育基础教育创新型人才创新品质小学阶段

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南疆国门的“追光者”

少先队小干部（综合版） 2024年第4期 34-37页

作者：李艳萍农璐广西壮族自治区崇左市凭祥市教育局广西壮族自治区崇左市凭祥市凭祥镇中心小学

今年4月15日是第九个全民国家安全教育日,这个节日是为了增强全民国家安全意识,维护国家安全而设立的。广西壮族自治区崇左市凭祥市地处祖国的南疆,这里的少先队员们来到祖国的边境线,寻访那些守护国家安全的“追光者”。

关键词：国家安全意识凭祥市少先队员南疆崇左市维护国家安全广西壮族自治区安全教育日

借助排比与类比,联通内容与情感——四年级下册《短诗三首》教学实录与评析

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语文建设 2024年第14期 44-49页

作者：张海宏王漫北京市海淀区中关村第一小学北京教育学院

【教材解析】《短诗三首》是统编小学语文教材四年级下册第三单元的第一篇课文。这个单元选编了精读课文《短诗三首》《绿》《白桦》和略读课文《在天晴了的时候》,旨在引导学生“初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感”。这个... 详细信息

【教材解析】《短诗三首》是统编小学语文教材四年级下册第三单元的第一篇课文。这个单元选编了精读课文《短诗三首》《绿》《白桦》和略读课文《在天晴了的时候》,旨在引导学生“初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感”。这个单元展现出现代诗的一些基本特点,如内容的排列形式、诗歌的逻辑以及内部语义关系等。现代诗的形式是自由而富有变化的,经常采用排比、类比、比喻等修辞手法。

关键词：小学语文教材精读课文现代诗略读课文排列形式教材解析教学实录排比

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小学语文教学实施情感教育的策略

小学生作文辅导(下旬) 2024年第4期 95-97页

作者：马晓妮安康市第一小学

所谓情感教育，就是教师通过对学生情感需求的关注，引导学生对情感进行体验、领悟、表达与调节，从而达到提高学生情感素质的目的。情感教育是小学语文教学的一个重要元素，其目的是发展学生的情感认知、情感表达以及情感调控等方面的...

所谓情感教育，就是教师通过对学生情感需求的关注，引导学生对情感进行体验、领悟、表达与调节，从而达到提高学生情感素质的目的。情感教育是小学语文教学的一个重要元素，其目的是发展学生的情感认知、情感表达以及情感调控等方面的能力，从而促进其全面发展。将情感教育落实到小学语文教学中，对于学生而言，有利于激发学习兴趣、培养审美情趣、促进综合素质发展。

关键词：