让思政课教学更加立体
作者机构：山东省淄博市临淄区实验中学 山东省淄博市临淄区第一中学
出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：36-39页
基 金：山东省教育科学规划创新素养专项课题“中小学大思政课程创新实践能力融入途径研究”(课题编号:2022CYB156)的研究成果
摘 要：立体思政是“大思政课的有效实践形式。通过思政小课堂和社会大课堂的链接,实现教学方式从单一到多元,教学时空从平面到立体,教学理念从要素到系统,以综合融通的思维调动各种课程资源,运用各种教学方法使思政课更加立体和生动,更有利于把道理讲深讲透讲活。立体思政的实施路径主要包括课堂教学、模拟课程和社会课堂等。立体思政作为行走的思政课、体验的思政课,是对思政课教学理念的一种统整。立体思政的实施不仅有利于提升学生核心素养,更有利于落实立德树人根本任务。
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