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学习任务群视域下的中国古代神话整本书阅读教学实践研究——中国古代神话阅读指导与案例分析

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小学语文教学 2024年第24期 51-52页

作者：梁娟广东珠海市香洲区第二十一小学

一、中国古代神话整本书阅读的教学价值中国古代神话是我们祖先在生活实践中创造的精神财富,它记录了中华民族在童年时期端蹦的步伐和瑰丽的幻想,对中华民族精神的形成有着巨大影响。中国古代神话中气势恢宏、磅大气的想象彰显着中华优... 详细信息

一、中国古代神话整本书阅读的教学价值中国古代神话是我们祖先在生活实践中创造的精神财富,它记录了中华民族在童年时期端蹦的步伐和瑰丽的幻想,对中华民族精神的形成有着巨大影响。中国古代神话中气势恢宏、磅大气的想象彰显着中华优秀传统文化艺术的无穷魅力。神话人物勇于抗争的坚强意志、善于创造的智慧光芒是中华儿女勇敢善良、坚忍不拔的民族性格的摇篮。神话英雄拯救苍生、舍生忘死的壮举是中华儿女舍我其谁的价值源泉。由此可见,中国古代神话是中华优秀传统文化的重要载体。

关键词：中华优秀传统文化中国古代神话整本书阅读教学实践研究神话人物价值源泉阅读指导智慧光芒

“双减”政策下小学道德与法治作业优化设计探究

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学苑教育 2024年第25期 43-45页

作者：宋丽娜广东省珠海市香洲区第二十一小学广东珠海519000

在“双减”背景下,如何科学地设计作业,帮助学生及时巩固所学的知识,从而提升核心素养,是教师需要研究的课题之一。基于此,文章立足于小学道德与法治作业的优化对策,从四方面,即注重链接生活、设计趣味化作业、设计层次性作业与设计开... 详细信息

在“双减”背景下,如何科学地设计作业,帮助学生及时巩固所学的知识,从而提升核心素养,是教师需要研究的课题之一。基于此,文章立足于小学道德与法治作业的优化对策,从四方面,即注重链接生活、设计趣味化作业、设计层次性作业与设计开放性作业,进行详细地阐述,以期帮助学生在真实生活情境中探索、发现、分析和解决问题,以实践浸润道德成长。

关键词：道德与法治作业链接生活趣味作业层次性作业开放性作业

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劳动项目安排表：内涵、功能与作用

广东教育(综合版) 2024年第6期 43-44页

作者：首群赵枫珠海市香洲区第二十一小学珠海市教育研究院

劳动课程的项目化特点决定了劳动项目开发是劳动校本课程建设的关键。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《劳动课程标准》）把劳动项目开发摆在突出位置，将劳动项目开发划分为两个重要部分：项目设计和项目安排。目前，...

劳动课程的项目化特点决定了劳动项目开发是劳动校本课程建设的关键。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《劳动课程标准》）把劳动项目开发摆在突出位置，将劳动项目开发划分为两个重要部分：项目设计和项目安排。目前，不少中小学校开展了以劳动项目安排表为表现形式的劳动课程开发，然而，劳动项目安排表的理论研究却远滞后于实践探索，严重制约了劳动课程的落地。本文通过回答“劳动项目安排表是什么”问题，以期为劳动项目安排表开发提供依据。

关键词：

小学英语教学中单元连续性语境的构建策略分析

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教学管理与教育研究 2024年第5期9卷 89-92页

作者：韩红霞广东省珠海市香洲区第十一小学 519000

在小学英语教学中,连续性语境起着重要作用,可以帮助学生更好地理解语言元素,掌握语言技能,并提高语言应用能力。本文以连续性语境为依托,探究单元化教学开展策略,为英语教学的顺利开展奠定基础。

关键词：小学英语单元教学连续性语境主题意义

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Tabata训练对小学高年段学生身体素质影响的实验研究

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体育视野 2024年第6期 116-121页

作者：胡奕文黄昌锐吴家鹏廖玉瑶吴伟伟珠海市香洲区南湾小学珠海市香洲区香华实验学校珠海市香洲区第二十三小学

为探讨Tabata训练对小学高年段学生身体素质的影响,采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,选取珠海市香洲区南湾小学五年级的96名学生为实验对象,随机分为两组,对实验组进行16周Tabata训练干预,对照组则进行传统体能练习。比... 详细信息

