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建构人工智能学习的新式教学体系

小学科学 2024年第5期 124-126页

作者：杨晶燕漳州市实验小学福建

人工智能是近年来科技领域中最热门的话题之一,随着科技的发展,它已慢慢进入大众生活。人工智能在各个领域都有广泛的应用,尤其在音乐教育教学中,利用先进的信息技术资源,可以打破传统的教学模式,对教育进行改革,提高教学水平,建构人工... 详细信息

人工智能是近年来科技领域中最热门的话题之一,随着科技的发展,它已慢慢进入大众生活。人工智能在各个领域都有广泛的应用,尤其在音乐教育教学中,利用先进的信息技术资源,可以打破传统的教学模式,对教育进行改革,提高教学水平,建构人工智能学习的新式教学体系。

关键词：人工智能音乐教育建构

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以表现性评价激发语文学习内驱力研究

考试周刊 2024年第31期 30-35页

作者：陈惠贞漳州市实验小学

在当今教育环境中，如何激发学生的学习内驱力，提高教学质量，已成为教育工作者关注的焦点。小学五、六年级的学生正处于青春期前期，他们思维活跃，好奇心强，具有一定的独立思考能力。然而，这一阶段的学生也面临着学习压力增大、兴... 详细信息

在当今教育环境中，如何激发学生的学习内驱力，提高教学质量，已成为教育工作者关注的焦点。小学五、六年级的学生正处于青春期前期，他们思维活跃，好奇心强，具有一定的独立思考能力。然而，这一阶段的学生也面临着学习压力增大、兴趣逐渐减弱等问题。在这样的背景下，以表现性评价为核心的语文教学模式为小学五、六年级语文教学带来了新的视角。

关键词：表现性评价内驱力语文评价表

核心素养视域下小学数学项目式学习模式研究——以“综合与实践”领域为例

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数学学习与研究 2024年第26期 155-157页

作者：佘晓媛福建省漳州市实验小学福建漳州363000

小学数学教育作为基础教育的重要组成部分,其教学模式的改革和创新对学生的核心素养培养具有重要意义.近年来,项目式学习模式因其注重学生主动探究、合作交流、问题解决等能力的培养,被越来越多的教育者所重视.文章以“综合与实践”领... 详细信息

小学数学教育作为基础教育的重要组成部分,其教学模式的改革和创新对学生的核心素养培养具有重要意义.近年来,项目式学习模式因其注重学生主动探究、合作交流、问题解决等能力的培养,被越来越多的教育者所重视.文章以“综合与实践”领域为例,探讨核心素养视域下小学数学的项目式学习模式,分析项目式学习在小学数学教育中的应用及其对学生核心素养培养的影响.通过具体案例,展示如何在数学教学中融入项目式学习元素,以及这种学习模式如何帮助学生建立数学知识与现实生活的联系,培养学生的问题解决能力、创新能力和合作能力等核心素养.

关键词：核心素养项目式教学综合与实践

指向学生问题解决能力提升的小学数学生活化教学策略探究

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数学学习与研究 2024年第20期 83-85页

作者：叶丽光福建省漳州市实验小学福建漳州363000

随着教育理念的不断进步,“生活化教学”作为一种新兴的教学模式,逐渐成为提升学生学习兴趣、增强学习效果的有效途径,尤其在小学数学教育领域展现出巨大的潜力.基于此,文章以学生问题解决能力提升为导向,针对小学数学生活化教学策略展... 详细信息

随着教育理念的不断进步,“生活化教学”作为一种新兴的教学模式,逐渐成为提升学生学习兴趣、增强学习效果的有效途径,尤其在小学数学教育领域展现出巨大的潜力.基于此,文章以学生问题解决能力提升为导向,针对小学数学生活化教学策略展开了探究,阐述了生活化教学的内涵,分析了现阶段小学数学生活化教学中存在的问题,分析小学数学生活化教学的作用,最后提出了问题解决能力导向下小学数学生活化教学策略,旨在为小学数学生活化教学实践提供有益的参考.

