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Ｎｏｖｅｌｌ网络常见故障分析及日常维护

中国电化教育 1998年第9期 70-71页

作者：杨勇湖北丹江口市职教中心

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基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略

教育界 2024年第7期 89-91页

作者：李少英福建省莆田市涵江区江口中心小学

在小学阶段的数学学习中,数学阅读能力是学生理解数学知识、提升数学解题能力的重要支撑。而对小学生而言,数学阅读能力的培养并非一蹴而就,需要其在数学课堂中逐步建立数学阅读意识、形成数学阅读能力、进行数学阅读实践。基于此,在数... 详细信息

在小学阶段的数学学习中,数学阅读能力是学生理解数学知识、提升数学解题能力的重要支撑。而对小学生而言,数学阅读能力的培养并非一蹴而就,需要其在数学课堂中逐步建立数学阅读意识、形成数学阅读能力、进行数学阅读实践。基于此,在数学教学中,教师应从整体阅读、细致阅读、体验阅读三个方面入手,实现对学生数学阅读能力的培养。

关键词：核心素养小学数学数学阅读能力培养策略

巴布亚新几内亚哈根旱稻叶鞘腐败病的发生与防治初报

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湖北植保 2020年第1期 43-44页

作者：曾凡成周绪鹏曾赟郭信波梁秀福丹江口市农业技术推广中心湖北丹江口442700 蕲春县农业农村局湖北蕲春435300 丹江口市三官殿农技中心湖北丹江口442700 丹江口市土关垭镇农技中心湖北丹江口442700 丹江口市农业执法大队湖北丹江口442700

叶鞘腐败病是水稻生产上的重要病害。2017年~2018年叶鞘腐败病在巴布亚新几内亚哈根示范种植的旱稻连续大面积发生,中国授巴专家组对水稻品种、当地气候等进行了认真的分析调研,摸清了发病因素,探讨开展了有效的防治方法,对今后旱稻高... 详细信息

叶鞘腐败病是水稻生产上的重要病害。2017年~2018年叶鞘腐败病在巴布亚新几内亚哈根示范种植的旱稻连续大面积发生,中国授巴专家组对水稻品种、当地气候等进行了认真的分析调研,摸清了发病因素,探讨开展了有效的防治方法,对今后旱稻高产栽培具有一定指导意义。

关键词：巴布亚新几内亚水稻叶鞘腐败病发生与防治

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核心素养背景下的小学语文写作教学策略

教育界 2024年第2期 47-49页

作者：林月玲福建省莆田市涵江区江口中心小学

写作是小学语文教学的重要组成部分。教师应结合语文核心素养的培养要求,积极创新教学模式,策划针对性写作教学活动,帮助学生提高语言运用能力、思维能力,助力学生语文核心素养的发展。文章以部编版小学语文教材为例,阐述了核心素养背... 详细信息

写作是小学语文教学的重要组成部分。教师应结合语文核心素养的培养要求,积极创新教学模式,策划针对性写作教学活动,帮助学生提高语言运用能力、思维能力,助力学生语文核心素养的发展。文章以部编版小学语文教材为例,阐述了核心素养背景下开展小学语文写作教学的重要性,并对写作教学的具体策略展开探究。

关键词：核心素养小学语文写作教学

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小麦高低畦栽培模式对病虫草害发生的影响

作物杂志 2024年

作者：张路生常慧红张宇帆韩小伟张保帅王小梦王子强田雪慧滨州市农技推广中心山东农业大学植物保护学院滨州市农业科学院

为探究高低畦栽培模式对小麦病虫草害的影响，本文设置2种栽培模式（小畦平作，SFB；高低畦，HLB），系统研究了不同栽培模式下小麦田病虫草害发生情况。结果表明，较小畦平作，高低畦杂草为害明显减轻，数量降低了22.26%～27.87%，鲜... 详细信息

为探究高低畦栽培模式对小麦病虫草害的影响，本文设置2种栽培模式（小畦平作，SFB；高低畦，HLB），系统研究了不同栽培模式下小麦田病虫草害发生情况。结果表明，较小畦平作，高低畦杂草为害明显减轻，数量降低了22.26%～27.87%，鲜重降低了50.06%～66.94%。不同的栽培模式对小麦蚜虫、红蜘蛛和麦叶峰的发生均有显著影响，较小畦平作，高低畦红蜘蛛发生数量降低4.65%～28.81%，而蚜虫和麦叶蜂发生数量均有不同程度的提高。高低畦模式下小麦纹枯病、小麦白粉病和小麦茎基腐病较小畦平作病株（叶）率和病情指数均有所降低。因此，该模式在黄淮海井灌区具有广阔的应用前景，该模式下应重点防治小麦白粉病、小麦蚜虫、麦叶蜂等病虫害，也需加强对其他病虫害的监测。

