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法国”一节教学设计

地理教学 2003年第1期 26-27页

作者：孙秀青上海市五十六中学

在欧洲所有的国家中,无论是在政治舞台上,还是在经济领域中,法国都处在一个非常突出的地位。法国是一个高度发达的资本主义国家,是第一个同我国建交的西方大国。为上好这节课,最大限度地激发学生的学习热情,课前我作了大量的准备工作,... 详细信息

在欧洲所有的国家中,无论是在政治舞台上,还是在经济领域中,法国都处在一个非常突出的地位。法国是一个高度发达的资本主义国家,是第一个同我国建交的西方大国。为上好这节课,最大限度地激发学生的学习热情,课前我作了大量的准备工作,并取得了良好的效果,达到了预期的目标。

关键词：初中地理法国学生学习兴趣逻辑思维能力教学设计

心雨无声心路无垠——上海市朱泾中学心理健康教育工作三年回顾

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中小学教师培训 2006年第7期 60-62页

作者：王秀美上海市朱泾中学

一、开展心理健康教育的基本背景1．师生需要原我校初中部学生全部来自于朱泾镇农村户籍家庭或外来务工人员家庭，高中部学生都在中考的洗礼与分层录取的考验中受到过挫折，特定的环境与境遇使他们在环境适应、行为习惯、学习动力、人... 详细信息

一、开展心理健康教育的基本背景1．师生需要原我校初中部学生全部来自于朱泾镇农村户籍家庭或外来务工人员家庭，高中部学生都在中考的洗礼与分层录取的考验中受到过挫折，特定的环境与境遇使他们在环境适应、行为习惯、学习动力、人际交往、自我认识等方面与城镇学生、重点中学学生相比存在一定距离，自信心不足，缺乏应对竞争与发展的准备。

关键词：心理健康教育工作中学学生上海市外来务工人员城镇学生环境适应行为习惯学习动力人际交往自我认识

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让生活告诉学生学习地理的意义

地理教学 2007年第8期 38-39页

作者：孙秀青上海市五十六中学

古人常形容一个人的才学，总是夸其“上知天文，下知地理”这足以显示地理知识对古人的重要性，那么当今的地理对一个人的生活、综合素质等又有什么影响呢？记得在中央电视台举办的一次青年歌手大赛总决赛中，主持人向选手出示了一道地... 详细信息

古人常形容一个人的才学，总是夸其“上知天文，下知地理”这足以显示地理知识对古人的重要性，那么当今的地理对一个人的生活、综合素质等又有什么影响呢？记得在中央电视台举办的一次青年歌手大赛总决赛中，主持人向选手出示了一道地理题：“中国在北半球还是在南半球？”那位选手回答“南半球”。这个答案让电视机前看节目的孩子都笑得喷饭!从这个例子中我们可以看出，地理常识依然是衡量一个人的综合素质的重要组成部分，它影响着人们的生活、工作。

关键词：地理知识生活学习学生综合素质中央电视台组成部分南半球

《上海市中学生命科学课程标准》中能力培养目标的解读

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生物学教学 2005年第10期30卷 11-13页

作者：张治上海市吴淞中学 200940

本文从《上海市中学生命科学课程标准》中能力培养目标的解读入手,分析了生命科学课程中能力培养的独特性,生命科学能力培养目标的设计,能力培养梯度界定等问题。

关键词：课程标准生命科学课程能力培养生命科学培养目标上海市解读中学科学能力独特性

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浅谈连锁和交换定律的有效教学

生命世界 2009年第4期 90-91页

作者：桂俊上海市五十六中学

上海市教育委员会2007年“46号文件”中提出要从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质靖，提高课堂教学的有效性。高三年级的生命科学拓展型课程往往是复习课与新授课同步进行，分三轮进行教学... 详细信息

上海市教育委员会2007年“46号文件”中提出要从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质靖，提高课堂教学的有效性。高三年级的生命科学拓展型课程往往是复习课与新授课同步进行，分三轮进行教学，第一轮教学要完成高二三册书的复习和高三拓展型课程的新授课部分，在每周仅六课时的基础上要完成“3老加1新”的教学是有一定难度的。

关键词：有效教学定律连锁教学效率课堂教学教学工作生命科学新授课

高中生生涯发展导航系统的设计与实践研究——以上海市七宝中学为例

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基础教育 2019年第1期16卷 30-38页

作者：潘蓓蕾上海市七宝中学上海201101

高中阶段开展生涯教育,既是教育政策的一项基本主张,也是近几年新高考改革对高中生基本素养的一个新要求。上海市七宝中学基于学校和学生自身的实际状况,探索在新高考改革背景下建构高中生生涯发展导航系统的有效路径和方法,积累了一定... 详细信息

高中阶段开展生涯教育,既是教育政策的一项基本主张,也是近几年新高考改革对高中生基本素养的一个新要求。上海市七宝中学基于学校和学生自身的实际状况,探索在新高考改革背景下建构高中生生涯发展导航系统的有效路径和方法,积累了一定的经验,取得了一些成效。希望这些探索能为当前普通高中的生涯教育实践提供借鉴,为高中生的个性发展、全面发展和终身发展奠定基础。

关键词：普通高中生涯教育新高考改革

“五能雷达图”:让学生综合素养评价形象可感——上海市格致中学“五能”学生综合素养评价体系探索

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中小学管理 2014年第10期 13-16页

作者：张志敏何刚上海市格致中学上海200001

自2010年9月起,上海市格致中学逐步建立和实施了"‘五能’学生综合素养评价和保障体系",每学期为每位学生形成一份"五能雷达图",形象、直观地展现学生的综合素养。"‘五能’学生综合素养评价和保障体系"在不断调整和改进中成型,到目前... 详细信息

自2010年9月起,上海市格致中学逐步建立和实施了"‘五能’学生综合素养评价和保障体系",每学期为每位学生形成一份"五能雷达图",形象、直观地展现学生的综合素养。"‘五能’学生综合素养评价和保障体系"在不断调整和改进中成型,到目前为止已实施了三轮。在第一轮,学校确定试点班级,明确评价原则和评价体系;在第二轮,用好"五能雷达图",深化评价内涵,对学生综合素养的变化实施动态跟踪;在第三轮,建立"学生成长树",呈现多元化的评价结果。

关键词：高考改革 “五能雷达图” “五能”综合素养评价体系 “学生成长树” 上海市格致中学

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钱

新读写 2004年第10期 37-38页

作者：苏韵上海市五十六中学

很小的时候，就听阿拉丁的传说，于是便一直憧憬有一盏神灯，甚至连三个愿望也想好了：智慧、美貌与朋友。

关键词：中学语文学生作文杂文

一班一品创温馨和谐发展促成长——上海市延河中学特色班集体建设的实践与思考

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思想理论教育 2012年第6期 59-61页

作者：朱俊上海市延河中学上海200065

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”学生的终身发展离不开朝夕相处的班集体，那一方乐土是全班学生和谐成长的文化土壤。让我们的孩子们每天能置身于一个焕发生命活力的温馨集... 详细信息

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”学生的终身发展离不开朝夕相处的班集体，那一方乐土是全班学生和谐成长的文化土壤。让我们的孩子们每天能置身于一个焕发生命活力的温馨集体，激发他们的美好情感，塑造健康人格，彰显个性特长，为他们的终身发展奠定基础，一直是延河中学班集体建设实践与研究的方向。

关键词：班集体建设实践与研究和谐发展中学成长上海市苏霍姆林斯基终身发展