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巧构倍(半)角,妙求线段比——多方法破解一道线段比值问题

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数理天地（初中版） 2025年第1期 30-31页

作者：丁军祥甘肃省平凉市崆峒区白水镇白水初级中学 744029

线段比值问题是初中数学平面几何板块的重要问题之一,考查学生对于平面几何问题常用方法的理解程度和应用能力.解答此类问题学生需要较强的逻辑推理能力和几何构造能力,要善于在基本比值模型下探究具体问题的解法.本文结合一道典型例题... 详细信息

线段比值问题是初中数学平面几何板块的重要问题之一,考查学生对于平面几何问题常用方法的理解程度和应用能力.解答此类问题学生需要较强的逻辑推理能力和几何构造能力,要善于在基本比值模型下探究具体问题的解法.本文结合一道典型例题探究此类问题的多种解法,以供读者参考.

关键词：线段比值初中数学解题研究

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水平四体育课堂教学策略研究与实践探索

冰雪体育创新研究 2025年第01期 106-109页

作者：张旭江苏省南通市如东县袁庄镇先民初级中学

在当今教育体系中，体育教学的策略研究与实践探索占据了重要位置，这主要源于对青少年全面发展理念的深入实施和对体育教学价值重估的需求。随着新课程改革的推进，体育课程不再仅仅被视为提高青少年体质的工具，更是培养青少年团队协... 详细信息

在当今教育体系中，体育教学的策略研究与实践探索占据了重要位置，这主要源于对青少年全面发展理念的深入实施和对体育教学价值重估的需求。随着新课程改革的推进，体育课程不再仅仅被视为提高青少年体质的工具，更是培养青少年团队协作、社交能力、自我挑战以及持之以恒精神的重要平台。此外，健康问题的日益凸显，如肥胖、久坐不动等，也迫切要求体育教学策略的创新，以适应青少年的身心发展需求。基于此，在该文的研究中，分析了体育课堂教学中存在的问题，并结合问题探讨了详细的实践策略。

关键词：体育课堂实践课堂教学

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批评教育学生的艺术

知识文库 2019年第10期 65-65页

作者：张文辉乐山市市中区水口镇初级中学

批评教育学生是一门艺术,如何让学生主动承认错误,必须采用一定的策略和手段,从初中生心理特点出发,开动脑筋,采用迂回战术,在幽默风趣中,循循善诱,引导学生认识错误,改正错误。同时,让学生必须有责任心,学会对自己的行为负责,承担自己... 详细信息

批评教育学生是一门艺术,如何让学生主动承认错误,必须采用一定的策略和手段,从初中生心理特点出发,开动脑筋,采用迂回战术,在幽默风趣中,循循善诱,引导学生认识错误,改正错误。同时,让学生必须有责任心,学会对自己的行为负责,承担自己应负的责任,让学生健康成长。初中生,一个级易犯错的年龄,不会犯错误的初中生几乎不可能。这是由于初中生的心理特点所决定,初中阶段刚好是孩子叛逆期,一言不合,就会使老师对学生的教育事与愿违,孩子往往会阳奉阴违,如果学生对老师的教育感到厌恶时,甚至会反其道而行之。因此,这就要求我们老师在批评教育学生时必须要有采用一定的策略和手段,充分利用青

关键词：批评教育

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注重“四性” 提高自然教学质量

四川教育 1995年第1期 43-44页

作者：魏敏洪乐山市中区水口小学

大纲是教师教学的指导,教材则是学生学习的主要依据. 自然教学内容本身具有严密的科学性和广泛性,

关键词：自然教学 “四性” 儿童教学实践自然界教学质量启发式教学愉快教学法教学结构自然课教学

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二次函数中几何最值问题的求解策略

数理天地（初中版） 2025年第1期 58-59页

作者：殷梓珣江苏省苏州市吴中区南行中学 215101

本文通过对两类典型例题的分析,详细阐述利用二次函数的性质并结合几何知识解决二次函数中几何最值问题的策略.重点介绍利用配方法求最值,以及通过构建几何模型、运用勾股定理等知识求解的策略,旨在帮助学生掌握有效的解题方法,提高解... 详细信息

本文通过对两类典型例题的分析,详细阐述利用二次函数的性质并结合几何知识解决二次函数中几何最值问题的策略.重点介绍利用配方法求最值,以及通过构建几何模型、运用勾股定理等知识求解的策略,旨在帮助学生掌握有效的解题方法,提高解决二次函数中几何最值问题的能力.

