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二元包合水合物储氢及促进剂作用的理论研究

高等学校化学学报 2024年第1期45卷 119-128页

作者：张宏淑梁攀薛颖颖韦瑶瑶陕西学前师范学院化学化工学院西安710100 陕西师范大学化学化工学院西安710119 临沂大学化学化工学院临沂276000

尽管包合水合物因其高储能密度和环境友好等优点,可以作为大规模工业化应用的潜在储氢材料,但在理解包合水合物中氢气的结构和扩散方面尚存在较大争议.本文应用密度泛函理论(DFT)探讨了sI型包合水合物的储氢结构和性质.结果表明,纯氢气... 详细信息

尽管包合水合物因其高储能密度和环境友好等优点,可以作为大规模工业化应用的潜在储氢材料,但在理解包合水合物中氢气的结构和扩散方面尚存在较大争议.本文应用密度泛函理论(DFT)探讨了sI型包合水合物的储氢结构和性质.结果表明,纯氢气水合物中512笼中可容纳2个H_(2)分子,CH_(4)和C_(2)H_(6)促进剂对其结构和性质没有明显影响;而在N_(2)和CO_(2)促进剂作用下512笼可容纳的H_(2)分子增加到3个,氢气水合物稳定性得到提高,主客体间的静电和氢键相互作用增强且H—H伸缩振动峰值蓝移.当N_(2)和CO_(2)包合物512笼中氢气的占据达3个H2分子时,1个H_(2)分子通过五边形面的扩散能垒接近于纯氢气水合物中的2倍,有效阻碍了氢气在笼间的扩散.

关键词：包合水合物储氢稳定性扩散促进剂作用

天然植物胶在生物活性成分递送中的应用研究进展

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食品科技 2024年第7期49卷 276-282页

作者：赵莉刘雪平崔晓梅刘凌霄顾召帅王鹏黄莉临沂市农业科学院山东临沂276012 浙江大学山东(临沂)现代农业研究院山东临沂276034

将生物活性成分有效递送至吸收部位,提高其生物利用度是食品递送体系的研究热点。阿拉伯胶、瓜尔豆胶、亚麻籽胶等植物胶来源丰富、有良好的生物降解性和生物相容性,是水凝胶、微胶囊和乳液等递送体系中常用的天然聚合物载体。文章从植... 详细信息

将生物活性成分有效递送至吸收部位,提高其生物利用度是食品递送体系的研究热点。阿拉伯胶、瓜尔豆胶、亚麻籽胶等植物胶来源丰富、有良好的生物降解性和生物相容性,是水凝胶、微胶囊和乳液等递送体系中常用的天然聚合物载体。文章从植物胶的种类和特性、在递送体系中的应用,以及在生物活性成分递送中的作用3个方面进行了总结,以期为天然植物胶在功能性食品中的利用提供参考。

关键词：天然植物胶生物活性成分递送

挥发性有机化合物对桃果实采后褐腐病控制及感官品质的影响

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浙江大学学报（农业与生命科学版） 2024年第1期50卷 75-85页

作者：李志昊林斯茵高颖杨灿蒋丹张波浙江大学农业与生物技术学院果实品质生物学实验室/浙江省园艺植物整合生物学研究与应用重点实验室浙江杭州310058 浙江大学山东(临沂)现代农业研究院山东临沂276000

桃果实在采后贮藏物流过程中易受到果生链核盘菌(Monilinia fructicola)的侵染,导致褐腐病发生和果实品质劣变,有关的挥发性有机化合物(volatile organic compounds,VOCs)对褐腐病的调控效果尚不清楚。本研究分析了成熟桃果实中主要VOC... 详细信息