关键词：小麦高低畦栽培模式病虫草害

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小学语文课堂中读写结合的有效运用

教育界 2024年第6期 80-82页

作者：李晓福建省莆田市涵江区江口中心小学

读写结合是新课标背景下语文教学领域大力倡导的教学方法。在实际教学中,教师需分清课程主次,平衡读写关系,根据学生当前发展水平,合理设计教学活动,方能使读写结合教学发挥实际作用。文章以提高小学语文课堂教学效率为目标,从教学目标... 详细信息

读写结合是新课标背景下语文教学领域大力倡导的教学方法。在实际教学中,教师需分清课程主次,平衡读写关系,根据学生当前发展水平,合理设计教学活动,方能使读写结合教学发挥实际作用。文章以提高小学语文课堂教学效率为目标,从教学目标、教学方法、教学过程、教学评价四个维度出发,浅谈小学语文课堂中读写结合教学的重要价值、注意事项和有效策略,旨在优化课程建设,提升学生的读写能力。

关键词：小学语文读写结合运用策略

基于核心素养学生数学阅读能力提升策略的实践研究

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试题与研究 2024年第12期 49-51页

作者：陈宾福建省莆田市涵江区江口中心小学

随着教育改革的深入推进，核心素养作为学生全面发展的关键标准逐渐受到重视。在这个大背景下，数学阅读能力作为核心素养的重要组成部分，显得尤为关键。数学阅读能力不仅影响着学生在数学学科上的学习表现，更在很大程度上影响了学生... 详细信息

随着教育改革的深入推进，核心素养作为学生全面发展的关键标准逐渐受到重视。在这个大背景下，数学阅读能力作为核心素养的重要组成部分，显得尤为关键。数学阅读能力不仅影响着学生在数学学科上的学习表现，更在很大程度上影响了学生未来的学习和生活。因此，如何基于核心素养去培养学生的数学阅读能力，已成为当代教育工作者需要深入研究和解决的问题之一。

关键词：核心素养数学阅读能力提升策略

学习任务群视域下小学语文读写共生的教学对策——以“统编版”二年级下册第四单元为例

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新课程研究 2024年第6期 117-119页

作者：林月玲福建省莆田市涵江区江口中心小学

在小学语文教学中，“读写共生”是一个重要的教学理念，其主要目的是培养学生的阅读能力和写作能力。为了实现这个目标，教师需要采用学习任务群视域下的教学策略，通过设计合适的学习任务、优化学习环境以及应用多元载体等方法来促进... 详细信息

在小学语文教学中，“读写共生”是一个重要的教学理念，其主要目的是培养学生的阅读能力和写作能力。为了实现这个目标，教师需要采用学习任务群视域下的教学策略，通过设计合适的学习任务、优化学习环境以及应用多元载体等方法来促进学生高效学习。文章以“统编版”二年级下册第四单元为例，探讨学习任务群视域下小学语文读写共生的教学对策。

关键词：小学语文读写共生学习任务群教学对策

基于功能化金属有机骨架材料的比率电化学传感器在检测领域的应用进展

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理化检验（化学分册） 2024年第5期60卷 527-535页

作者：周芷任刘娅楠黄晓婧张雪晴邹立娜潘洪志马宏坤荣胜忠牡丹江医学院公共卫生学院牡丹江157011 牡丹江医学院附属红旗医院牡丹江157011 上海健康医学院协同科研中心上海201318

比率电化学传感器将电流信号的比值作为输出信号,通过电流信号比值的变化实现目标物的定量检测,具有可靠性好、重复性高等优点。金属有机骨架(MOFs)材料是一种多孔配位聚合物,因比表面积、孔隙率、孔径等结构和性能优势备受学者关注。目... 详细信息

比率电化学传感器将电流信号的比值作为输出信号,通过电流信号比值的变化实现目标物的定量检测,具有可靠性好、重复性高等优点。金属有机骨架(MOFs)材料是一种多孔配位聚合物,因比表面积、孔隙率、孔径等结构和性能优势备受学者关注。目前,基于MOFs材料的比率电化学传感器已广泛用于多种物质的检测,成为传统检测方法的潜在替代方法。为此,对比率电化学传感器的原理、分类、常用信号物质以及不同MOFs材料的性能进行总结,重点综述了基于功能化MOFs材料的比率电化学传感器在检测领域的应用进展(引用文献60篇)。

关键词：功能化金属有机骨架(MOFs)材料比率电化学传感器双信号检测综述