指向学生问题解决能力提升的小学数学生活化教学策略探究
作者机构：福建省漳州市实验小学福建漳州363000
出 版 物：《数学学习与研究》
年 卷 期：2024年第20期
页 面：83-85页
摘 要：随着教育理念的不断进步,“生活化教学作为一种新兴的教学模式,逐渐成为提升学生学习兴趣、增强学习效果的有效途径,尤其在小学数学教育领域展现出巨大的潜力.基于此,文章以学生问题解决能力提升为导向,针对小学数学生活化教学策略展开了探究,阐述了生活化教学的内涵,分析了现阶段小学数学生活化教学中存在的问题,分析小学数学生活化教学的作用,最后提出了问题解决能力导向下小学数学生活化教学策略,旨在为小学数学生活化教学实践提供有益的参考.
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