桃果实在采后贮藏物流过程中易受到果生链核盘菌(Monilinia fructicola)的侵染,导致褐腐病发生和果实品质劣变,有关的挥发性有机化合物(volatile organic compounds,VOCs)对褐腐病的调控效果尚不清楚。本研究分析了成熟桃果实中主要VOCs对果生链核盘菌的抑菌效果,结果表明,香芹酚、反-2-己烯醛等12种VOCs可以显著抑制病原菌在培养基上的生长。进一步开展上述12种VOCs对桃果实采后褐腐病的调控效应研究,结果表明,采用VOCs熏蒸处理可以有效抑制果生链核盘菌的生长,延缓褐腐病发生,其中挥发性醛类物质对果实品质的保持效果较好。采用25μL/L反-2-己烯醛熏蒸处理可以显著抑制果生链核盘菌生长,减轻褐腐病症状,同时不影响果实外观、乙烯释放速率、硬度、总可溶性固形物含量和感官品质指标,有效维持桃果实在采后贮藏过程中的商品性。综上所述,反-2-己烯醛具有开发为植物源抑菌剂的潜力,可为桃果实供应链提供品质保障。

关键词：挥发性有机化合物抑菌活性桃果实褐腐病果生链核盘菌

地方应用型高校转型过程中教师发展的困境与突破

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教育理论与实践 2024年第12期44卷 46-49页

作者：李中国周莹济宁职业技术学院山东济宁272000 临沂大学山东临沂276000

教师是教育教学活动的中坚力量,地方应用型高校对教师的教育观念更新、知识框架重构和产教融合能力提升等提出了新的要求。目前,地方应用型高校教师发展存在主体定位模糊下的专业认知转型、认知转型困惑下的专业知识重构和社会服务经历... 详细信息

教师是教育教学活动的中坚力量,地方应用型高校对教师的教育观念更新、知识框架重构和产教融合能力提升等提出了新的要求。目前,地方应用型高校教师发展存在主体定位模糊下的专业认知转型、认知转型困惑下的专业知识重构和社会服务经历缺乏下的实践技能生成等困境。推进地方应用型高校教师发展,促进教师专业知识革新与实践技能重构,亟需觉醒教师转型意识,加强技能实践落地,突破产学研共融壁垒。

关键词：地方应用型高校转型教师发展教师转型意识技能实践产学研共融

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短视频传播受众情绪预判研究

智能计算机与应用 2024年第10期 87-91页

作者：李奕霏陈珊临沂大学传媒学院

在短视频传播中，用户情感分析是探索视频媒体传播规律的基础。短视频弹幕包含了分析用户情感倾向的重要信息。因此，通过短视频弹幕识别受众的情感倾向对视频媒体传播具有重要意义。本文利用视频媒体中弹幕信息来分析传播受众的情绪态... 详细信息

在短视频传播中，用户情感分析是探索视频媒体传播规律的基础。短视频弹幕包含了分析用户情感倾向的重要信息。因此，通过短视频弹幕识别受众的情感倾向对视频媒体传播具有重要意义。本文利用视频媒体中弹幕信息来分析传播受众的情绪态势，以计算机深度学习模型为核心设计一个新型的面向短视频弹幕情绪识别的预测模型，通过将短视频传播受众的情绪分成5类，构建用户情绪空间，并借助浅度学习模型来实时预判受众群体的情绪倾向。

关键词：短视频弹幕情绪预判预测模型

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物流管理专业过程性考核模式设计与实践探究

中国物流与采购 2024年第10期 79-80页

作者：王天琪临沂大学山东临沂276000

随着现代物流业的快速发展,社会对物流人才的需求越来越大,但是目前国内高校物流管理专业教学质量还有待提高,这就需要在教学中改革传统考核模式,而过程性考核模式就是解决该问题的重要方式。过程性考核模式可以促进学生更好地学习专业... 详细信息

随着现代物流业的快速发展,社会对物流人才的需求越来越大,但是目前国内高校物流管理专业教学质量还有待提高,这就需要在教学中改革传统考核模式,而过程性考核模式就是解决该问题的重要方式。过程性考核模式可以促进学生更好地学习专业知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新能力。在物流管理专业的教学中运用过程性考核模式,需要结合实际情况并对其进行改革和创新,保证过程性考核模式具有科学性、合理性以及有效性。并且,在实际的教学中应用过程性考核模式,能够促进物流管理专业的教学质量得到提升,从而更好地满足社会对物流人才的需求。

