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摭谈在思政课中学生提问能力的培养——以统编版《道德与法治》(七年级)的教学为例

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课程教学研究 2024年第3期 48-53页

作者：周圣山山东省临沭县第二初级中学

统编版《道德与法治》教科书是义务教育阶段学生开展本学科课程学习的主要依据。聚焦教材的各类标题及其论述的内容,引导学生开展自主学习和发现学习,可以顺藤摸瓜,提出“是什么”“有哪些”“啥关系”“为什么”“怎么做”“咋理解”... 详细信息

统编版《道德与法治》教科书是义务教育阶段学生开展本学科课程学习的主要依据。聚焦教材的各类标题及其论述的内容,引导学生开展自主学习和发现学习,可以顺藤摸瓜,提出“是什么”“有哪些”“啥关系”“为什么”“怎么做”“咋理解”“咋辨析”等问题,并结合自己的生活实际或社会实际提出书本以外的疑问,从而挖掘、深化和拓展学习的内容,促使学生的学习从必然王国跃至自由王国。而培养学生提问能力的关键在于授之以渔,帮助学生纲举目张、举一反三。

关键词：道德与法治发现学习提问能力

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审美视域：回忆性散文教学的新路径

语文世界 2024年第12期 20-21页

作者：王泽宏山东省临沭县第二初级中学

回忆性散文在统编版初中语文教材中占据着重要的地位，回忆性散文具有语言美、意境美、情感美的特点，是语文教学中对学生进行美育渗透的重要载体。在初中语文回忆性散文教学中，基于审美视域引导学生体验文本之美十分重要。朗读、想象...

回忆性散文在统编版初中语文教材中占据着重要的地位，回忆性散文具有语言美、意境美、情感美的特点，是语文教学中对学生进行美育渗透的重要载体。在初中语文回忆性散文教学中，基于审美视域引导学生体验文本之美十分重要。朗读、想象和对话都是不可或缺的教学方法，通过这些方法，学生可以更深入地品味语言之美，领悟意境之美，体验情感之美，使回忆性散文教学散发“美味”。

关键词：

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关注师生幸福成就精彩人生

山西教育（管理版） 2024年第4期 18-19页

作者：张世刚清徐县第二高级中学

李振西校长在《谁在教我当校长》一文中说:“当校长之初,我这样告诉自己,没当过校长不要紧,我经历过好多校长啊!当初我做普通教师的时候,最敬佩的校长怎么做,我现在就尽量那样去做;我最反感校长怎么做,我现在就尽量避免那样做。”如今,... 详细信息

李振西校长在《谁在教我当校长》一文中说:“当校长之初,我这样告诉自己,没当过校长不要紧,我经历过好多校长啊!当初我做普通教师的时候,最敬佩的校长怎么做,我现在就尽量那样去做;我最反感校长怎么做,我现在就尽量避免那样做。”如今,我在校长的岗位上工作了20多年,这既是我不断学习成长的过程,也是我和全校师生不断解锁学校文化密码和师生幸福密码的历程。

关键词：校长文化密码师生幸福普通教师成就精彩学校

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高中语文大单元教学实施策略及思考

宁夏教育 2024年第3期 56-57页

作者：陈静贺兰县第二高级中学

文章针对高中语文大单元教学实践中存在的问题,提出以任务驱动的方式完成大单元教学、基于真实情境的教学活动、展示与评价学习成果、补充拓展学习资料四个实施策略,旨在更好地发挥大单元教学的作用,提高语文课堂教学质量和水平。

关键词：高中语文大单元教学实施策略

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新时代强师提质的途径探析

河南教育（教师教育）（下） 2024年第5期 32-33页

作者：井文昕郸城县第二高级中学

党的二十大报告明确了新时代新征程党和国家所处的历史方位,对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴做出一系列重大部署。推动经济发展、提高综合国力和国际竞争力,归根结底要靠人才,而人才的培养靠教育。习近平总书记强调,强国必先... 详细信息

党的二十大报告明确了新时代新征程党和国家所处的历史方位,对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴做出一系列重大部署。推动经济发展、提高综合国力和国际竞争力,归根结底要靠人才,而人才的培养靠教育。习近平总书记强调,强国必先强教,强教必先强师。教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才会有高质量的教育。教育质量的提升关键在课堂,改变教育就要改变课堂,改变课堂首在改变教师。

