检索结果-南通市图书馆

多维邻近性视域下中高职学校嵌入式衔接研究——以温州职业技术学院为例

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甘肃教育研究 2024年第4期 62-67页

作者：高哲林香港温州职业技术学院永嘉学院

中高职衔接是制约现代职业教育体系构建的重要环节。本研究以多维邻近性为理论视角，以温州职业技术学院为例，剖析其嵌入中职学校的衔接实践。研究发现，联合培养高技能人才是嵌入式衔接的内生动力，地理邻近性提供自然基础，组织邻近... 详细信息

中高职衔接是制约现代职业教育体系构建的重要环节。本研究以多维邻近性为理论视角，以温州职业技术学院为例，剖析其嵌入中职学校的衔接实践。研究发现，联合培养高技能人才是嵌入式衔接的内生动力，地理邻近性提供自然基础，组织邻近性是主要推动力，制度邻近性起重要催化作用。作为高职院校下沉职教资源、主动对接中职的有益探索和阶段性总结，嵌入式衔接有助于优化职教资源空间配置，促进技能人才协同创新培育，推动校企合作构建职教共同体，提升中职生技能教育系统化水平。

关键词：职业教育中高职衔接多维邻近性嵌入式

“优秀古典诗词文化”对当代大学生价值观导向作用——以杨凌职业技术学院“晨读百篇”选本为例

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三角洲 2024年第17期 158-161页

作者：张瑞祥杨凌职业技术学院

中华优秀古典诗词文化在大学生群体中的传播与弘扬较为缺失，杨凌职业技术学院的“中华经典晨读”项目“晨读百篇”立足学校本身，构筑学生长远发展，在学生的习惯养成、兴趣培养、品质锻炼、价值认同方面发挥了重要作用，在大学生价值...

中华优秀古典诗词文化在大学生群体中的传播与弘扬较为缺失，杨凌职业技术学院的“中华经典晨读”项目“晨读百篇”立足学校本身，构筑学生长远发展，在学生的习惯养成、兴趣培养、品质锻炼、价值认同方面发挥了重要作用，在大学生价值观的形成中，用人文知识浸润灵魂；用自律意识铸造品质；用实际行动追求卓越，使学生形成良好的品质习惯，坚信并践行马克思主义信仰；坚定共产主义理想信念；学习中国特色社会主义理论体系的正确价值观，成为实现中华民族伟大复兴的坚定力量。

关键词：

校园中华经典诵读现状分析与对策研究——以西藏职业技术学院为例

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大众文艺 2024年第7期 196-198页

作者：殷苹萍李艳菊西藏职业技术学院西藏职业技术学院

西藏职业技术学院是西藏自治区目前唯一的一所高职院校、综合型专科人才培养高校，是国家100所示范性高等职业院校之一，承担着为自治区经济社会发展培养高级技术技能型人才重任。近年来，学校致力于推进中华经典诵读活动，以弘扬中华... 详细信息

西藏职业技术学院是西藏自治区目前唯一的一所高职院校、综合型专科人才培养高校，是国家100所示范性高等职业院校之一，承担着为自治区经济社会发展培养高级技术技能型人才重任。近年来，学校致力于推进中华经典诵读活动，以弘扬中华优秀传统文化，提高学生的人文素质和社会责任感。在落实任务的过程中，依然存在一些问题和挑战，亟须深入调查和分析。文章旨在通过对西藏职业技术学院开展中华经典诵读活动的现状进行调查，分析存在的问题及其原因，并提出相应的对策和建议，推动中华经典诵读活动深入开展，提高学生的文化素养和综合素质，落实立德树人根本任务，不断增强广大师生文化自信。

关键词：中华经典诵读调查现状对策分析

来源：博看期刊

红色文化资源融入高职院校思政教育的实践——以河源职业技术学院为例

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三角洲 2024年第10期 232-234页

作者：胡方欧阳玉娟蔡景庭李宇平河源职业技术学院

红色文化作为中国革命和建设征程中保留下来的宝贵物质遗产和精神遗产，历久弥新，是新时代共产党员不忘初心、牢记使命的生动教科书，也是大学生进行思想政治教育的优质资源。河源是中国革命策源地之一，是最早开展马克思主义传播的地...

红色文化作为中国革命和建设征程中保留下来的宝贵物质遗产和精神遗产，历久弥新，是新时代共产党员不忘初心、牢记使命的生动教科书，也是大学生进行思想政治教育的优质资源。河源是中国革命策源地之一，是最早开展马克思主义传播的地区之一，红色文化资源十分丰富。如何深入挖掘河源红色文化的内涵，探究河源高校红色文化教育的途径，充分发挥红色文化的育人价值，将河源红色文化融入高校立德树人的实践中，加强河源红色文化在大学生中的传承和弘扬，具有重要的学术意义和实践价值。

关键词：

浅析大学篮球运动员弹跳力训练——以杨凌职业技术学院为例

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健与美 2024年第4期 125-127页

作者：白岩杨凌职业技术学院

本文采用文献资料法、访谈法、实验法等研究方法,以杨凌职业技术学院篮球校队为研究对象,在了解篮球运动弹跳力影响因素的基础上,进一步分析篮球运动员弹跳力训练方法,并向专业体能教练咨询弹跳力实验设计注意事项;为此将实验对象分为... 详细信息

