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作者

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检索条件"机构=江苏省海门市冠今中学"
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江苏省海门市四甲中学 把教育做出幸福的味道
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中学课程资源 2016年 第4期12卷 63-64,9,F0002,F0003,F0004页
作者： 朱成祥 江苏省海门市四甲中学
江苏省海门市四甲中学（以下简称＂四甲中学＂）有着丰厚的历史文化底蕴,其前身是清朝同治七年（1868年）由两江总督李鸿章、通州知州梁悦馨等人捐资创办的东渐书院,是当时通东地区唯一的官办书院,与南通紫琅书院、海门师山书院齐名。1... 详细信息
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理性与激情:铸就教育的美丽细节——江苏省海门市东洲中学张炳华校长个案研究
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江苏教育学院学报（社会科学版） 2005年 第4期21卷 7-10页
作者： 施洪彬 江苏省海门市东洲中学 江苏海门226100
本文通过对张炳华富于代表性的教育细节的选择、撷取、审视,归纳出他的教育行为惯例,从而挖掘出其行为背后隐含的个人教育信念以及成为江苏省名校长的成长历程,在此过程中观察中国教育文化背景下学校管理者的自身素养及管理思维的发展。
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滋心养智 幸福成长——江苏省海门市东洲中学心理健康教育实践
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江苏教育 2019年 第40期 23-25页
作者： 滕玉英 朱丰慧 江苏省海门市东洲中学教育管理集团 江苏海门226100 江苏省海门市东洲中学 江苏海门226100
为使心理健康教育在学校落地生根,江苏省海门市东洲中学构建了完善的“四层领导机制”,通过课题研究带动学校心理健康教育的专业化成长。经过二十多年的探索和实践,学校为学生构建了温馨的成长乐园,让每个学生都能成长为最好的自己。
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高中英语教材内容教学转化的现实问题与实践进路
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教学与管理 2025年 第1期 67-71页
作者： 章策文 江苏省南京市金陵中学 南京210005
教材是静态的呈现和展示,教学是动态的实践和生成,而落实教材内容的教学转化是实施有效教学的前提和保障。在当前教材内容教学转化过程中,存在过度关注单一语篇研读而忽视教材逻辑结构的理解、过度关注话题引领忽视教材育人意涵的体悟... 详细信息
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中学图书馆阅读推广活动的设计与实践——以江苏省海门市能仁中学图书馆阅读推广活动为例
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河南图书馆学刊 2018年 第6期38卷 9-11页
作者： 张怡璟 江苏省海门市图书馆 江苏海门226100
文章从阅读推广活动的具体做法、活动特点、活动效果三个方面,详细介绍了江苏省海门市能仁中学图书馆的阅读推广活动,以期为同级别图书馆阅读推广活动提供借鉴。
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基于“类别与价态”视角认识有机物的化学性质——以“乙烯”为例
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化学教学 2025年 第1期 56-60页
作者： 陆军 苏州外国语学校 江苏省南通中学
“类别与价态”视角通常用于认识“常见的无机物及其应用”。迁移应用“类别与价态”视角开展有机物的教学，能使学生全面认识“乙烯”等物质的化学性质，深化理解加成反应与还原反应的关系。化学教学除了要帮助学生确立与“官能团”对... 详细信息
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人教版初中化学新教材语境变化分析与启示
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教学与管理 2025年 第1期 53-57页
作者： 杨加根 江苏省东台市安丰镇中学 江苏东台224221
2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理,发现新教材的“本土化语境”进一步强化,“思辨性语境”负消正长,“人民性语境”更加理... 详细信息
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趣味化学实验在初中化学教学中的应用
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文理导航(中旬) 2025年 第1期 67-69页
作者： 李健春 江苏省南通市海门区首开东洲初级中学
化学世界五彩斑斓，化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验，能够感受到物质不同形态的变化，能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中，引入趣味化学实验，能够进一步提升学生学习的兴趣，激发学生的好奇心，提... 详细信息
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高中语文整本书阅读教学方法探究
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语文世界 2025年 第2期 79-80页
作者： 张立雳 江苏省南通市海门第一中学
阅读是语文教学的重要分支。在信息爆炸时代，大多数高中生都习惯于短小精悍的碎片化阅读，但这种缺乏宏观背景的阅读模式很容易导致学生的理解流于片面化和表面化。实施整本书阅读，有助于学生拓宽阅读视野，积累丰富的知识并形成良好... 详细信息
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趣味化学实验在初中化学教学中的应用
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文理导航 2025年 第2期 67-69页
作者： 李健春 江苏省南通市海门区首开东洲初级中学 江苏南通226100
化学世界五彩斑斓,化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验,能够感受到物质不同形态的变化,能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中,引入趣味化学实验,能够进一步提升学生学习的兴趣,激发学生的好奇心,提升课堂... 详细信息
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