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检索条件"机构=东莞市凤岗益田实验小学"
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面向大语言模型学习环境的小学语文教学路径变革
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教育科学研究 2024年 第9期 57-64页
作者: 马方原 于伟 东北师范大学教育学部 130024 东莞市凤岗益田实验小学
大语言模型已经凭借其超强的语文能力,将生成式人工智能及其应用推向了全新的高度。在此大背景下,我国小学语文教学也面临着前所未有的挑战。语文学习自古以来具有重要的时代特征,大语言模型的诞生作为语文学习环境变革的关键节点,对语... 详细信息
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中华优秀传统文化在小学语文教学中的运用策略
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智力 2024年 第18期 187-190页
作者: 于红 东莞市凤岗益田实验小学
随着教育改革的不断推进,小学教育更加重视中华优秀传统文化的传承与弘扬。在这样的背景下,小学语文教学中融入中华优秀传统文化的价值越发明显。目前,小学语文课程内容开始加强对中华优秀传统文化的融入,如通过古诗文教学传授经典... 详细信息
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网络时代小学德育教育工作面临的问题及对策
网络时代小学德育教育工作面临的问题及对策
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2024年文化信息发展论坛
作者: 于红 东莞市凤岗益田实验小学
互联网的发展,深刻地影响和改变着人们的观念和生活。网络的特殊性在于其给学校德育工作提供良好条件的同时也提出了更为严峻的挑战。教师完全可以借助网络信息技术来丰富课堂教学资源,组织学生展开信息化的学习探究,加强师生以及生生... 详细信息
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探究小学科学实验异常数据的处理策略
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课堂内外(高中版) 2024年 第31期 104-105页
作者: 林忠华 东莞市镇中心小学
科学实验在培养学生兴趣爱好、创新精神、科学素养与意志品质方面具有显著作用。在教育改革持续深化的背景下,教师亟须扭转忽视科学实验教学的倾向,通过探究性实验、创新性实验以及综合性实验的综合应用促进学生科学素养的发展。科学...
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英语“素养型”表现性评价的设计与实施——以人教版PEP英语五年级下册Unit 3 My school calendar为例
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课程教材教学研究(上半月) 2024年 第7期 57-62页
作者: 石志强 广东省东莞市镇中心小学
作为一种新型的评价方式,“素养型”表现性评价不仅能够检测复杂、高级的素养目标,也为推动核心素养导向的学习变革提供可行的途径。在英语教学中,教师可通过设定素养导向的单元教学目标、构建表现性评价任务以及制定评分规则,并将表现... 详细信息
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渐进 激荡 余韵——以彭才华习作指导课《斑斓》为例谈课堂教学节奏
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小学语文教学 2024年 第15期 21-24页
作者: 谢宜伶 广东东莞市镇中心小学
我国古代的《礼记》《乐记》中说:“节奏,谓或作或止。作则奏之,止则节之。”后来节奏逐渐被沿用到舞蹈、绘画、书法等方面,代指有秩序、有规则、有节拍的合乎规律和富有美感的变化和运动。课堂在发展的过程中,也受到节奏的影响,通过错... 详细信息
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数字化背景下小学语文阅读教学意识的研究
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教师博览(下旬刊) 2024年 第3期 41-43页
作者: 谢翠娥 东莞市镇中心小学 广东东莞523690
小学语文阅读教学肩负着培养学生阅读技能和阅读习惯的重任,对学生的学习和生活都有着重要的作用。随着信息技术的发展,小学语文阅读教学发生了较大变革。基于此,教师要合理利用信息化教学手段,发挥数字资源的价值,改变传统的阅读教学... 详细信息
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黄唇鱼迟缓爱德华氏菌分离鉴定及药敏分析
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南方水产科学 2024年 第2期20卷 140-149页
作者: 李敏 叶毅飞 李永福 谢海燕 李鸿超 李春枝 李希国 李本旺 陈灼均 莫介化 卢伟华 朱燕秋 张险朋 东莞市动物疫病预防控制中心 广东东莞523086 东莞市人兽共患病重点实验 广东东莞523086
2023年入夏以来,东莞市黄唇鱼(Bahaba taipingensis)自然保护区救护基地出现黄唇鱼发病和死亡病例,症状主要为食欲下降,体表发红、充血,眼球突出,角膜白浊溃烂,吻部溃烂;解剖后发现腹腔有大量腹水,肝肿大呈褐色。为确定其病因,针对性制... 详细信息
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小学开始学习英语年级与学生对未来信心的关联性研究
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校园英语 2024年 第9期 28-30页
作者: 黄韵庭 东莞市道滘镇实验小学
本研究主要探讨小学开始学英语年级与学生对未来信心是否存在潜在关联。基于2013-2014年中国教育追踪调查(China Education Panel Survey,简称CEPS),使用调查问卷对最终纳入基线的16038名学生进行调查,收集其开始学英语的年级与对... 详细信息
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寻找心中的“茅店”——《西江月·夜行黄沙道中》解读
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小学语文教学 2024年 第27期 68-69页
作者: 莫晓兰 广东东莞市樟木头镇实验小学
《西江月·夜行黄沙道中》这首词是辛弃疾41岁时被免官,退居江西上饶,夜行黄沙岭时的所见所感。它以自然朴素的语言给我们展现了一幅恬静淡然的野风光图。读这首词,特别具有画面感。
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