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师幼互动在幼儿美术活动中的作用

科技与企业 2011年第2期 89-90页

作者：张国玉胜利油田胜南社区纯梁幼儿园

《幼儿园指导纲要》指出"教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者",点明了教师在师幼互动中应承担的角色。而美术活动又是幼儿最喜欢的活动形式,也是最能培养激发幼儿创造力和想象力的活动,所以在美术活动中,教师应善于回应幼儿... 详细信息

《幼儿园指导纲要》指出"教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者",点明了教师在师幼互动中应承担的角色。而美术活动又是幼儿最喜欢的活动形式,也是最能培养激发幼儿创造力和想象力的活动,所以在美术活动中,教师应善于回应幼儿,与幼儿建立起一种积极有效的互动来调动幼儿的主动性和积极性。本文是从以下三点来阐明观点的:首先创设和谐、愉悦、宽松的互动情景来激活幼儿参加美术活动的兴趣;其次创设交流合作的互动学习条件,提高幼儿的艺术表现水平;然后创设开放式的互动空间,发展幼儿的创造性和想象力,才能更好的激发幼儿探索的兴趣与愿望,更好的促进幼儿身心的和谐发展。

关键词：师幼互动美术活动探究能力

从观察入手,有效推进幼儿在区域活动中的深度学习

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山东教育 2017年第8期 35-36页

作者：赵俊玲胜利油田胜中社区第四幼儿园

深度学习是指"学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的知识结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中

关键词：区域活动深度学习

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树叶宝宝——托班艺术活动

山东教育 2017年第11期 40-41页

作者：赵俊玲胜利油田胜中社区第四幼儿园

设计意图入园两个多月的托班宝宝,对户外的散步游戏特别感兴趣。每次带他们去小公园,他们就会自发地捡落叶,玩出各种各样好玩的游戏:变个树叶伞,在"伞"下躲雨;变个小扫把,轻轻地"扫"地;变个小虫子,躲在落叶里……在孩子们的心里,每一片... 详细信息

设计意图入园两个多月的托班宝宝,对户外的散步游戏特别感兴趣。每次带他们去小公园,他们就会自发地捡落叶,玩出各种各样好玩的游戏:变个树叶伞,在"伞"下躲雨;变个小扫把,轻轻地"扫"地;变个小虫子,躲在落叶里……在孩子们的心里,每一片树叶都是有生命的,都能让他们生发出许多有趣的想象和游戏的情节。我们

关键词：小树叶艺术活动

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幼儿生活常规培养六法

山东教育 2017年第Z5期 53-55页

作者：赵俊玲胜利油田胜中社区第四幼儿园

幼儿生活常规养成教育是幼儿园教育的基本内容,既有利于幼儿的身心健康发展,又有利于幼儿园各项活动的顺利开展。《3;岁儿童学习与发展指南》提出要"珍视幼儿生活的独特价值、合理安排一日生活",我们在日常的班级管理中,提出了"简化步... 详细信息

幼儿生活常规养成教育是幼儿园教育的基本内容,既有利于幼儿的身心健康发展,又有利于幼儿园各项活动的顺利开展。《3;岁儿童学习与发展指南》提出要"珍视幼儿生活的独特价值、合理安排一日生活",我们在日常的班级管理中,提出了"简化步骤、细化标准、亮化责任、美化标识、强化监督、活化调整"的常规培养六法,引导幼儿养成使其终身受益的生活习惯,提高生活能力,形成文明生活习惯,取得了很好的效果。

关键词：幼儿生活常规培养班级活动

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浅谈如何培养幼儿独立解决问题的良好习惯

科技与企业 2011年第2期 88-89页

作者：房秀英胜利油田胜南社区纯梁幼儿园

幼儿期是实施素质教育的一个关键时期,也是人格或心理品质形成的非常阶段。培养幼儿各种各样的能力和良好习惯,是教师教给幼儿一个必不可少的教育过程。在幼儿园这一个大家庭里,幼儿常常会遇到一些问题,产生一些矛盾,但由于幼儿年龄小,... 详细信息

