检索结果-南通市图书馆

中小学外语教学 2024年第6期47卷 54-58页

作者：叶淑贤广东省佛山市高明区第一中学附属小学

小学英语单元整体教学应以课程标准为纲领,以发展学生的核心素养为指向,基于单元主题整合、拓展、重构教学内容,设计教学活动,优化教学策略,融核心素养的培养于课堂教学中,让核心素养真正落地,让学科育人真正发生。

关键词：单元主题核心素养单元整体教学

基于高中物理习题课的小组合作学习能力提升研究——以华亭一中为例

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理科爱好者 2024年第2期 94-96页

作者：马亚妮华亭市第一中学

文章以华亭一中为例，通过实地调研和数据分析，探讨了基于小组合作学习的高中物理习题课对学生学习能力的影响。研究发现，实验组在知识掌握、问题解决和团队协作方面的平均得分显著高于对照组，表明小组合作学习对学生学习能力有积极... 详细信息

文章以华亭一中为例，通过实地调研和数据分析，探讨了基于小组合作学习的高中物理习题课对学生学习能力的影响。研究发现，实验组在知识掌握、问题解决和团队协作方面的平均得分显著高于对照组，表明小组合作学习对学生学习能力有积极影响；实验组学生解决复杂问题的平均时间明显缩短，表明小组合作学习不仅能提高学生的学习水平，还能提升学生解决问题的效率。对此，建议推广小组合作学习模式，以培养学生团队协作能力，同时结合技术手段提升教学效果。

关键词：小组合作学习高中物理习题课

来源：博看期刊

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Bergman空间上的加权复合算子

中国科学:数学 2024年

作者：胡睿刘丽君赵显锋四川省泸州市第一中学重庆大学数学与统计学院

本文建立Bergman空间上一个加权复合算子与另一个自伴加权复合算子可交换的充要条件,并由此给出这类加权复合算子在Bergman空间上正规的充分条件.此外,本文还得到Bergman空间上协亚正规算子的等价刻画.

关键词： Bergman空间加权复合算子正规性协亚正规性

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让思政课教学更加立体

思想政治课教学 2024年第8期 36-39页

作者：齐刚宋以生山东省淄博市临淄区实验中学山东省淄博市临淄区第一中学

立体思政是“大思政课”的有效实践形式。通过思政小课堂和社会大课堂的链接,实现教学方式从单一到多元,教学时空从平面到立体,教学理念从要素到系统,以综合融通的思维调动各种课程资源,运用各种教学方法使思政课更加立体和生动,更有利... 详细信息

立体思政是“大思政课”的有效实践形式。通过思政小课堂和社会大课堂的链接,实现教学方式从单一到多元,教学时空从平面到立体,教学理念从要素到系统,以综合融通的思维调动各种课程资源,运用各种教学方法使思政课更加立体和生动,更有利于把道理讲深讲透讲活。立体思政的实施路径主要包括课堂教学、模拟课程和社会课堂等。立体思政作为行走的思政课、体验的思政课,是对思政课教学理念的一种统整。立体思政的实施不仅有利于提升学生核心素养,更有利于落实立德树人根本任务。

关键词：立体思政实施路径铸魂育人

可迁移知识的提炼、创生与运用——以高考文学作品中的重复艺术效果题复习为例

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语文学习 2024年第4期 29-34页

作者：奚素文浙江嘉兴市第一中学

语文教材文选型编排方式给学科大概念的提取增加了难度。尽管统编高中语文教材试图在单元提示、单元任务、学习提示、知识链接等处给出明示或暗示;但作为一门实践运用性极强的学科,其教材难以做到知识“全覆盖”或者“一图打尽”,仍有... 详细信息

语文教材文选型编排方式给学科大概念的提取增加了难度。尽管统编高中语文教材试图在单元提示、单元任务、学习提示、知识链接等处给出明示或暗示;但作为一门实践运用性极强的学科,其教材难以做到知识“全覆盖”或者“一图打尽”,仍有许多重要的可迁移知识需要教师自主提炼和创生。教师的这种提炼、创生能力直接关乎教学内容选择的合宜性、课堂的有效性,复习课尤其如此。本文笔者以文学作品中重复艺术效果题复习为例,呈现高考复习课中可迁移知识的提炼、创生、运用过程。

