检索结果-南通市图书馆

校园英语 2024年第14期 127-129页

作者：叶梅燕福建省南平建瓯市第一小学

思维品质是核心素养的主要组成部分，教师的课堂提问是提升学生思维品质的重要方式。目前，有些英语教师的课堂提问却失去应有的意义。为此，本文探讨了教师在课堂问题准备、课堂问题提出、课堂问题处理方面的问题和解决策略，以助力学... 详细信息

思维品质是核心素养的主要组成部分，教师的课堂提问是提升学生思维品质的重要方式。目前，有些英语教师的课堂提问却失去应有的意义。为此，本文探讨了教师在课堂问题准备、课堂问题提出、课堂问题处理方面的问题和解决策略，以助力学生思维品质的提升。

关键词：英语课堂问题策略思维品质

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基于GIS的福建芙蓉李气候适宜性区划

中国生态农业学报（中英文） 2024年第2期32卷 321-329页

作者：吴立杜晓杰孙朝锋黄川容王加义陈家金林辉阳福建省气象服务中心福州350008 福建省建瓯市气象局建瓯353100

为合理利用气候资源,科学规划芙蓉李的种植布局,基于福建省67个地面气象观测站1971—2018年的气象资料、2005—2014年芙蓉李面积和产量资料以及地理信息数据,采用GIS技术开展福建芙蓉李气候适宜性区划。根据福建省的气候特点和芙蓉李生... 详细信息

为合理利用气候资源,科学规划芙蓉李的种植布局,基于福建省67个地面气象观测站1971—2018年的气象资料、2005—2014年芙蓉李面积和产量资料以及地理信息数据,采用GIS技术开展福建芙蓉李气候适宜性区划。根据福建省的气候特点和芙蓉李生长的环境条件,构建福建芙蓉李气候适宜性区划指标体系;采用层次分析法和熵权法确定各区划指标的权重;通过多元线性回归分析,建立区划指标与经度、纬度、海拔高度的地理推算模型;采用加权求和法,计算芙蓉李气候适宜性指数;根据福建芙蓉李气候适宜性指数的分布规律、芙蓉李种植生长的实际情况和实地调查情况,以及限制芙蓉李生长的区划指标的区划结果,将芙蓉李在福建的气候适宜性区域划分为适宜区、次适宜区和不适宜区3个等级;基于福建芙蓉李的种植现状和李果的单产高低,对区划结果进行验证。结果表明:适宜区主要集中在龙岩北部,三明、南平和宁德3市的大部分地区以及福州北部这些中高海拔地区;次适宜区主要分布在福建省中部的武平、漳平至罗源一带;不适宜区主要集中在南部和东南部沿海这些低海拔地区以及北部山区的高海拔地区。区划结果与福建芙蓉李的种植现状和李果的单产高低吻合性高。研究结果可为福建芙蓉李的种植布局提供决策参考。

关键词：芙蓉李气候适宜性气候区划 GIS 福建

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基于思维品质培养的小学英语课堂提问策略

校园英语 2024年第31期 172-174页

作者：叶华秀福建省建瓯市第一小学

小学英语课堂教学中，课堂提问是一种重要的教学方法，可以发散学生的学科思维，帮助学生跟上课堂教学节奏，最终形成高阶学科思维。教师要树立培养学生思维品质的目标，优化英语课堂提问模式，切实提高教学效率。本文对小学英语课堂提... 详细信息

小学英语课堂教学中，课堂提问是一种重要的教学方法，可以发散学生的学科思维，帮助学生跟上课堂教学节奏，最终形成高阶学科思维。教师要树立培养学生思维品质的目标，优化英语课堂提问模式，切实提高教学效率。本文对小学英语课堂提问现状展开分析，探索了现阶段英语课堂提问存在的问题，明确了小学英语课堂提问存在的原则，最后从鼓励学生自主提问、紧扣核心内容提问、立足学生特点提问、结合主题延伸提问等方面，探讨了基于思维品质培养的小学英语课堂提问策略。