关键词：二次函数最值问题解题策略

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ChatGPT在初中地理教学设计中的应用与反思——以“海陆的变迁”为例

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地理教育 2025年第1期 12-16页

作者：刘华苏州市吴中区胥口中学江苏苏州215164

人工智能(AI)在教育领域的应用日益广泛,尤其是ChatGPT在地理教学中的运用潜力显著。ChatGPT可整合多种教学资源,显著提高教学设计效率和质量,增强教学直观性和互动性,但仍存在依赖文本数据、缺乏个性化和信息准确性有待提高等问题。本... 详细信息

人工智能(AI)在教育领域的应用日益广泛,尤其是ChatGPT在地理教学中的运用潜力显著。ChatGPT可整合多种教学资源,显著提高教学设计效率和质量,增强教学直观性和互动性,但仍存在依赖文本数据、缺乏个性化和信息准确性有待提高等问题。本文以人教版七年级上册《地理》第二章第二节“海陆的变迁”为例,系统探讨了ChatGPT在初中地理教学设计中的应用,提供了具体实践案例和改进建议,为地理教学提供新视角和方法。

关键词： ChatGPT 教学设计初中地理实践

初中物理“参与式”教学实践——以摩擦力教学为例

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考试周刊 2013年第8期 145-146页

作者：任城立乐山市中区水口中学

"参与式"教学是全体师生营造民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。这种方法以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参... 详细信息

"参与式"教学是全体师生营造民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。这种方法以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,成为其中的积极成分,加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学的知识,并能将这种知识应用到实践中去。

关键词： “参与式”教学初中物理教学摩擦力

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以劳育人,让每个生命都闪光

留学 2025年第1期 45-45页

作者：马廷伟重庆市荣昌区仁义镇初级中学

通过劳动教育培养学生吃苦耐劳、积极健康的性格品质,是当前学校教育的重要课题。重庆市荣昌区仁义镇初级中学作为一所农村初中,针对部分学生虽生在农村而不知农事、不务农活的现象,从以下四个方面开展了“以劳育人”的校本劳动课程实... 详细信息

通过劳动教育培养学生吃苦耐劳、积极健康的性格品质,是当前学校教育的重要课题。重庆市荣昌区仁义镇初级中学作为一所农村初中,针对部分学生虽生在农村而不知农事、不务农活的现象,从以下四个方面开展了“以劳育人”的校本劳动课程实践。谋划统筹全局的盘子。学校坚持党建引领,以一盘棋的思维,构建了包含劳动教育的学校育人体系。一是育人理念统筹。针对农村学生学业基础薄弱、缺少自信的实际,学校确定了“让每个生命闪光”的育人理念,在其统领下,提出了“劳动让每个生命闪光”的劳动教育理念。二是资源投入统筹。学校在财务极其紧张的条件下,租地建起了占地9亩的校外劳动基地,并在校内建起占地200多平方米的劳动作坊——陶艺坊。

关键词：育人理念育人体系课程实践初级中学劳育性格品质农村初中一所

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培养农村初中生学习物理的兴趣探讨

基础教育论坛（乐山） 2011年第2期9卷 59-60页

作者：姜俊乐山市市中区童家镇初级中学四川乐山614009

充分利用学生和物理知识的特点，培养学生学习物理的兴趣，使学生在兴趣中学习，既是初中物理的教学手段，更是物理教学目的。文章从课堂教学、思想工作及教师榜样作用等方面就培养学生学习物理的兴趣进行了探讨。

关键词：物理学习兴趣农村学生