关键词：高中语文教材知识链接教学内容选择迁移知识编排方式单元任务实践运用文学作品

基于项目化混合式学习的跨学科实践活动探索——以“喷泉行动”为例

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物理教师 2024年第2期45卷 46-48页

作者：梁婷梁云香史津宇北京市第一○一中学双榆树校区北京100086

“跨学科实践”已经进入初中物理课程标准(2022年版),这类课程该如何设计和进行,是我们亟待探索的课题.本文以项目式学习和混合式学习为切入点,探讨基于项目化混合式学习的跨学科实践活动教学模式,并以八年级下学期的一个跨学科实践活... 详细信息

“跨学科实践”已经进入初中物理课程标准(2022年版),这类课程该如何设计和进行,是我们亟待探索的课题.本文以项目式学习和混合式学习为切入点,探讨基于项目化混合式学习的跨学科实践活动教学模式,并以八年级下学期的一个跨学科实践活动“喷泉行动”为例,分享案例设计和教学过程,以期对广大一线教师有一点指导和帮助.

关键词：项目式学习混合式学习跨学科实践喷泉行动

基于新课标和高考评价体系的物理试题评析——以2023年全国甲卷为例

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湖南中学物理 2024年第5期 73-78页

作者：王贤勇张亮贵州毕节市第一中学

大概念导向下的情境化试题能很好地实现“一核”“四层”“四翼”的考查要求,亦契合新课程标准中的质量水平。本文以2023年全国甲卷为例,以高考评价体系和新课标为依据,从试题溯源、试题属性、大概念构成等视角对试题作出评析,以期对今... 详细信息

大概念导向下的情境化试题能很好地实现“一核”“四层”“四翼”的考查要求,亦契合新课程标准中的质量水平。本文以2023年全国甲卷为例,以高考评价体系和新课标为依据,从试题溯源、试题属性、大概念构成等视角对试题作出评析,以期对今后的教学有一定的启迪作用。

关键词：大概念情境化试题高考评价体系新课标评析

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谁害死了她——祥林嫂之死的社会学分析

语文学习 2024年第4期 46-51页

作者：赵韵如贵州毕节市第一中学

师:社会学是一门系统地分析社会行为与人类群体的社会科学,它给我们提供了一个观察生活的新角度——那些看起来理所当然的现象背后,其实还可以有更深一层的思考。这节课我们尝试用《乡土中国》里的社会学知识,重新审视鲁迅先生的这篇经... 详细信息

师:社会学是一门系统地分析社会行为与人类群体的社会科学,它给我们提供了一个观察生活的新角度——那些看起来理所当然的现象背后,其实还可以有更深一层的思考。这节课我们尝试用《乡土中国》里的社会学知识,重新审视鲁迅先生的这篇经典小说《祝福》,看看会不会有新的发现。环节一:梳理情节,提出疑问师:课前已经给大家布置了相关的阅读任务,请一名同学复述学案上关于死者的生平简介。生:姓名祥林嫂,年龄四十上下,文化程度不高,卫家山人。她先死了丈夫,通过卫老婆子的介绍,背着家里逃到鲁镇做工。后面又被抓回去强制嫁给贺老六,并生下一个孩子。

关键词：祥林嫂《乡土中国》《祝福》学案社会学知识生平简介人类群体经典小说

高考地理冲刺必复盘的五大命题主题——以“空间格局”和“空间动态过程”为例

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教学考试 2024年第29期 61-66页

作者：黄辉昂新疆乌苏市第一中学

近年来,高考一结束,许多学生走出考场就感叹“今年的地理题,老师讲的都没考,考的老师都没讲”,为什么会有这种感叹?深究其原因,可能是备考复习过程中对《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)“学业水平... 详细信息

近年来,高考一结束,许多学生走出考场就感叹“今年的地理题,老师讲的都没考,考的老师都没讲”,为什么会有这种感叹?深究其原因,可能是备考复习过程中对《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)“学业水平考试命题建议”的内容要求理解不到位,尤其是“具体任务”(见表1)设计的五大命题主题备考不扎实。

关键词：学业水平考试《课程标准》高考地理空间动态命题建议备考复习高中地理课程标准空间格局

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融入脑科学知识的高中生物学教学实践

生物学教学 2024年第10期49卷 84-86页

作者：金雪花吉林省通化市第一中学校通化134000

以高中生物学课程中神经调节的相关内容为出发点,拓展、延伸有关脑科学的内容,让学生在了解学习与记忆本质的基础上,通过学习有关脑科学的研究成果,能将所学内容应用到平时的学习生活中。不仅有利于各学科的学习,更有利于未来的终身学习。

关键词：脑科学神经调节终身学习高中生物学