幼儿期是实施素质教育的一个关键时期,也是人格或心理品质形成的非常阶段。培养幼儿各种各样的能力和良好习惯,是教师教给幼儿一个必不可少的教育过程。在幼儿园这一个大家庭里,幼儿常常会遇到一些问题,产生一些矛盾,但由于幼儿年龄小,生活经验缺乏,没有独立解决问题的能力,这时,教师应教给他们一些解决问题、纠纷的方法,让他们学着去解决,从而养成幼儿独立解决问题的良好习惯。

关键词：幼儿教师良好习惯家园联系

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浅谈生成活动中反思性教学的实施

科技与企业 2011年第3期 84-85页

作者：房秀英胜利油田胜南社区纯梁幼儿园

北师大冯晓霞教授在《纲要》解读中指出:"教师专业成长的重要途径是‘研究’"。教师的这种"研究性学习"即反思性教学。本文结合幼儿园的日常生成活动,列举相关的实施策略,探索反思性教学的开展。

关键词：反思性教学生成活动弹性目标

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促进家长主动参与幼儿园课程互动的四个要素

山东教育 2017年第11期 44-46页

作者：郝智英胜利油田胜中社区第四幼儿园

家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴,在幼儿园的日常教育活动中,老师们通常会提供各种各样有意义的机会,以引导家长参与其中。但我们也发现,总是有一些原因会限制家长的时间和精力,老师所提供的参与方式也并不一定适合每一个家长。也因此,... 详细信息

家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴,在幼儿园的日常教育活动中,老师们通常会提供各种各样有意义的机会,以引导家长参与其中。但我们也发现,总是有一些原因会限制家长的时间和精力,老师所提供的参与方式也并不一定适合每一个家长。也因此,虽然大家都肯定家庭对于儿童学习的重要性,但家长参与儿童学习的主动性与积极性却总是会有不尽如人意之处。基于对主动学习理念的思考,我们认为,只有让家长直接参

关键词：幼儿园

体验孩子——“角色反串”体验式教研活动初探

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山东教育 2013年第Z6期 20-22页

作者：吝立平胜利油田胜南社区纯梁幼儿园

体验孩子——"角色反串"体验式教研活动,促使教师不再做传统意义上的"信息提供者"、标准答案的"发布者"或"核实者",而是活动的参与者、体验者和促使者。体验能使每位教师设身处地,换位思考,能深入到各个细节,加深理解。这种内心体验提... 详细信息

体验孩子——"角色反串"体验式教研活动,促使教师不再做传统意义上的"信息提供者"、标准答案的"发布者"或"核实者",而是活动的参与者、体验者和促使者。体验能使每位教师设身处地,换位思考,能深入到各个细节,加深理解。这种内心体验提高了教师教研活动的参与性、积极性和有效性,有利于教师采取恰当的教学行为,促进了教师专业水平的提高。

关键词：教研活动体验式

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无痕教育在幼儿德育中的实施

内江科技 2015年第4期36卷 157-157,104页

作者：岳琦胜利油田胜中社区学前动力幼儿园

品德教育在幼儿园教育中占有举足轻重的地位,而如何对幼儿进行品德教育,如何提高幼儿品德教育的实效性,一直是摆在广大幼教工作者面前的重大课题。其中,无痕教育作为一种行之有效的幼儿教育方式开始受到越来越多的关注。在幼儿德育中实... 详细信息

品德教育在幼儿园教育中占有举足轻重的地位,而如何对幼儿进行品德教育,如何提高幼儿品德教育的实效性,一直是摆在广大幼教工作者面前的重大课题。其中,无痕教育作为一种行之有效的幼儿教育方式开始受到越来越多的关注。在幼儿德育中实施无痕教育,适应幼儿教育的要求,适应幼儿的身心特点,具有重要的现实意义。

关键词：幼儿德育品德教育幼教工作者幼儿教师学习活动内在动机身心特点含水率变化游戏活动德育目标

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