咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高中语文大单元教学实施策略及思考 收藏
分享

高中语文大单元教学实施策略及思考

作     者：陈静 

作者机构：贺兰县第二高级中学 

出 版 物：《宁夏教育》 (Ningxia Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      面：56-57页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中语文 大单元教学 实施策略 

摘      要：文章针对高中语文大单元教学实践中存在的问题,提出以任务驱动的方式完成大单元教学、基于真实情境的教学活动、展示与评价学习成果、补充拓展学习资料四个实施策略,旨在更好地发挥大单元教学的作用,提高语文课堂教学质量和水平。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分