本文采用文献资料法、访谈法、实验法等研究方法,以杨凌职业技术学院篮球校队为研究对象,在了解篮球运动弹跳力影响因素的基础上,进一步分析篮球运动员弹跳力训练方法,并向专业体能教练咨询弹跳力实验设计注意事项;为此将实验对象分为实验组、对照组,每组各10人,通过实验法进行为期两个月的训练;并以数理统计法将实验前后运动员弹跳力测试项目成绩汇总,以探究本文提出训练方法的实效性。经两个月下肢力量训练实验结果表明:在训练计划中添加负重半蹲+两级纵跳、负重提踵+直腿跳、负皮带做高速抬腿、俯卧小腿拉皮带等下肢力量专项训练方法,对于篮球专项运动员弹跳力训练效果显著。

关键词：大学篮球运动员弹跳力训练方法

高职学前教育专业美术课程教学现状及改革策略研究——以宿州职业技术学院为例

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美术教育研究 2024年第2期 135-137页

作者：解雨婷宿州职业技术学院

在高职学前教育专业中,美术课程作为一门重要的专业核心课,对学前教育师范生的人文艺术素养和综合实践能力培养起着关键作用。该文通过分析宿州职业技术学院学前教育专业美术课程的开展现状,以美术基础为课程改革对象,提出完善课程设置... 详细信息

在高职学前教育专业中,美术课程作为一门重要的专业核心课,对学前教育师范生的人文艺术素养和综合实践能力培养起着关键作用。该文通过分析宿州职业技术学院学前教育专业美术课程的开展现状,以美术基础为课程改革对象,提出完善课程设置、多维度拓展课程内容、创新教学方法、加强教学实践活动等改革措施,以在教学实践中找到解决策略,促进学前教育专业美术课程建设,为教师课内外教学指导提供参考。

关键词：高职学前教育美术课程教学改革

高职院校职业素养培养研究与实践——以“贵阳职业技术学院轨道交通分院职业素养”为例

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才智 2024年第4期 169-172页

作者：袁嘉怡钱明郁盛梅黄萍贵阳职业技术学院

职业素养教育是高职院校推进当代职业教育的关键环节。通过对职业素养教育现状分析发现，目前部分高职院校尚存在缺乏职业素养培养系统设计、职业素养课程与专业课程离散、师资队伍专业性弱不稳定性大等问题。基于此，本文提出职业素养... 详细信息

职业素养教育是高职院校推进当代职业教育的关键环节。通过对职业素养教育现状分析发现，目前部分高职院校尚存在缺乏职业素养培养系统设计、职业素养课程与专业课程离散、师资队伍专业性弱不稳定性大等问题。基于此，本文提出职业素养课程实践与构建，即有效应用NLP理解层次设计课程体系，构建职业素养课程化体系，打造线上线下的混合式教学模式，搭建以《学生综合素质诚信银行积分》为延伸的综合评价体系。

关键词：高职院校学生职业素养培养研究

高职院校思政课教师与辅导员协同育人模式的路径探析——以钟山职业技术学院为例

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才智 2024年第12期 141-144页

作者：王静静钟山职业技术学院钟山职业技术学院

近年来，高职院校不断探索创新思政课教师和辅导员协同育人模式，强调两者协同合作、资源信息共享，积极构建思政育人大格局、大师资、大平台，发挥思政教育铸魂育人的作用。钟山职业技术学院以课堂教学启智育人、以第二课堂立德树人、... 详细信息

近年来，高职院校不断探索创新思政课教师和辅导员协同育人模式，强调两者协同合作、资源信息共享，积极构建思政育人大格局、大师资、大平台，发挥思政教育铸魂育人的作用。钟山职业技术学院以课堂教学启智育人、以第二课堂立德树人、以“双创”实践守正创新，建设有组织有实践的大思政育人平台，多角度开展思政课教师和辅导员协同育人，发挥最大的育人实效性。同时，采取问卷调查方式，对思政课教师和辅导员协同育人的实施情况及其影响因素进行分析，了解思政课教师和辅导员在协同育人方面的可行性、协同方式和育人效果，并提出改进和完善措施。促使协同育人过程中，思政课教师和辅导员加强协同行动力，不断创新育人方式，探索育人路径。

关键词：高职院校协同育人路径探析

数字化改革背景下高校办公室管理工作优化路径探究——以衢州职业技术学院为例

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办公室业务 2024年第3期 4-6页

作者：张晓宁衢州职业技术学院

随着数字化改革的不断深入,以衢州职业技术学院为例,剖析了传统高校办公室存在的管理制度、队伍建设、管理理念、数字化管理的问题,阐明了高校办公室数字化改革的重要性,提出了完善管理制度、强化队伍建设、创新服务模式的解决路径,以... 详细信息

随着数字化改革的不断深入,以衢州职业技术学院为例,剖析了传统高校办公室存在的管理制度、队伍建设、管理理念、数字化管理的问题,阐明了高校办公室数字化改革的重要性,提出了完善管理制度、强化队伍建设、创新服务模式的解决路径,以期为高校办公室管理乃至其他领域办公室数字化建设提供新的研究思路和方向。

关键词：数字化改革高校办公室管理优化路径