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生本理念背景下的中职学校班级管理的研究与思考

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学周刊 2024年第21期21卷 37-39页

作者：张月花王德玲甘肃省古浪县职业中等专业学校甘肃古浪733100

近年来,我国的职业教育呈现蓬勃发展的态势。在中职学校的发展中,管理是提升学校发展的“生命线”之一,因此,如何进一步提升班级管理质量就成为中职学校关注的焦点。在此背景下,很多中职学校都在强调要贯彻生本理念的育人要求,坚持以学... 详细信息

近年来,我国的职业教育呈现蓬勃发展的态势。在中职学校的发展中,管理是提升学校发展的“生命线”之一,因此,如何进一步提升班级管理质量就成为中职学校关注的焦点。在此背景下,很多中职学校都在强调要贯彻生本理念的育人要求,坚持以学生为中心开展班级管理工作。但在具体实践中,却出现了行动与理念不一致的问题,并未真正落实生本理念的要求,也影响了班级管理的质量。本文对此问题进行了研究和思考,希望能够找到在中职学校班级管理中落实生本理念的有效路径,切实提升班级管理效果。

关键词：中职学校班级管理工作生本理念现状有效策略

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电动汽车电源管理系统的设计与应用

电池 2024年第1期54卷 I0005-I0006页

作者：刘金平河南省濮阳市职业中等专业学校河南濮阳457000

随着全球气候变化,环境可持续发展备受关注,清洁能源交通方案愈发受到重视。电动汽车凭借零尾气排放和环保特性,成为汽车领域发展的重要力量。在电动汽车技术的演进过程中,电池作为动力来源,扮演着至关重要的角色。电池性能和安全性一... 详细信息

随着全球气候变化,环境可持续发展备受关注,清洁能源交通方案愈发受到重视。电动汽车凭借零尾气排放和环保特性,成为汽车领域发展的重要力量。在电动汽车技术的演进过程中,电池作为动力来源,扮演着至关重要的角色。电池性能和安全性一直是电动汽车领域发展面临的挑战之一,因此,电动汽车电源管理系统的设计和应用显得尤为关键。该系统不仅是将电能储存并转换为机械能的重点,而且是为了确保车辆安全、提升电动汽车性能和续航里程而精心设计的保障系统。电动汽车电源管理系统的发展,将推动电动汽车行业朝着更为可持续和环保的方向发展,为创造更清洁、更智能的交通方式贡献力量。

关键词：电动汽车车辆安全电源管理系统续航里程电能储存尾气排放保障系统环保特性

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制约县域中等职业教育发展的因素及对策问题分析

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学周刊 2024年第9期9卷 16-18页

作者：陈晨甘肃省古浪县职业中等专业学校甘肃古浪733100

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,旨在为国家培养专业技能人才,中职教育的前途十分广阔。但是县域中职学校在发展过程中遇到了一些瓶颈,无法为学生提供优质的教育服务,需要进行改革和优化。所以必须要找到制约中职教育发展的问题... 详细信息

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,旨在为国家培养专业技能人才,中职教育的前途十分广阔。但是县域中职学校在发展过程中遇到了一些瓶颈,无法为学生提供优质的教育服务,需要进行改革和优化。所以必须要找到制约中职教育发展的问题,进而对症下药,才能发挥出职业教育的特色。故分别论述制约县域中等职业教育发展的因素以及有效的解决对策。

关键词：中等职业教育县域中职学生

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试论通过说明文教学培养学生的科学素养

科技风 2024年第12期 40-42页

作者：吕佐香甘肃省景泰职业中等专业学校甘肃景泰730400

本文主要论述通过说明文教学培养中小学生观察自然、观察事物的能力,培养学生的求真精神;通过说明文教学培养中小学生空间想象能力、空间思维能力;通过说明文教学,培养中小学生准确、生动的科学性语言表述能力;通过说明文的写作方法的教... 详细信息

本文主要论述通过说明文教学培养中小学生观察自然、观察事物的能力,培养学生的求真精神;通过说明文教学培养中小学生空间想象能力、空间思维能力;通过说明文教学,培养中小学生准确、生动的科学性语言表述能力;通过说明文的写作方法的教学,培养中小学生抓住事物的本质及特点,多方面、多层次表达专业科学知识和基本科学常识的能力。表达充分展示应用中小学说明文教材中的知识,培养学生的求真的基本能力。通过完善教学工具,提升中小学说明文的教学质量。

关键词：通过说明文教学培养学生科学素养

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项目驱动法在中职计算机动画教学中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0140-0143页

作者：李虹甘肃省景泰职业中等专业学校甘肃白银730400

中职计算机动画教学旨在培养学生的动画制作技能和创造力,而传统的教学方法往往缺乏实践性和灵活性。项目驱动法作为一种实践导向的教学方法,可以更好地激发学生的学习兴趣,提升其实际操作能力。项目驱动法在中职计算机动画教学中的应... 详细信息

