心理健康教育视域下培养初中生情绪智商的策略
出 版 物：《教育实践与研究(C)》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期：2024年第Z1期
页 面：87-88页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，初中生面临诸多心理压力和情绪挑战，情绪智商的培养已成为教育和心理健康领域的任务之一。情绪智商不仅关乎个体的情绪认知和管理能力，更直接影响着其学业成就、人际关系以及生活质量。通过心理健康教育可以帮助初中生提升情绪表达能力、学习有效的情绪调节方法、培养倾听和支持他人的能力以及帮助学生学习积极应对挑战的方法，从而全面提升其情绪智商水平，促进其健康成长和综合发展。
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