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心理健康教育视域下培养初中生情绪智商的策略

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作者：田素红胡永娜临城县第一初级中学河北省教育考试院

随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，初中生面临诸多心理压力和情绪挑战，情绪智商的培养已成为教育和心理健康领域的任务之一。情绪智商不仅关乎个体的情绪认知和管理能力，更直接影响着其学业成就、人际关系以及生活质量。通过心理... 详细信息

随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，初中生面临诸多心理压力和情绪挑战，情绪智商的培养已成为教育和心理健康领域的任务之一。情绪智商不仅关乎个体的情绪认知和管理能力，更直接影响着其学业成就、人际关系以及生活质量。通过心理健康教育可以帮助初中生提升情绪表达能力、学习有效的情绪调节方法、培养倾听和支持他人的能力以及帮助学生学习积极应对挑战的方法，从而全面提升其情绪智商水平，促进其健康成长和综合发展。

关键词：初中生心理健康教育情绪智商策略

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教育实践与研究 2024年第21期 87-88页

作者：田素红胡永娜临城县第一初级中学河北邢台054300 河北省教育考试院河北石家庄050000

随着社会的不断发展和竞争的日益激烈,初中生面临诸多心理压力和情绪挑战,情绪智商的培养已成为教育和心理健康领域的任务之一。情绪智商不仅关乎个体的情绪认知和管理能力,更直接影响着其学业成就、人际关系以及生活质量。通过心理健... 详细信息

随着社会的不断发展和竞争的日益激烈,初中生面临诸多心理压力和情绪挑战,情绪智商的培养已成为教育和心理健康领域的任务之一。情绪智商不仅关乎个体的情绪认知和管理能力,更直接影响着其学业成就、人际关系以及生活质量。通过心理健康教育可以帮助初中生提升情绪表达能力、学习有效的情绪调节方法、培养倾听和支持他人的能力以及帮助学生学习积极应对挑战的方法,从而全面提升其情绪智商水平,促进其健康成长和综合发展。

关键词：初中生心理健康教育情绪智商策略

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基于语文核心素养培养的初中语文教学分析

基于语文核心素养培养的初中语文教学分析

2024教育教学创新发展交流会

作者：田苗苗滨海县第一初级中学

随着教育改革的持续深入,教育部门更加注重学生的能力及素养全面发展。鉴于此,文章重点阐述核心素养的概念以及核心素养培养的优势,针对性提出相应的实践策略,以期可以提升学生的语文学科核心素养,并为类似研究提供参考。

关键词：核心素养初中语文教学分析

来源： cnki会议评论

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积极心理学赋能初中生心理品质的发展

河南教育（教师教育）（下） 2024年第8期 78-79页

作者：徐长立原阳县第一初级中学

原阳县第一初级中学作为一所县级初级中学,学生学习程度参差不齐,教师工作压力较大。面对调皮、经常违纪的学生,一些教师逐渐失去耐心和信心,甚至采用停课、叫家长、让学生回家反省等方法处置学生。这不仅不能从根本上解决问题,反而容... 详细信息

原阳县第一初级中学作为一所县级初级中学,学生学习程度参差不齐,教师工作压力较大。面对调皮、经常违纪的学生,一些教师逐渐失去耐心和信心,甚至采用停课、叫家长、让学生回家反省等方法处置学生。这不仅不能从根本上解决问题,反而容易引起家长的反感,引发家校矛盾。类似的问题反复出现,教师的幸福指数自然下降,甚至产生心理问题。那么,如何缓解教师、家长、学生的心理压力呢?积极心理学在促进学生个体能力、情感发展及社会适应性方面扮演重要角色。

关键词：初级中学积极心理学一所个体能力社会适应性心理压力家校矛盾原阳县

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论心理健康教育在应对家校共育中难点的措施

河南教育（教师教育）（下） 2024年第9期 38-39页

作者：贾红卫平舆县第一初级中学

平舆县第一初级中学家校共育工作已经开展了9年,经过学校和家长的不懈努力,取得了丰硕的成果。但在现阶段的家校共育过程中,仍然存在多方面的问题。通过对家长、学生的问卷调查和对班主任的谈话发现,本校家校共育中的难点主要存在以下... 详细信息

平舆县第一初级中学家校共育工作已经开展了9年,经过学校和家长的不懈努力,取得了丰硕的成果。但在现阶段的家校共育过程中,仍然存在多方面的问题。通过对家长、学生的问卷调查和对班主任的谈话发现,本校家校共育中的难点主要存在以下几个方面。家校共育过程中的难点分析一是家长文化素质普遍不高,教育手段比较单一。

关键词：家校共育心理健康教育初级中学班主任平舆县难点分析问卷调查家长文化素质

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探求初中语文阅读教学有效性的策略

探求初中语文阅读教学有效性的策略

2024教育教学创新发展交流会

作者：陈琴滨海县第一初级中学

本文主要是分析初中语文阅读教学存在问题,结合实际情况,提出初中语文阅读教学有效性提升的实践策略,以期提升初中语文阅读教学质量及效果,并为类似研究提供参考。

关键词：初中语文阅读教学策略

来源： cnki会议评论

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新课程理念与初中语文课堂教学实施

新课程理念与初中语文课堂教学实施

2024教育教学创新发展交流会

作者：朱敏滨海县第一初级中学

文章分析新课程理念对于初中语文课堂教学的要求,重点提出初中语文课堂教学中实施新课程理念的教学方法,以期提升学生的综合能力及素养,促使学生全面发展,并为类似研究提供参考。

关键词：新课程理念初中语文课堂教学

来源： cnki会议评论

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解读中考实验探究题

初中生学习指导 2024年第21期 60-64页

作者：张迪辽阳县首山镇第一初级中学

中考化学实验探究题是基于化学实验与生活中真实情境的实验与探究,充分体现探究的真实性,同时检测同学们的创新性、实践性和开放性思维。同学们要学会从问题和假设出发,确定实验探究目标,依据目标设计并实施实验方案,通过观察和实验等... 详细信息

中考化学实验探究题是基于化学实验与生活中真实情境的实验与探究,充分体现探究的真实性,同时检测同学们的创新性、实践性和开放性思维。同学们要学会从问题和假设出发,确定实验探究目标,依据目标设计并实施实验方案,通过观察和实验等方法获取证据,基于对证据的分析推理,形成结论。

关键词：分析推理真实情境化学实验探究题开放性思维中考实验探究实验方案创新性

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开展初中语文古诗教学的策略探索

启迪与智慧(上) 2024年第4期 48-50页

作者：皋冬成滨海县第一初级中学凤鸣路校区

古诗教学是初中语文教学的重要板块。文章探讨了如何通过情境教学、激发兴趣和练笔等方式提升初中生的古诗阅读理解能力。首先，通过体会古诗优美的意境，引导学生深入理解古诗的文化内涵和艺术魅力。其次，通过激发兴趣的方法，鼓励学... 详细信息

古诗教学是初中语文教学的重要板块。文章探讨了如何通过情境教学、激发兴趣和练笔等方式提升初中生的古诗阅读理解能力。首先，通过体会古诗优美的意境，引导学生深入理解古诗的文化内涵和艺术魅力。其次，通过激发兴趣的方法，鼓励学生主动探究和学习古诗，以提升他们的阅读能力和文学素养。最后，通过练笔的方式，学习古诗的语言表达技巧，提高学生的语言表达能力和写作水平。这些方法有助于培养学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力，从而推动他们语文素养的提升。

关键词：初中语文古诗优化教学