关键词：物流管理考核模式过程性考核

中草药添加剂的生物学功能及其在反刍动物生产和疾病防治中的应用

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饲料研究 2024年第10期47卷 171-175页

作者：公啸王悦尚平邑县畜牧发展促进中心山东临沂273300 临沂大学医学院山东临沂276000

中草药具有来源广泛、取材方便、低残留、无耐药性等特点,是一类可以替代抗生素的绿色饲料添加剂。中草药中含有有机酸、生物碱、黄酮类、挥发油等活性成分,在抗氧化、抑菌、消炎、增强免疫、抗肿瘤等方面具有较好的生理作用。中草药添... 详细信息

中草药具有来源广泛、取材方便、低残留、无耐药性等特点,是一类可以替代抗生素的绿色饲料添加剂。中草药中含有有机酸、生物碱、黄酮类、挥发油等活性成分,在抗氧化、抑菌、消炎、增强免疫、抗肿瘤等方面具有较好的生理作用。中草药添加剂可以促进反刍动物机体生长发育,促进机体消化吸收,改善肠道健康,增强免疫及抗氧化性能,预防和治疗疾病,在反刍动物生产中具有较好的应用前景。文章综述中草药添加剂的生物学功能,论述其在反刍动物生产和疾病防治的应用,为中草药添加剂在反刍动物无抗健康养殖中的高效利用提供参考。

关键词：中草药添加剂生物学功能免疫疾病防治反刍动物

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乳酸菌在畜禽营养与饲料中的应用

饲料工业 2024年第5期45卷 16-22页

作者：李杨杨燕王振南吕慎金临沂大学农林科学学院山东临沂276005 临沂市农业科学院山东临沂276005

乳酸菌作为一类活菌制剂,具有抗逆性强、易贮存等生物学特性,能增加畜禽饲料中的养分、提高饲料品质,从而提高畜禽生产性能,具有广阔的研究及应用前景。文章围绕乳酸菌的种类、作用机理、影响因素以及其在畜禽生产中的应用进行综述,为... 详细信息

乳酸菌作为一类活菌制剂,具有抗逆性强、易贮存等生物学特性,能增加畜禽饲料中的养分、提高饲料品质,从而提高畜禽生产性能,具有广阔的研究及应用前景。文章围绕乳酸菌的种类、作用机理、影响因素以及其在畜禽生产中的应用进行综述,为乳酸菌发酵饲料的研究及在畜禽养殖过程中的应用提供一定的理论与实践参考。

关键词：乳酸菌发酵饲料青贮饲料饲料添加剂畜禽营养

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环境微生物课程教学改革探索与实践

高教学刊 2024年第23期10卷 39-42页

作者：任丽英秦鹏飞卫静郝晓东李宝临沂大学山东临沂276000

基于新工科建设要求,课程以社会需求为导向,力求达到以创新型工程技术人才培养为核心的教学目标,进行教学改革与创新。课程坚持“科教融合、校企融合、理政融合”三相融合促进教学目标达成;重构理论与实践教学内容,实现知识与应用的有... 详细信息

基于新工科建设要求,课程以社会需求为导向,力求达到以创新型工程技术人才培养为核心的教学目标,进行教学改革与创新。课程坚持“科教融合、校企融合、理政融合”三相融合促进教学目标达成;重构理论与实践教学内容,实现知识与应用的有机结合;课程构建德育和能力同步育人的教学体系,整个教学过程融德育、能力、知识于一体,全方位培养学生;通过学生特长融入课堂参与的方法,增强学生学习的兴趣,充分培养学生的自主学习能力和团队协作意识。改革的实施,促进学生实践创新能力和科研素养的提升,为实现复合型工科人才培养目标奠定基础。

关键词：新工科环境微生物环境工程专业实践创新能力教学体系构建