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  • 64,049 篇 管理学
    • 29,746 篇 公共管理
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    • 9,888 篇 工商管理
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  • 9,206 篇 历史学
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主题

  • 62,864 篇 课堂教学
  • 52,038 篇 学生
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  • 38,629 篇 初中数学
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  • 34,833 篇 中学生
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  • 29,972 篇 语文教学
  • 29,775 篇 教学策略
  • 27,750 篇 应用
  • 26,888 篇 教学方法
  • 26,469 篇 高中英语
  • 26,106 篇 培养
  • 24,792 篇 数学教学

机构

  • 8,004 篇 云南师范大学
  • 5,368 篇 红河学院
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  • 1,207 篇 江苏省启东中学
  • 1,180 篇 江苏省阜宁中学
  • 1,155 篇 江苏省南通中学
  • 1,075 篇 江苏省苏州中学
  • 1,075 篇 江苏省泰州中学
  • 1,050 篇 江苏省清江中学

作者

  • 1,313 篇 王勇
  • 1,120 篇 王芳
  • 834 篇 李伟
  • 766 篇 张静
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检索条件"机构=云南省红河州泸西县第二中学"
2050321 条 记 录,以下是51-60 订阅
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《虽有嘉肴》教设计
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中学语文教 2024年 第8期 68-70页
作者: 周珺 江苏昆山市第二中学 215300
【教目标】1.掌握常用文言字词,通过分析对偶句和类比手法感受《礼记》说理技巧。2.理清本文说理层次,理解“教相长”的道理。(重点)3.反复诵读,感受“礼”的多种含义与悠久历史。(难点)【教过程】一、导入新课先请生诵读《礼... 详细信息
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发挥自由思考的力量 提升数核心素养——线面角概念教新设计
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通报 2024年 第4期63卷 15-18,39页
作者: 龚辉斌 浙江义乌市第二中学 322000
《普通高课程标准(2017年版)》在“基本理念”一节提出“高以发展生数科核心素养为导向”[1].知识教,通过定理、公式等的发现和证明培养生数核心素养受到教师们普遍的重视,通过概念产生培养生数核心... 详细信息
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奥林匹克竞赛的多科融合——第37届国化奥林匹克(初赛)第7题
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教育(英文) 2024年 第11期45卷 117-120页
作者: 周林锋 张玉林 林肃浩 浙江富阳中学 浙江杭州311400 浙江第二中学 浙江衢州324000 浙江第二中学 浙江杭州310053
从多科融合的角度对2023年第37届国化奥林匹克竞赛(初赛)试题的第7题进行了拓展延伸。利用电化势,对细胞膜的膜电势产生机制、影响因素、测定方案与计算方法做出探讨,最后对该题的题干信息提出了优化建议。
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短时天气预报在农业气象服务的应用
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文科技期刊数据库(全文版)自然科 2024年 第4期 0060-0063页
作者: 施元浩 云南省红河气象局 云南红河州654400
在社会经济高速发展的大背景下,对相关部门的农业气象服务提出了更高要求。在农业经济,天气预报的准确性直接决定了农作物的产量,因此理应得到重视。为适应农业经济的快速发展,短时天气预报应运而生。该项技术能够起到准确预测、提升... 详细信息
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腹腔镜下行胃肠外科手术临床疗效分析
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文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第10期 0054-0057页
作者: 白和万 云南省红河州红河人民医院 云南红河654400
分析胃肠外科手术使用腹腔镜所起到的临床成效。方法 本文选出的100例胃肠外科手术病患,皆在本院1年(2023.1~2024.1)接受全程治疗,具体的丧失方式包括传统开腹手术(对照组)与腹腔镜手术(观察组),分析腹腔镜下行胃肠外科治疗的最... 详细信息
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“基本营养物质”的项目式教——认识管道疏通剂
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教育(英文) 2024年 第11期45卷 77-78页
作者: 胡建生 安徽庐江第二中学 安徽合肥231500
1 项目主题内容分析1.1 教内容分析本课程以“认识管道疏通剂”为主题,基本营养物质以下水管道堵塞物形式呈现,进行“基本营养物质”内容教。本课程分为2个课时,教内容主要包括:(1)体会糖类、油脂、蛋白质与生活的广泛联系;(2)熟... 详细信息
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杂化轨道类型判断全解
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教育(英文) 2024年 第13期45卷 110-114页
作者: 胡建生 安徽庐江第二中学 安徽合肥231500
解析VSEPR模型b值选取规则,提出使用“换元法”转化复杂微粒为单心构型思路,推荐使用“外围原子赋值法”进行杂化类型判断。阐述一些复杂微粒杂化类型判断方法,针对某些疑难类型进行补充说明。
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基于"深度习"的初设计优化策略
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国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第3期 0111-0114页
作者: 田树华 泸西县金马镇初级中学 云南红河652402
随着信息技术的飞速发展,深度习已经被广泛地应用于各个行业。在教育领域,深度习给教设计提出了新的机会和挑战。本文就基于"深度习"的初设计优化的策略进行探讨。首先对深度习进行了定义,并强调了它在教设计... 详细信息
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生活化视域下的初情境融合教——以“一元次函数”的教为例
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新课程 2024年 第17期 101-103页
作者: 吕吉波 云南省昭通市昭阳区第二中学
随着教育改革的不断深入,初逐渐从传统的知识传授向能力培养转变。情境融合教将抽象的数知识与实际生活情境相结合,有助于激发生的习兴趣,提高教效果。特别是在“一元次函数”这一重要知识点的教,教师通...
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浅谈“双减”政策下初英语词汇教策略
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中学生英语 2024年 第6期 37-38页
作者: 卢芸 云南省昭通市昭阳区第二中学
要掌握一门语言,词汇是根本的构成要素,人们的交流、活动等都是通过由词汇构成的语句来实现,词汇也是提高生语言运用能力的前提,是初英语教的重要环节,也是教棘手的部分,生词汇量直接影响语言习的成败和交际运用能力。传...
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