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教育数字化转型背景下高职院校专业与课程升级建设路径研究

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教育与职业 2024年第14期1062卷 59-65页

作者：龚方红无锡职业技术学院党委江苏无锡214121

数字化转型推动高职院校专业与课程改革,是时代之需、人才培养之需。教育现代化需要培养具备数字素养的新型专业人才,高职院校的专业建设、课程建设均需进行数字化升级改造。面对数字化转型机遇,高职院校的专业与课程改革需契合产业需求... 详细信息

数字化转型推动高职院校专业与课程改革,是时代之需、人才培养之需。教育现代化需要培养具备数字素养的新型专业人才,高职院校的专业建设、课程建设均需进行数字化升级改造。面对数字化转型机遇,高职院校的专业与课程改革需契合产业需求,加强资源整合,推动协同教研,为专业人才培养提供坚实基础和有力保障。在数字化转型过程中,高职院校要适时引进数字化技术课程,遵循数字化个性需求,借助数字化改革开拓专业布局新局面,确保持续提升专业教师数字素养,从而不断增强学生的数字创新能力。

关键词：教育数字化转型专业建设课程改革

“三全育人”视域下高职院校深化中华优秀传统文化教育路径分析

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职业教育（汉斯） 2024年第2期13卷 307-316页

作者：毛雪逸南京交通职业技术学院党委宣传部江苏南京

我国文化底蕴丰厚,拥有五千年文明史,中华文化的沉淀激励着数代的中华儿女奋发图强。中华优秀传统文化中蕴含的圣贤思想,可以对学生教育培养起到一定的辅助作用,从而提高当代学生的精神品质。对于高职院校而言,在“三全育人”视域下,将... 详细信息

我国文化底蕴丰厚,拥有五千年文明史,中华文化的沉淀激励着数代的中华儿女奋发图强。中华优秀传统文化中蕴含的圣贤思想,可以对学生教育培养起到一定的辅助作用,从而提高当代学生的精神品质。对于高职院校而言,在“三全育人”视域下,将中华优秀传统文化巧妙植入到高职院校育人环节已经成为了重要课题。通过了解发现,中华传统文化与高职教育的渗透融合还有较大的提升空间,为此本文将从现实出发,分析中华传统文化植入高职院校教学的本质内涵与底层逻辑,并针对现有的问题,提出针对性改善措施,深化中华传统文化有效融入高职院校育人环节的路径,以便为今后的优秀传统文化传承和高职院校教学改革提供有益借鉴。

关键词：高职教育优秀传统文化深化路径三全育人

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高职院校现代学徒制校企合作改进对策研究

人生与伴侣 2024年第15期 54-56页

作者：陆蓉江苏航运职业技术学院

一、现代学徒制概述作为职业教育政策和人才培养模式的一种创新制度，现代学徒制是对传统学徒制的继承与再发展，在培养技能型人才方面发挥着不可或缺的作用。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），教育...

一、现代学徒制概述作为职业教育政策和人才培养模式的一种创新制度，现代学徒制是对传统学徒制的继承与再发展，在培养技能型人才方面发挥着不可或缺的作用。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），教育部就开展现代学徒制试点工作提出了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（以下简称《意见》），

关键词：

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江阴职业技术学院特色文艺党课的实践与思考

南通职业大学学报 2024年第1期38卷 37-41页

作者：方雪梅江阴职业技术学院党委宣传部江苏无锡214405

针对当前高职院校党课教育中存在的问题,基于江阴职业技术学院特色文艺党课的具体实践,指出高职院校在推行特色文艺党课中需着力解决的三个难点,即根据教育对象差异性提升针对性的难点、协调党课内容严肃与授课形式活泼的难点、提升教... 详细信息

针对当前高职院校党课教育中存在的问题,基于江阴职业技术学院特色文艺党课的具体实践,指出高职院校在推行特色文艺党课中需着力解决的三个难点,即根据教育对象差异性提升针对性的难点、协调党课内容严肃与授课形式活泼的难点、提升教师政治素养与艺术素养匹配度的难点。在此基础上,提出提升特色文艺党课成效的路径,即有的放矢,针对教育对象的差异性提升教育的针对性;统筹兼顾,实现内容严肃与形式活泼的平衡;多管齐下,建设兼具政治和文艺素养的教师队伍。

关键词：高职院校党课特色文艺党课党员教育

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融媒体时代高校思政育人工作融合创新研究

无锡职业技术学院学报 2024年第4期23卷 80-83页

作者：庾添无锡职业技术学院党委宣传部江苏无锡214121

在中国式教育现代化和教育数字化转型背景下,媒体融合这一变量逐步转化为高校铸魂育人的增量,给高校思想政治工作带来了新的机遇和挑战。面对新形势、新任务,高校要守正创新,积极构建宣传思想文化工作新格局,主动推动思想政治工作传统... 详细信息

