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探索社团课程建设促进学生主动发展

作者：徐惠民

作者机构：上海市吴淞中学校长

出版物：《素质教育大参考》

年卷期：2005年第8期

页面：51-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

主　　题：学生主动发展课程建设社团社会影响力个性发展学校特色特色课程个性化高中

摘要：未来高中的竞争将主要体现在个性化的课程服务方面，谁能为学生的个性发展提供独具特色的课程，谁就能培育具有“主动发展能力的人才，谁就能获得更大的社会影响力。近年来，在学校特色课程建设中，我校的社团课程是起步较早、成果丰硕、影响较大的特色课程之一。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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