关键词：问题解决能力小学数学生活化教学

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基于PBL的小学编程实践活动设计与实施

文理导航 2024年第3期 91-93页

作者：严艺凤福建省漳州市实验小学福建漳州363000

在“培养未来科技创新人才”的大背景下,编程教育越来越重要。本文阐述编程教育的重要性及编程教育的最终目标是培养编程思维、计算思维、创新思维以提高解决生活中实际问题的能力。为更有效达成编程教育的最终目的,提出基于PBL的小学... 详细信息

在“培养未来科技创新人才”的大背景下,编程教育越来越重要。本文阐述编程教育的重要性及编程教育的最终目标是培养编程思维、计算思维、创新思维以提高解决生活中实际问题的能力。为更有效达成编程教育的最终目的,提出基于PBL的小学编程实践活动模式,最后以《安全出行——升级红绿灯》案例设计供参考。

关键词： PBL 编程思维编程实践活动

怎样借助教育信息技术优化中小学语文作业设计

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读写算 2024年第4期 41-43页

作者：柯莉莉福建省漳州市实验小学

随着教育改革的不断推进，国家对学生作业提出了“减负提质”的发展要求。教师要清楚适当合理的作业能够有效地提高学习效率，是教学活动中不可缺少的重要环节，有着较强的育人价值。这就要求小学语文教师从作业的形式上进行创新，减少... 详细信息

随着教育改革的不断推进，国家对学生作业提出了“减负提质”的发展要求。教师要清楚适当合理的作业能够有效地提高学习效率，是教学活动中不可缺少的重要环节，有着较强的育人价值。这就要求小学语文教师从作业的形式上进行创新，减少无效重复的机械性作业，在达到预期学习效果的前提下，增强作业的检测功效，促进小学生形成积极主动的作业习惯养成。

关键词： “双减” 信息技术小学语文作业设计

基于优秀传统文化传承的小学英语课堂教学策略

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家长 2024年第8期 62-64页

作者：谢雅萍福建省漳州市实验小学

小学英语作为一门重要的语言学科，不仅可以帮助学生提高语言能力、掌握语言知识，还可以促进学生人文素养的提升、发展学生的综合素质。中华优秀传统文化是中国人民的智慧结晶，是中华文明的精华所在，塑造了中华民族的根与魂。英语教...

小学英语作为一门重要的语言学科，不仅可以帮助学生提高语言能力、掌握语言知识，还可以促进学生人文素养的提升、发展学生的综合素质。中华优秀传统文化是中国人民的智慧结晶，是中华文明的精华所在，塑造了中华民族的根与魂。英语教学接过传承优秀传统文化的时代接力棒，既是实现全面育人、做好新时代育人工作的积极追求，更是推动英语教学实现转型升级、提升英语教学总体质量的必然选择。

关键词：

探寻汉字之美厚植文化自信根基——浅谈低年级汉字教学

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考试周刊 2024年第23期 68-71页

作者：黄洲倩福建省漳州市实验小学

汉字之美，文化之根。如果说传统文化是中国人的根，那么汉字则是传统文化的根。小小的汉字，承载着灿烂辉煌的中华文化，书写着中华民族的悠久历史。其造型优美，内涵丰富，静静地散发着非凡的魅力。识字教学历来就是语文低年级教育的... 详细信息

汉字之美，文化之根。如果说传统文化是中国人的根，那么汉字则是传统文化的根。小小的汉字，承载着灿烂辉煌的中华文化，书写着中华民族的悠久历史。其造型优美，内涵丰富，静静地散发着非凡的魅力。识字教学历来就是语文低年级教育的重点，离不开对汉字学的研究。通过识字教学渗透中华文化，正是识字教学中人文性与工具性统一的体现。基于此，在识字教学中，教师应挖掘汉字文化，遵循汉字科学，探究汉字的构字规律，照顾低年段学生的身心特点，将遵循汉字特点和学生的认知规律有机融合，让学生感受汉字的魅力，体会学习汉字的快乐。

关键词：汉字学构字规律科学识字文化自信

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小学语文思辨性阅读教学初探

考试周刊 2024年第15期 39-42页

作者：曾惠华福建省漳州市实验小学

随着教育体制的不断改革和教学方法的不断创新，小学语文教育也逐渐朝着更加全面和深入的方向发展。其中，思辨性阅读作为语文教育的一项重要内容，对培养学生的思维能力、阅读能力和综合素养起到了关键作用。文章将聚焦思辨性阅读，探... 详细信息

随着教育体制的不断改革和教学方法的不断创新，小学语文教育也逐渐朝着更加全面和深入的方向发展。其中，思辨性阅读作为语文教育的一项重要内容，对培养学生的思维能力、阅读能力和综合素养起到了关键作用。文章将聚焦思辨性阅读，探讨如何在小学语文课堂中采取具体策略，打造高效的教育环境。

关键词：思辨性阅读小学语文高效课堂构建策略