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大学生新目标投入能力、自我损耗与幸福感的关系:生命意义感的调节作用

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心理发展与教育 2024年 348-356页

作者：胡心怡陈英和北京交通大学学生心理素质教育中心北京师范大学心理学部北京师范大学发展心理研究院

为考察新目标投入能力对大学生幸福感的促进效果，以及自我损耗和生命意义感在其中的作用，采用新目标投入能力量表、自我损耗量表、生命意义感量表、简明抑郁—幸福感量表的幸福感分量表，对702名大学生进行间隔8周的追踪测量。结果表... 详细信息

为考察新目标投入能力对大学生幸福感的促进效果，以及自我损耗和生命意义感在其中的作用，采用新目标投入能力量表、自我损耗量表、生命意义感量表、简明抑郁—幸福感量表的幸福感分量表，对702名大学生进行间隔8周的追踪测量。结果表明:(1)交叉滞后分析结果显示，大学生的新目标投入能力既能够通过降低自我损耗来提升幸福感，也能够缓冲自我损耗对幸福感的影响;(2)生命意义感在新目标投入能力和自我损耗之间的双向路径上起调节作用，具体而言，新目标投入能力仅能够降低生命意义感较高的大学生的自我损耗;在低自我损耗大学生群体中，只有高生命意义感的大学生表现出了较高的新目标投入能力。研究结果有助于揭示新目标投入能力对幸福感的作用机制，并对培养大学生的目标调整能力具有一定启示。

关键词：新目标投入能力自我损耗幸福感生命意义感大学生

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大学生儒家智慧量表的编制及信效度检验

心理月刊 2024年第4期 82-84+92页

作者：胡心怡杨艺馨北京交通大学心理素质教育中心北京交通大学威海校区

目的编制适用于我国大学生群体的儒家智慧量表，并检验信效度。方法根据儒家典籍“四书”对智慧的描述确定量表条目；对626名大学生施测初始量表，进行探索性因素分析，对其中220名大学生间隔6周施测第二次，进行重测信度检验；对861... 详细信息

目的编制适用于我国大学生群体的儒家智慧量表，并检验信效度。方法根据儒家典籍“四书”对智慧的描述确定量表条目；对626名大学生施测初始量表，进行探索性因素分析，对其中220名大学生间隔6周施测第二次，进行重测信度检验；对861名大学生进行正式问卷施测，用于验证性因素分析、效标效度检验。结果大学生儒家智慧量表包含23个题目，共分为6个维度，分别是：价值笃定、自省学习、才智应用、顺其自然、敬畏谨慎、灵活变通。各维度内部一致性系数在0.758～0.895之间，总量表内部一致性系数为0.913；各维度重测信度在0.435(P大学生群体中具有良好的信效度，能够成为大学生儒家智慧的测量工具。

关键词：儒家智慧大学生量表编制信效度

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构建德法共治的家庭教育新生态

中国德育 2024年第12期 9-12,18页

作者：谈际尊东南大学道德发展研究院东南大学人文学院

社会文明的急剧转型冲击了传统上的家国一体结构,使得家国关系规范化发展遭遇困顿。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布施行,一个重要目的就是要解决父母或其他监护人家庭教育主体责任意识弱化的严峻问题,通过重新激活家庭教育的... 详细信息

社会文明的急剧转型冲击了传统上的家国一体结构,使得家国关系规范化发展遭遇困顿。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布施行,一个重要目的就是要解决父母或其他监护人家庭教育主体责任意识弱化的严峻问题,通过重新激活家庭教育的公共性及其伦理教化功能,以德法并举方式促进新时代家庭教育新生态的生成,从而积极推动家国关系规范化发展。构筑德法共治的家庭教育新生态,要德法并举推进家庭教育人文转向,构建本源性的伦理共同体,以德法并举形式明确家庭教育的社会责任。

关键词：《家庭教育促进法》家庭教育新生态德法共治

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习近平文化思想引领新时代思想道德建设

江苏社会科学 2024年第5期 42-49页

作者：邢纪红东南大学

习近平文化思想的提出,促使新时代思想道德建设进入新境界,具体实践有了新引领。习近平文化思想引领新时代思想道德建设涉及建设中华民族现代文明的新使命、网络道德与清朗网络空间的建设、新时代主流意识形态安全的维护、以人民为中心... 详细信息

