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“四声”课堂让语文教学提质增效

山东教育 2024年第1期 125-126页

作者：张茗山东省枣庄市市中区东湖小学

“双减”背景下,为了让课堂“提质增效”,让学生爱上语文、学习语文、运用语文,山东省枣庄市市中区东湖小学打造了 “四声”(笑声、掌声、质疑声、辩论声)活力课堂,力求达到养成欣赏他人的习惯、享受课堂学习的乐趣、激发新颖独到的见... 详细信息

“双减”背景下,为了让课堂“提质增效”,让学生爱上语文、学习语文、运用语文,山东省枣庄市市中区东湖小学打造了 “四声”(笑声、掌声、质疑声、辩论声)活力课堂,力求达到养成欣赏他人的习惯、享受课堂学习的乐趣、激发新颖独到的见解、发展灵活审辨的思维的目标。

关键词：活力课堂语文教学提质增效学习的乐趣享受课堂学习语文四声

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多约束下县域可用水量核定方法研究

水利技术监督 2024年第10期 118-119,139页

作者：凌前江杭州市临安区水利水电局浙江杭州311300

新时期高质量绿色发展阶段下,为破解当前水资源对经济社会发展的重大制约与挑战,实现区域水资源可持续利用,明确可用水量内涵,引入多约束理论,文章从当前行政管理实际出发,以县域为基本单元,明确可用水量受能力、管理、生态等多重约束... 详细信息

新时期高质量绿色发展阶段下,为破解当前水资源对经济社会发展的重大制约与挑战,实现区域水资源可持续利用,明确可用水量内涵,引入多约束理论,文章从当前行政管理实际出发,以县域为基本单元,明确可用水量受能力、管理、生态等多重约束的内涵,提出多重约束县域可用水量计算方法。通过在临安区实践分析,得出该县域2025年可用水量为2.37亿m^(3),影响其可用水量的因素主要是杭州市下达的用水总量控制红线。成果可为类似研究提供参考。

关键词：多重约束县域能力管理生态可用水量

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新课标背景下初中物理情境化作业的设计研究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第8期 99-101页

作者：颜秉真山东省枣庄市市中区实验中学

情境化作业作为一种新型作业模式，能够帮助学生将理论知识与现实生活进行联系，提高学生的学习兴趣和问题解决能力。文章探讨了情境化作业设计的必要性，详细分析了情境化作业设计的要点和方法，并通过具体案例展示了如何设计符合新课... 详细信息

情境化作业作为一种新型作业模式，能够帮助学生将理论知识与现实生活进行联系，提高学生的学习兴趣和问题解决能力。文章探讨了情境化作业设计的必要性，详细分析了情境化作业设计的要点和方法，并通过具体案例展示了如何设计符合新课标要求的物理情境化作业。

关键词：新课标初中物理情境化作业

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探讨在核心素养下优化小学数学教学的对策

河南教育（教师教育）（下） 2024年第10期 73-74页

作者：黄芳山东省枣庄市市中区回民小学

随着核心素养教育理念的提出,数学教学也应顺应时势,培养学生的综合素养。在小学数学教学中,特别是在涉及如“多位数乘一位数”“长方形和正方形”“除数是一位数的除法”“两位数乘两位数”等知识点时,教师不仅要关注传统的知识传授,... 详细信息

随着核心素养教育理念的提出,数学教学也应顺应时势,培养学生的综合素养。在小学数学教学中,特别是在涉及如“多位数乘一位数”“长方形和正方形”“除数是一位数的除法”“两位数乘两位数”等知识点时,教师不仅要关注传统的知识传授,还要注重如何通过实际问题教学,运用多元化教学方法,改革评价体系,使学生在学习数学的过程中获得更为全面的发展。本文探讨在核心素养下如何优化小学数学教学,并提出了相应的对策。

关键词：核心素养小学数学教学综合素养多位数评价体系如何优化多元化顺应时势

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学习活动观指导下英语阅读教学立体构建

中学生英语 2024年第34期 3-4页

作者：郝晓莉山东省枣庄市市中区实验中学

教学活动呈现出体系化特点，如何带动课堂教学顺利推进，是对教师教学智慧的考验。学习活动观围绕学生，对相关活动进行整合优化，引导他们在不同语篇的阅读、鉴赏中获得语言技能，获得长足的发展和进步。在初中英语教学中，教师巧妙设...

教学活动呈现出体系化特点，如何带动课堂教学顺利推进，是对教师教学智慧的考验。学习活动观围绕学生，对相关活动进行整合优化，引导他们在不同语篇的阅读、鉴赏中获得语言技能，获得长足的发展和进步。在初中英语教学中，教师巧妙设计，利用学习活动对课堂教学形成有效支撑，给学生带来思维交际碰撞的机会。在活动的统筹下，学生对知识之间的相关属性展开针对性判断、研究，顺利构建知识体系。

关键词：

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互动教学模式在初中英语课堂的应用

新课程教学（电子版） 2024年第8期 101-103页

作者：左玉玲山东省枣庄市市中区实验中学

在新课程改革逐步普及的大背景下,对于初中英语教学来说,教师需要在课堂教学理念方面不断改进和创新,要切实融入互动教学模式,确保其和英语课堂教学得到充分融合,体现出高品质、高效率,从而促进学生对英语知识进行充分掌握和融会贯通,... 详细信息

在新课程改革逐步普及的大背景下,对于初中英语教学来说,教师需要在课堂教学理念方面不断改进和创新,要切实融入互动教学模式,确保其和英语课堂教学得到充分融合,体现出高品质、高效率,从而促进学生对英语知识进行充分掌握和融会贯通,为其英语核心素养的培养提供必要支持。本文分析初中英语课堂教学互动教学模式等相关内容。

关键词：初中英语课堂教学互动教学模式

基于生态保护的水库水质保护运行管理策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第8期 0029-0032页

作者：潘朝阳杭州市临安区水利水电局浙江杭州311307

本文着眼于水库的运营和管理,探索维护水质的手段和策略。水库的水质状况也在研究之列,广泛使用PH值、氨氮、硝态氮、磷酸盐、高锰酸盐等衡量水质的要点。对现在的水库的运行管理体制进行了深入研究和分析,暴露了它的问题和短板。为了... 详细信息

本文着眼于水库的运营和管理,探索维护水质的手段和策略。水库的水质状况也在研究之列,广泛使用PH值、氨氮、硝态氮、磷酸盐、高锰酸盐等衡量水质的要点。对现在的水库的运行管理体制进行了深入研究和分析,暴露了它的问题和短板。为了应对这些问题,提供了一套关注水质保护的运行管理策略,包含建立健全的水源保护制度,强化水库水质的监测,优化调度计划,培养参与观念等。实施这些策略将为维护水库的水质做出积极贡献,也将对水库的可持续利用和管理带来积极影响。

关键词：水库运行管理水质保护水源保护机制水质监测