关键词：思维品质小学英语课堂提问核心内容

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小学语文主题任务单元教学实践

天津教育 2024年第10期 117-119页

作者：吴接荣福建省建瓯市第一小学

主题任务单元教学的设计简单来说就是基于单元学习主题引领,通过学习任务引导学生进行深度研究相关知识的教学活动。因此,教师在实施教学活动时需要对教学内容进行有效整合,从学生的实际情况入手,选择相应的教学方法,设计进阶性、连贯... 详细信息

主题任务单元教学的设计简单来说就是基于单元学习主题引领,通过学习任务引导学生进行深度研究相关知识的教学活动。因此,教师在实施教学活动时需要对教学内容进行有效整合,从学生的实际情况入手,选择相应的教学方法,设计进阶性、连贯性的任务,让学生参与语文实践过程。本文从原则、策略两个方面入手进行探讨。

关键词：单元教学任务引导语文实践有效整合教学方法教学活动教学内容主题引领

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基于核心素养的小学音乐合唱教学策略

试题与研究 2024年第19期 43-45页

作者：游榕福建省建瓯市第一小学

核心素养背景下的小学音乐教学，不仅要从激发学生内在认知入手，结合学生的成长实际打造更加行之有效的教学体验，同时还要从音乐专业教学体系构建入手，结合学生的具体需要，为他们提供事半功倍的学习经验。本文深入探讨了基于核心素... 详细信息

核心素养背景下的小学音乐教学，不仅要从激发学生内在认知入手，结合学生的成长实际打造更加行之有效的教学体验，同时还要从音乐专业教学体系构建入手，结合学生的具体需要，为他们提供事半功倍的学习经验。本文深入探讨了基于核心素养的小学音乐合唱教学策略，通过细致剖析核心素养的丰富内涵，阐明了其在小学音乐合唱教学中的关键作用，并且从理论与实践融合的角度，提出了一系列切实可行的教学策略与方法，从多样化的教学手段构建、全面激发学生音乐学习兴趣、强化学生音乐感知和表现能力等方面进行研究。希望本文能够从激发学生内在认知的角度入手，为学生的音乐技能和舞台表现力提供一个展示平台，并且在潜移默化中促进学生的全面发展、为其未来成长奠定坚实基础。

关键词：核心素养小学音乐合唱教学教学策略

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生活问题情境下的“乐趣美术”教学策略探析

生活教育 2024年第6期 32-36页

作者：叶杨荣福建省建瓯市第一小学

创设生活问题情境，调动学生学习热情，营造良好学习氛围，激活学生创作思维，让学生在美术学科核心素养指引下，观察生活之美、感悟生活之美、体验生活之美、创造生活之美，品味生活美术创作所带来的乐趣，在读图、审美、创造的“乐趣... 详细信息

创设生活问题情境，调动学生学习热情，营造良好学习氛围，激活学生创作思维，让学生在美术学科核心素养指引下，观察生活之美、感悟生活之美、体验生活之美、创造生活之美，品味生活美术创作所带来的乐趣，在读图、审美、创造的“乐趣美术”学习中提高课堂教学效益。

关键词：乐趣美术问题情境生活教学素养培育策略探析

在玩游戏中学“数学”——谈幼儿园数学集体教学活动游戏化

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考试周刊 2024年第12期 163-166页

作者：陆仁姬福建省建瓯市第一小学

幼儿处于直观想象思维阶段，往往通过亲身体验、实际操作、直接感知来学习数学。游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿感兴趣的活动。结合幼儿园数学集体教学和游戏，契合幼儿发展特点，便于幼儿有效地学习数学。基于此，对幼儿园数学集体... 详细信息

幼儿处于直观想象思维阶段，往往通过亲身体验、实际操作、直接感知来学习数学。游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿感兴趣的活动。结合幼儿园数学集体教学和游戏，契合幼儿发展特点，便于幼儿有效地学习数学。基于此，对幼儿园数学集体教学活动游戏化进行研究，结合研究过程中的种种认识，分析数学集体教学活动游戏化的意义，思索数学集体教学活动游戏化的问题，探究数学集体教学活动游戏化的策略。