中职计算机动画教学旨在培养学生的动画制作技能和创造力,而传统的教学方法往往缺乏实践性和灵活性。项目驱动法作为一种实践导向的教学方法,可以更好地激发学生的学习兴趣,提升其实际操作能力。项目驱动法在中职计算机动画教学中的应用是一种提升学生学习兴趣和实践能力的方法。因此,本文重点研究项目驱动法在中职计算机动画教学中的应用, 以期能够进一步提高中职计算机动画教学的质量。

关键词：项目驱动法中职计算机动画教学应用策略

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中职数学教学中学生解题能力培养研究

科教导刊 2024年第24期 129-131页

作者：李玉燕甘肃省景泰职业中等专业学校甘肃景泰730400

数学课程既是中职教育的重点课程,也是难点课程,不少学生在数学学习中存在困难。数学课程广泛应用性的特点,决定了教师必须将学生解题能力的培养作为教学的重点。文章基于此,探讨了学生解题能力培养的意义,围绕引导整体学习、传授解题... 详细信息

数学课程既是中职教育的重点课程,也是难点课程,不少学生在数学学习中存在困难。数学课程广泛应用性的特点,决定了教师必须将学生解题能力的培养作为教学的重点。文章基于此,探讨了学生解题能力培养的意义,围绕引导整体学习、传授解题技巧、融入数学思想、注重一题多解、巧用变式练习五大方面,探讨了中职数学教学中学生解题能力的培养策略。

关键词：中职数学解题能力培养策略

“党建+课程思政”体系下教师育人队伍的构建

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才智 2024年第10期 17-20页

作者：吕永平甘肃省西和县职业中等专业学校

“党建”与“课程思政”的融合，是当前教学育人改革的重要内容，是全新的思政教育模式，为教师育人队伍的构建提供新的思路和视角。在构建教师育人队伍时，可以充分发挥党建的导向、德育、凝聚功能，进一步增强思政教师以及专业课教师... 详细信息

“党建”与“课程思政”的融合，是当前教学育人改革的重要内容，是全新的思政教育模式，为教师育人队伍的构建提供新的思路和视角。在构建教师育人队伍时，可以充分发挥党建的导向、德育、凝聚功能，进一步增强思政教师以及专业课教师的思想觉悟和育人责任，让教师育人队伍可以有更加明确的工作重点和方向。对此，本文将在分析“党建+课程思政”体系引领育人队伍构建基本功能的基础上，就教师育人队伍的构建思路和对策进行重点探讨。

关键词：党建课程思政育人队伍

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创新视野下的中职教师专业发展路径

教书育人（校长参考） 2024年第6期 66-68页

作者：刘雯甘肃省白银市职业中等专业学校

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以创新思维促进中职教师的专业发展,可以培养卓越教师,促进学生的全面发展,提升教育教学品质。当前,中职教师专业发展面临下列困境:教师的信息化能力不足制约教学... 详细信息

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以创新思维促进中职教师的专业发展,可以培养卓越教师,促进学生的全面发展,提升教育教学品质。当前,中职教师专业发展面临下列困境:教师的信息化能力不足制约教学实施质量提升,职业生涯规划缺乏科学化引导,实践形式与内容训练亟须创新。深入分析后,找出这些问题的具体成因,并以《研修计划》为抓手,引导教师提升信息化教学能力,强化考核评价力度,增强教学实施的效果;采取传统师徒式、顶岗式、参与式、专家引领式等,在实操中掌握丰富的显性内容与隐性内容,以坚实的业务培训、有力的专业支撑、区域性协调协作等科学化举措,引领教师生涯的专业化发展。

关键词：创新中职教师专业发展路径

会计技能竞赛对中职会计教学的积极影响及结合措施

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新潮电子 2024年第6期 253-255页

作者：曹晓彦甘肃省宁县职业中等专业学校甘肃庆阳745200

会计技能竞赛作为一种具有挑战性和实践性的竞赛形式,不仅是学生学术竞争的舞台,更是一种培养实际技能和团队合作能力的重要途径。通过竞赛,学生能够将理论知识应用于实际问题,培养解决实际挑战的能力,提高实践操作水平。同时,竞赛鼓励... 详细信息

会计技能竞赛作为一种具有挑战性和实践性的竞赛形式,不仅是学生学术竞争的舞台,更是一种培养实际技能和团队合作能力的重要途径。通过竞赛,学生能够将理论知识应用于实际问题,培养解决实际挑战的能力,提高实践操作水平。同时,竞赛鼓励学生团队合作,促使他们学会与他人共同协作、共同成长。此外,竞赛还推动了教师教学水平的提高,促使教师更好地了解学科前沿和实际需求,为学生提供更具针对性的指导。综上所述,会计技能竞赛不仅是一种学术竞争,更是一种综合素质培养的重要手段,对学生和教师的发展都具有深远影响。

关键词：中职会计教学会计技能竞赛积极影响结合措施