关键词：中国式现代化改变课堂推动经济发展必先途径探析国际竞争力历史方位强教

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“启智铸魂”思想下的高中育人方式变革探索

河南教育（教师教育）（下） 2024年第2期 45-46页

作者：彭宇柘城县第二高级中学

面向未来,我们深知一位校长就是一所学校的舵手,校长的办学思想代表并指引学校的发展方向。现代化、信息化和国际化发展的趋势要求我们用一种新的视角来看待教育,在教育中既要关注学生在校期间的成功,关注他们走上社会后的终身发展,还... 详细信息

面向未来,我们深知一位校长就是一所学校的舵手,校长的办学思想代表并指引学校的发展方向。现代化、信息化和国际化发展的趋势要求我们用一种新的视角来看待教育,在教育中既要关注学生在校期间的成功,关注他们走上社会后的终身发展,还要关注受教育者知识和技能达到的高度,关注他们潜藏于灵魂深处的情感态度和意志品质。为适应新时代教育发展形势,柘城县第二高级中学始终坚持“启智铸魂,为学生终身发展奠基”的办学思想,确定探索创建行知书院,变革育人方式。

关键词：教育发展形势育人方式启智知识和技能办学思想一所意志品质柘城县

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新手教师对教材中《思考》栏目的探究

河南教育（教师教育）（下） 2024年第5期 59-60页

作者：郭沙沙尉氏县第二高级中学

在教师队伍中,新手教师的教学能力不均衡,教师队伍不够稳定,新手教师培养迫在眉睫。高中数学新手教师要成为一名优秀的教师,不仅要挖掘专业发展的途径,还要有责任心去推动数学学科教学质量的提高。数学教材中的《思考》栏目不仅有助于... 详细信息

在教师队伍中,新手教师的教学能力不均衡,教师队伍不够稳定,新手教师培养迫在眉睫。高中数学新手教师要成为一名优秀的教师,不仅要挖掘专业发展的途径,还要有责任心去推动数学学科教学质量的提高。数学教材中的《思考》栏目不仅有助于教师改进教学方式,还能让学生积极主动地参与到数学课堂中来,提高数学课堂教学效率。高中数学新手教师对教科书中《思考》栏目的认识一是巩固新手教师的专业基础知识。新手教师的专业基础知识需要长期不断的积累,教科书中的《思考》栏目正好给新手教师提供了巩固基础知识、促进数学专业发展的有效途径。

关键词：高中数学新手教师数学教材教学质量的提高教师队伍数学课堂教学效率专业基础知识数学专业发展

高一英语教学中实施预习导学一体化的相关分析

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校园英语 2024年第16期 138-140页

作者：徐燕华桐梓县第二高级中学

实施预习导学一体化对于提升高一学生英语核心素养和促进教学质量提升具有重要意义。本文针对高一英语教学中实施预习导学一体化的策略进行了深入探讨。通过对当前高一英语教学实践的分析，揭示预习与课堂教学有效衔接的重要性，并分析... 详细信息

实施预习导学一体化对于提升高一学生英语核心素养和促进教学质量提升具有重要意义。本文针对高一英语教学中实施预习导学一体化的策略进行了深入探讨。通过对当前高一英语教学实践的分析，揭示预习与课堂教学有效衔接的重要性，并分析了预习导学一体化实施过程中面临的挑战。本文着重阐述了科学规划预习任务体系、精准编制预习导学案、引导学生自主梳理知识架构以及搭建预习成果展示与反馈平台等策略的具体运用，通过实例说明和展示如何通过预习导学一体化提高学生自主学习能力，优化课堂教学效果以及解决实际教学中的问题。

关键词：高一英语预习导学一体化教学实施策略分析

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后疫情时代线上语文教学探究

课堂内外（高中版） 2024年第6期 31-33页

作者：王付瑜孙振临沭县北城实验学校山东临沂276700 临沭县第二初级中学山东临沂276700

与传统课堂教学相比,线上教学有何优势与不足,如何利用其进行有效教学,需要广大教师认真总结和反思。文章从语文教学的视角,探讨了线上语文教学的有效方法,结合教学实践,具体说明了线上语文教学在教学实践中实施的基本策略和需要注意之... 详细信息

与传统课堂教学相比,线上教学有何优势与不足,如何利用其进行有效教学,需要广大教师认真总结和反思。文章从语文教学的视角,探讨了线上语文教学的有效方法,结合教学实践,具体说明了线上语文教学在教学实践中实施的基本策略和需要注意之处。这有利于今后在突发疫情形势下实现线上线下教学模式的自由切换,并使之成为常态化的教学应用。

关键词：后疫情时代线上语文教学教学模式