关键词：幼儿园数学集体教学活动游戏化

基于核心素养的小学英语绘本阅读“备—教—学—评”一体化策略

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校园英语 2024年第28期 73-75页

作者：陈婷婷建瓯市第一小学

新课改背景下，核心素养的培养成为教育教学的重要方向，特别是在小学英语绘本阅读教学中，其实践意义更加凸显。本研究首先分析了当前小学英语绘本阅读教学的现状，指出存在的问题与面临的挑战，进而提出了“备—教—学—评”一体化策... 详细信息

新课改背景下，核心素养的培养成为教育教学的重要方向，特别是在小学英语绘本阅读教学中，其实践意义更加凸显。本研究首先分析了当前小学英语绘本阅读教学的现状，指出存在的问题与面临的挑战，进而提出了“备—教—学—评”一体化策略。即教师精心备课，结合学生实际情况选择合适的绘本资源；创新教学方法，注重学生的参与和体验；实施个性化学习策略，满足学生的差异化需求；构建多元评价体系，全面评估学生的学习效果。本文旨在通过这一策略，有效提升学生的语言能力、思维能力、跨文化交际能力和自主学习能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，本文也为小学英语绘本阅读教学提供了新的思路和方法，对于推动教育教学改革具有一定作用。

关键词：小学英语绘本阅读 “备—教—学—评”一体化

追踪源荷实时变化的仿射最优电-气能流在线计算方法

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电网技术 2024年第8期48卷 3329-3339,I0092-I0097页

作者：陈飞雄郑翔昊邵振国郭奕鑫林勇棋蔡明杰数字能源福建省高校重点实验室(福州大学) 福建省福州市350108 国网福建省电力有限公司南平供电公司福建省南平市353000

随着新能源渗透率的逐步提高,电-气互联系统的运行态势更为复杂多变。为响应源荷的实时变化,该文提出一种仿射最优电-气能流在线计算方法。首先,利用泰勒展开与隐式有限差分法构建天然气动态模型,并采用流速基值自适应校正方法提高模型... 详细信息

随着新能源渗透率的逐步提高,电-气互联系统的运行态势更为复杂多变。为响应源荷的实时变化,该文提出一种仿射最优电-气能流在线计算方法。首先,利用泰勒展开与隐式有限差分法构建天然气动态模型,并采用流速基值自适应校正方法提高模型准确性。其后,利用仿射算术描述系统的源荷不确定性,将最优能流由确定域拓展至仿射域,构建仿射最优电-气能流模型。在此基础上,通过离线优化获取最优调度方案关于噪声元的仿射解析表达式,利用噪声元追踪源荷的实时变化,进而在线获取决策方案。所提方法依据即时信息快速决策,可满足实时调度需求。最后,通过算例分析验证了所提动态模型的准确性,表明所提在线方法的调度性能接近具有完备预测信息的最优调度。

关键词：电-气互联系统最优能流源荷不确定性在线计算仿射优化

核心素养导向下的小学数学大单元教学策略探究

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数学学习与研究 2024年第18期 23-25页

作者：游明妹福建省南平市建瓯市迪口镇中心小学福建南平353133

大单元教学以单元为学习单位,聚焦学科核心素养,旨在引导学生通过学习构建完善的知识体系,把它应用到小学数学课堂上,对提高整个课堂的教学质量,促进学生的全面发展具有重要的意义.文章通过对大单元的教学价值的分析,从设计大单元教学... 详细信息

大单元教学以单元为学习单位,聚焦学科核心素养,旨在引导学生通过学习构建完善的知识体系,把它应用到小学数学课堂上,对提高整个课堂的教学质量,促进学生的全面发展具有重要的意义.文章通过对大单元的教学价值的分析,从设计大单元教学目标、构建教学情境、预设思考问题、组织实践活动、完善总结评价等方面,探讨核心素养导向下小学数学大单元教学策略,旨在为小学数学教师教学设计工作提供参考.

关键词：核心素养小学数学大单元教学