在中国式教育现代化和教育数字化转型背景下,媒体融合这一变量逐步转化为高校铸魂育人的增量,给高校思想政治工作带来了新的机遇和挑战。面对新形势、新任务,高校要守正创新,积极构建宣传思想文化工作新格局,主动推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,探索实现“融媒+思政”育人模式转换,以媒体融合赋能思想政治工作高质量发展,提升立德树人育人成效,切实让新时代思政育人工作焕发生机与活力。

关键词：融媒体思政育人融合创新

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高职学生教育需求:内涵、挑战与实践进路

兰州石化职业技术大学学报 2024年第3期24卷 70-74页

作者：韩连权常州工程职业技术学院党委宣传部江苏常州213164

高职学生教育需求问题不仅关乎其个人成长与职业发展,更是国家人才培养和社会进步的重要基石。当前,高职学生教育需求达成过程中面临优质教育资源有限、人才培养模式创新不足、高职学生个性化发展弱化等现实挑战。针对这些挑战,可以通... 详细信息

高职学生教育需求问题不仅关乎其个人成长与职业发展,更是国家人才培养和社会进步的重要基石。当前,高职学生教育需求达成过程中面临优质教育资源有限、人才培养模式创新不足、高职学生个性化发展弱化等现实挑战。针对这些挑战,可以通过优化教育资源配置,为满足高职学生教育需求夯实基础;创新人才培养模式,为满足高职学生教育需求注入动能;实施个性教育策略,为满足高职学生教育需求精准助力等策略,助推高职学生向高素质技术技能人才进阶。

关键词：高职学生教育需求技术技能人才

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传播学视域下高校“微党校”建设探究

淮北职业技术学院学报 2024年第5期23卷 10-14页

作者：陈翼常州机电职业技术学院党委宣传部江苏常州213164

基于传播学视角,对新时代高校“微党校”建设进行分析与探讨,从组织层面和个体层面阐释“微党校”在高校党建工作中的价值;从“微党校”之“微”的双重内涵、效能机制及传播逻辑探析“微党校”的作用机理;揭示高校“微党校”的资源投入... 详细信息

基于传播学视角,对新时代高校“微党校”建设进行分析与探讨,从组织层面和个体层面阐释“微党校”在高校党建工作中的价值;从“微党校”之“微”的双重内涵、效能机制及传播逻辑探析“微党校”的作用机理;揭示高校“微党校”的资源投入短缺困境、运行管理困境、配置失衡困境等现实情况,提出助推“微党校”迭代升级,夯实“微党校”运营管理,强化“微党校”技术安全防线,塑造“微党校”教学创新范式等纾解策略,推动高校党建工作高质量发展。

关键词： “微党校” 高校党建新时代党建数字党建党建信息化

伟大建党精神融入大学生社会主义核心价值观培育的实施成效及路径

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品位·经典 2024年第2期 1-3页

作者：滕竞詹蕾江苏工程职业技术学院党委宣传部江苏工程职业技术学院学工处

伟大建党精神与社会主义核心价值观精神根脉同宗共源、精神内核耦合共生以及育人目标内在统一,在大学生社会主义核心价值观培育中发挥了重要的作用。通过剖析伟大建党精神与大学生社会主义核心价值观培育相融合的实施成效及现实困境,文... 详细信息

伟大建党精神与社会主义核心价值观精神根脉同宗共源、精神内核耦合共生以及育人目标内在统一,在大学生社会主义核心价值观培育中发挥了重要的作用。通过剖析伟大建党精神与大学生社会主义核心价值观培育相融合的实施成效及现实困境,文章提出推动构建融入工作机制、提升融入工作水平以及提高融入工作实效等方面的对策建议,助推大学生社会主义核心价值观培育实效性的发挥。

关键词：伟大建党精神大学生社会主义核心价值观实施成效

高校劳动教育的逻辑理路、现实困境与发展进路

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辽宁农业职业技术学院学报 2024年第5期26卷 1-5页

作者：于佳王海郭佳卉张馨予江苏航运职业技术学院江苏南通226010

高校劳动教育是促进大学生成长成才的重要途径,在逻辑理路上,高校劳动教育具有自身的理论逻辑、实践逻辑、价值逻辑和育人逻辑,是为党育人、为国育才的重要组成部分。当前,高校劳动教育还存在一定的主体困境、客体困境、介体困境、环体... 详细信息

高校劳动教育是促进大学生成长成才的重要途径,在逻辑理路上,高校劳动教育具有自身的理论逻辑、实践逻辑、价值逻辑和育人逻辑,是为党育人、为国育才的重要组成部分。当前,高校劳动教育还存在一定的主体困境、客体困境、介体困境、环体困境,一定程度上构成了劳动精神内化为大学生精神追求的羁绊。要解决一系列困境,实现高校劳动教育的高质量发展,需要从顶层设计、建章立制、舆论宣传、丰富介质、营造氛围等各个方面统筹推进。

关键词：高校大学生劳动教育逻辑理路发展进路