习近平文化思想的提出,促使新时代思想道德建设进入新境界,具体实践有了新引领。习近平文化思想引领新时代思想道德建设涉及建设中华民族现代文明的新使命、网络道德与清朗网络空间的建设、新时代主流意识形态安全的维护、以人民为中心进行文化建设的立场等方面。习近平文化思想是对马克思主义思想道德建设理论及中国特色社会主义理论关于文化的论述的继承与发展,是对中华优秀传统文化中的思想道德观及以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的继承与发展,是对“新的伟大斗争”实践要求及“物质文明与精神文明协调发展”实践要求的现实顺应,这三者分别构成了引领的理论逻辑、历史逻辑及实践逻辑。在具体实践中,以习近平文化思想为引领,新时代思想道德建设应当系统建构思想道德制度体系,全面塑造社会良好道德风尚,下沉推进思想道德建设工程,从而在新的历史起点上不断提升全民道德素质和社会文明程度。新时代思想道德建设离不开思想文化领域的最新理论建树与政策指引,坚持以习近平文化思想引领新时代思想道德建设,为增强“四个自信”、推进“五位一体”总体布局、实现中国梦提供强大的精神动力。

关键词：习近平文化思想思想道德建设 “四个自信” “五位一体”总体布局中国梦

智慧教育场景下教育公平的变化、诉求与法治保障

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湖南师范大学教育科学学报 2024年第3期23卷 113-122页

作者：李安琪东南大学人权研究院江苏南京211189

智慧教育场景下的教育公平被赋予了“数字”与“智慧”方面的新内涵,展现出新的变化,并在起点、过程、结果三个阶段分别呈现出全覆盖性与倾斜性、去中心化与开源性、过程性与自适应性等特征。然而在实践中,智慧技术在消解既定的约束性... 详细信息

智慧教育场景下的教育公平被赋予了“数字”与“智慧”方面的新内涵,展现出新的变化,并在起点、过程、结果三个阶段分别呈现出全覆盖性与倾斜性、去中心化与开源性、过程性与自适应性等特征。然而在实践中,智慧技术在消解既定的约束性因素时衍生出新的教育公平问题,如受教育机会请求权的不充分不均衡、受教育条件权实现的算法限制与异化、受教育成功权实现的评价体系待转变等,凸显出新时期教育公平各阶段的受教育权利诉求。由于权利保障是法治思维的基本内容之一,保障公民受教育权应与规范社会活动的法律法规紧密联系,因此针对不同阶段的受教育权利诉求,在立法上应不断推进理念转型,在执法上应不断强化责任落实,在司法上应加快构建维权机制。于此,才能从根本上实现智慧教育不同阶段的公平,有效回应数字鸿沟对教育公平造成的侵害。

关键词：智慧教育教育公平受教育权数字化法治保障

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中华优秀传统文化融入服装英语课程教学研究

化纤与纺织技术 2024年第1期53卷 152-155页

作者：李芹罗蕾隋丹婷江西服装学院人文学院江西南昌330201 江西服装学院教务处江西南昌330201 江右文化与人文素质教育研究中心江西南昌330201

文章聚焦中华优秀传统文化在服装英语课程教学中的文化背景与策略,通过深入挖掘、精深钻研当地优秀传统文化,结合江西服装学院服装各类工作室的实际服装项目,努力达到增强服装英语课程的生命力、影响力、鲜活力与文化凝聚力的目的,旨在... 详细信息

文章聚焦中华优秀传统文化在服装英语课程教学中的文化背景与策略,通过深入挖掘、精深钻研当地优秀传统文化,结合江西服装学院服装各类工作室的实际服装项目,努力达到增强服装英语课程的生命力、影响力、鲜活力与文化凝聚力的目的,旨在帮助学生树立和服装行业息息相关并突显地方性中华优秀传统文化的人文价值观,坚持弘扬中华优秀传统文化的正确服饰文化观和价值观。

