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检索条件"机构=江苏省如皋市实验初中"
1029209 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
排序:
指向核心素养的初中代数推理教学探究——以“二次函数”为例
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初中数学教与学 2024年 第6期 13-16页
作者: 陈洁 江苏省苏州立达中学校
推理能力是数学核心素养的主要表现之一,而《义务教育数学课程标准(2022年版)》把加强代数推理放在了数与代数领域的重要位置.通过对二次函数专题课教学环节的分析,从“模型转化”“数形结合”“迁移应用”三个方面探讨代数推理的内... 详细信息
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拓展解题视野 促进深度学习
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初中数学教与学 2024年 第4期 48-49页
作者: 程长宾 江苏省宿迁宿豫区侍岭中心学校 223800
由于数学知识具有很强的逻辑性,且数学知识之间有着密切的联系,因此在解决具体问题时,我们应对题目条件进行充分挖掘,从不同角度进行思考,寻求不同的解法,以促进深度学习.现举例说明,以飨读者.
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创设情境教写作——“学会记事”教学与反思
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初中生世界(初中教学研究) 2024年 第2期 21-25页
作者: 张丽娟 江苏省张家港合兴初级中学
【设计理念】本节课的教学设计基于三方面考虑。首先,创设教学情境。为了激发学习兴趣,引发情感体验,理解写作知识,积累写作素材,写作教学需要创设贴近学生生活的情境,让学生有话可说,有情感可抒,有观点可立。其次,学写较为复杂的记叙... 详细信息
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整本书阅读教学中的思辨能力培养
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语文世界 2024年 第21期 44-45页
作者: 张海燕 江苏省南通如东县苴镇新光初级中学
思辨能力的培养是落实语文学科核心素养的重要任务,对于学生的思维品质形成有着重要的作用。相较于单篇阅读,整本书阅读内容更加丰富,能够为学生提供更多思辨的机会。教师应该优化整本书阅读教学的方法,发挥整本书阅读教学的优势,...
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基于STEM教育理念的初中化学创新实验教学研究
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智力 2024年 第1期 172-175页
作者: 陈娟 江苏省启东百杏中学
化学是初中阶段的一门重要课程,实验是化学教学的一个重要组成部分。通过化学实验,学生既可以提高实际操作能力,又可以把所学的知识内化,从而构建更加完整的知识结构。文章对STEM教育理念进行了简单介绍,分析了初中化学实验教学的... 详细信息
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基于核密度估计的经验路径模型在西北太平洋虚拟台风构建中的应用
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海洋学报 2024年 第3期46卷 1-11页
作者: 徐晓武 陈永平 谭亚 刘畅 李尚鲁 车助镁 河海大学水灾害防御全国重点实验 江苏南京210098 河海大学港口海岸与近海工程学院 江苏南京210098 浙江海洋监测预报中心 浙江杭州310007
合理评估台风对沿海区域的影响程度与风险对于科学抵御台风灾害而言十分重要,而我国具有详细的台风观测记录至今也仅有60多年的历史,这使得在推算具有一定重现期的极值风速及相应的极值波高和潮位等特征参数时存在局限性,同时台风观测... 详细信息
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以活动优化农村初中语文戏剧教学
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语文世界 2024年 第9期 12-13页
作者: 冒星晨 江苏省启东建新中学
戏剧是文学的一种样式。从文体视角来看,戏剧教学是初中语文教学的重要组成部分。有的教师在戏剧教学中仅仅将戏剧作为一种文本来分析,这样的分析丧失了戏剧的原初味道。初中戏剧教学,要唤醒学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,就...
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南京秦淮区九年级化学实验教学调查
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中国现代教育装备 2024年 第8期 66-69页
作者: 叶菁 江苏省南京秦淮区教师发展中心 210002
基于“江苏省义务教育阶段学生学业质量监测”中发现的南京秦淮区八年级理科实验教学方面存在的问题,对秦淮区九年级化学教师进行有关实验教学的问卷调查,从“学校实验条件、教师研究实验教学的情况、教师实施实验教学的情况、教师对... 详细信息
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水平偏心摆波能装置运动获能特性研究
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太阳能学报 2024年 第1期45卷 382-388页
作者: 曹飞飞 赵致磊 江小强 史宏达 中国海洋大学工程学院 青岛266100 中国海洋大学山东海洋工程重点实验 青岛266100 青岛海洋可再生能源重点实验 青岛266100 青岛海洋科学与技术试点国家实验 青岛266237
以水平偏心摆波能装置为对象,通过物理模型试验和数值模拟,对装置在单自由度和多自由度下的运动和获能规律进行研究。不同波周期下,摆体出现小幅振荡、旋转和振荡旋转三种运动状态。研究表明,装置在单自由度下出现对获能不利的“锁停”... 详细信息
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马金萍音乐文学创作的东北风格研究
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文艺争鸣 2024年 第3期 186-189页
作者: 孙霁 张金月 吉林教育学院 吉林第二实验学校
前言在历史的维度中回望,马金萍的贡献是多方面的,作为一名优秀的编剧家,无论在学术地位还是艺术贡献方面都有其独特的价值。他在戏剧创作领域展现了独特的创新思维和创作风格,常常以幽默风趣的剧情和生动的人物形象而受到观众的喜爱。... 详细信息
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