基于PBL的小学编程实践活动设计与实施
作者机构：福建省漳州市实验小学福建漳州363000
出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：91-93页
学科分类：08[工学] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2022年度漳州市电化教育馆教育信息技术研究“基于PBL的小学编程实践活动实施策略研究”课题成果 立项批准号:ZXK202228
摘 要：在“培养未来科技创新人才的大背景下,编程教育越来越重要。本文阐述编程教育的重要性及编程教育的最终目标是培养编程思维、计算思维、创新思维以提高解决生活中实际问题的能力。为更有效达成编程教育的最终目的,提出基于PBL的小学编程实践活动模式,最后以《安全出行——升级红绿灯》案例设计供参考。
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