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人才培养工作中的几个“原理”

中小学校长 2006年第6期 38-39页

作者：魏金达上海市清华中学校长

清华中学近几年来在人才培养和人事管理方面取得了比较好的成绩，这些成绩的取得，是与我们注重激励教师工作的积极性，注重人才的培养和使用分不开的。如何合理、有效地培养人才、激励教师的工作积极性呢？在实践中我们悟出了以下一... 详细信息

清华中学近几年来在人才培养和人事管理方面取得了比较好的成绩，这些成绩的取得，是与我们注重激励教师工作的积极性，注重人才的培养和使用分不开的。如何合理、有效地培养人才、激励教师的工作积极性呢？在实践中我们悟出了以下一些道理。

关键词：人才培养工作原理人事管理清华中学学校管理工作积极性

从个人领导走向团队管理--英国中小学校分权领导对我国的启示

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全球教育展望 2011年第4期40卷 75-79页

作者：万恒教育部中学校长上海200062

作为一个学习型组织,中小学校的发展很大程度上取决于校长在组织中分配权力的能力。当学校处于困境,校长权力的相对集中会有助于学校情况的好转。但大多数非困境的情况下,中小学校则需要从个人领导走向团队管理,提高学校管理效能。本文... 详细信息

作为一个学习型组织,中小学校的发展很大程度上取决于校长在组织中分配权力的能力。当学校处于困境,校长权力的相对集中会有助于学校情况的好转。但大多数非困境的情况下,中小学校则需要从个人领导走向团队管理,提高学校管理效能。本文认为共同的学校发展远景、合作的学校教师文化、共享的价值观是建立学校管理团队,实现校长从个人领导走向团队管理的重要基础。

关键词：个人领导团队管理

先思教什么,再虑怎么教——胡仲威老师访谈录

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数学教学 2024年第7期 42-46页

作者：刘思璐纪妍琳王华华东师范大学数学科学学院上海200241 华南师范大学附属中学广东广州510000 上海市晋元高级中学上海200333

胡仲威,上海市首批高级教师,上海市特级教师,曾任上海市松江二中校长,上海市第一届双名工程“数学名师培养基地”主持人,曾获上海市劳动模范、第二届苏步青数学教育奖等荣誉.我们在上海市松江二中对胡仲威老师进行了访谈.希望本访谈录... 详细信息

胡仲威,上海市首批高级教师,上海市特级教师,曾任上海市松江二中校长,上海市第一届双名工程“数学名师培养基地”主持人,曾获上海市劳动模范、第二届苏步青数学教育奖等荣誉.我们在上海市松江二中对胡仲威老师进行了访谈.希望本访谈录可以从一定程度上传达胡老师作为专家型教师的宝贵经验和教育主张.以下为按照主题整理后的访谈内容.

关键词：专家型教师名师培养苏步青主持人特级教师胡老师仲威教育奖

弘扬传统革故鼎新与时俱进——上海市敬业中学创建实验性、示范性高中的思考与实践

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素质教育大参考 2006年第2A期 26-31页

作者：张康源上海市敬业中学校长

我校创建实验性、示范性高中转眼已六年。从有形的教学技术手段变化，到无形的育人观念变化，学校发生了“静悄悄”的革命。

关键词：示范性高中实验性革故鼎新敬业中学与时俱进上海市传统实践教学技术观念变化

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提高教学有效性之我见

全球教育展望 2008年第1期37卷 81-84页

作者：王丽霞刘健儿上海市罗山中学校长、中学高级教师上海200135 上海市罗山中学教研室主任、中学高级教师上海200135

在新一轮课程改革的推进过程中，针对当前上海课堂教学中的问题，上海市教育委员会出台了《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》的文件。其中明确提出了关于“提高教学的有效性”的问题。要正确贯彻执行这... 详细信息

在新一轮课程改革的推进过程中，针对当前上海课堂教学中的问题，上海市教育委员会出台了《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》的文件。其中明确提出了关于“提高教学的有效性”的问题。要正确贯彻执行这个文件，我们必须首先明确什么是教学的有效性？怎样的教学才是有效教学？如何来提高课堂教学的有效性？本文就这三个问题结合我校教学改进的事例来展开讨论。

关键词：教学有效性教育委员会课程改革课堂教学上海市教学工作有效教学教学改进