关键词：中华优秀传统文化文化意识服装英语课程教学

近代日本对华侨领袖陈嘉庚的研究——以《华侨的研究》《华侨杂记》为中心

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东南学术 2024年第1期 114-126页

作者：邹思容香港科技大学人文与社科学院人文学部中国香港

陈嘉庚研究大多侧重以中国、南洋以及陈嘉庚为主体的视角,甚少从日本的视角反观陈嘉庚。日本对陈嘉庚的研究由来已久,其研究服务于日本所谓的“大东亚共荣圈”政治战略与军事企图,并置于整个华侨研究体系中,既有客观记录的史料,也隐现... 详细信息

陈嘉庚研究大多侧重以中国、南洋以及陈嘉庚为主体的视角,甚少从日本的视角反观陈嘉庚。日本对陈嘉庚的研究由来已久,其研究服务于日本所谓的“大东亚共荣圈”政治战略与军事企图,并置于整个华侨研究体系中,既有客观记录的史料,也隐现歪曲事实的主观动机。日本研究记录了陈嘉庚白手起家、由盛及衰的实业之路,高度评价陈嘉庚的教育及慈善事业,但也将陈嘉庚定位为南洋的抗日巨头与政治领袖,是日本在南洋地区最难对付的政治对手。日本的陈嘉庚研究反向诠释了日本抓捕陈嘉庚的原因、动机与目的,佐证了陈嘉庚在抗日历史上的巨大贡献,无愧于“华侨旗帜、民族光辉”的评价。

关键词：陈嘉庚南洋华侨华侨研究抗日战争

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墨海书馆迁址与停业时间考

清史研究 2018年第2期110卷 151-156页

作者：王立群北京科技大学人文素质教育中心

作为近代上海开埠后西学东渐最重要的据点之一,墨海书馆同时是中国具有近代资产阶级启蒙思想知识分子的摇篮及上海地区的文化中心,在中国印刷史和中外文化交流史上均占有一席之地。墨海书馆迁址与停业时间是学术界关注已久的问题,很多... 详细信息

作为近代上海开埠后西学东渐最重要的据点之一,墨海书馆同时是中国具有近代资产阶级启蒙思想知识分子的摇篮及上海地区的文化中心,在中国印刷史和中外文化交流史上均占有一席之地。墨海书馆迁址与停业时间是学术界关注已久的问题,很多学者都曾撰文对此进行过探讨。然而,迄今为止,关于墨海书馆何时搬迁、何时彻底停业等问题,学界一直没有达成共识。本文从现存的史料入手,对相关问题进行具体探讨,以期还原历史真相,找到问题的答案。

关键词：墨海书馆时间考停业迁址近代资产阶级文化交流史西学东渐上海开埠

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社会医学课程思政教学设计及其完善策略

医学与社会 2024年第2期37卷 131-136页

作者：巢健茜金圣玹东南大学公共卫生学院东南大学健康管理研究中心江苏南京210009

社会医学课程蕴含了丰富的思政教育内涵,其课程思政建设具有重要作用和意义。社会医学课程思政建设的价值内涵在于深化国家课程思政建设实践、推进医文结合的新医科建设和强化大健康与大卫生理念。课程思政建设应始终聚焦于社会医学课... 详细信息

社会医学课程蕴含了丰富的思政教育内涵,其课程思政建设具有重要作用和意义。社会医学课程思政建设的价值内涵在于深化国家课程思政建设实践、推进医文结合的新医科建设和强化大健康与大卫生理念。课程思政建设应始终聚焦于社会医学课程思政教学目标,通过与健康事业重大战略相结合,提高政治认同和国家意识;与医者精神相结合,注重医德医风和科学精神教育;与人生观与价值观相结合,提高医学人文素养。在课程内容教学设计中,应从彰显社会主义优势、树立以人民健康为中心服务理念、强化医防融合意识、树立科学态度和诚信素养4个方面深挖社会医学课程的思政元素。在此基础上,以创新课程思政教学方式、完善课程思政考核方法、提高课程教学教师思政能力、健全课程思政的评价与监督四方面提出课程思政的完善策略,持续推进社会医学课程思政改革,实现立德树人的社会医学课程思政建设目标。

关键词：医学教育社会医学课程思政教学设计