为探讨Tabata训练对小学高年段学生身体素质的影响,采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,选取珠海市香洲区南湾小学五年级的96名学生为实验对象,随机分为两组,对实验组进行16周Tabata训练干预,对照组则进行传统体能练习。比较两组受试者实验前后BMI、50米跑、50米×8往返跑、跳绳、仰卧起坐、肺活量、坐位体前屈指标。结果显示,两组学生实验后各项身体素质指标均有改善,其中实验组提升幅度较大,主要体现在速度力量素质、心肺功能方面。研究认为,Tabata训练既能提高学生的身体素质,也能为教师提供新的训练思路。

关键词： Tabata训练小学高年段学生身体素质

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小学中高年级德育中激励策略的有效应用

智力 2024年第15期 80-83页

作者：刘臻广东省珠海市香洲区第一小学

德育作为小学教育体系的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要的作用。德育不仅是培养学生道德品质和促使学生养成良好行为习惯的重要途径，更是培育学生社会责任感及塑造健全人格的关键环节。然而，在当前的小学中高年级德育工作中... 详细信息

德育作为小学教育体系的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要的作用。德育不仅是培养学生道德品质和促使学生养成良好行为习惯的重要途径，更是培育学生社会责任感及塑造健全人格的关键环节。然而，在当前的小学中高年级德育工作中，仍面临诸多挑战。为了应对这些挑战，文章深入分析了德育工作现状，并提出了一系列具有创新性和实用性的激励策略。这些策略包括个性化激励、团队合作激励、家校合作激励以及社会实践激励等，旨在通过多种方式激发学生的学习兴趣和内在动力，提高学生的道德素养，培养学生良好行为习惯，促进学生全面发展和健康成长。

关键词：小学生中高年级德育激励策略

“双减”背景下,小学体育家校合作模式的实践探索——以一年级学生跳绳项目为例

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田径 2024年第1期 59-61页

作者：吕利广东省珠海市香洲区前山小学

2021年,“五项管理”和“双减”政策相继出台,体育与健康学科成为大家共同关注的焦点,体育教育也迎来了实现快速发展的机遇与挑战。学校体育该如何抓住机遇、迎接挑战,实现高质量快速发展?成于心,敏于行,笔者从力所能及的教学实践出发,... 详细信息

2021年,“五项管理”和“双减”政策相继出台,体育与健康学科成为大家共同关注的焦点,体育教育也迎来了实现快速发展的机遇与挑战。学校体育该如何抓住机遇、迎接挑战,实现高质量快速发展?成于心,敏于行,笔者从力所能及的教学实践出发,以跳绳项目为切入口,探索“线上与线下”相结合的小学体育家校合作新模式,以保障高质量体育教与学的效果。

关键词：小学体育体育与健康家校合作实践探索一年级学生跳绳项目敏于行教学实践

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基于轮岗制的“轮转教室”建设实践

中小学班主任 2024年第17期 29-31页

作者：麦盈盈广东省珠海市香洲区凤凰小学

在核心素养培养的引导下,笔者在小学高年段的班级建设中尝试引入企业广泛应用的一种人力资源开发形式——“岗位轮换制度”,并将其本土化,和学生一起打造一间会轮转的教室。文章介绍了“轮转教室”的运行机制,通过“月度班长”和“4C小... 详细信息

在核心素养培养的引导下,笔者在小学高年段的班级建设中尝试引入企业广泛应用的一种人力资源开发形式——“岗位轮换制度”,并将其本土化,和学生一起打造一间会轮转的教室。文章介绍了“轮转教室”的运行机制,通过“月度班长”和“4C小组”制度,学生可以担任不同的角色,体验不同的岗位工作,从而习得不同的能力,共建一个凝聚力强的班集体。

关键词：小学高年段班级建设岗位轮换制度月度班长 4C小组

指向计算思维培养的项目式学习实践研究——以“设计智能房间系统”为例

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中小学数字化教学 2024年第3期 37-40页

作者：饶崇茂广东省珠海市香洲区前山小学

周以真教授在2006年提出计算思维的概念,她认为“计算思维是21世纪中期所有人类都需要具备的基本技能”[1]。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)将计算思维列为信息科技学科核心素养之一。课标还提倡真实性学习... 详细信息

周以真教授在2006年提出计算思维的概念,她认为“计算思维是21世纪中期所有人类都需要具备的基本技能”[1]。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)将计算思维列为信息科技学科核心素养之一。课标还提倡真实性学习,以真实问题或者项目驱动,注重创设真实情境。可见,智能时代,培养学生的计算思维越来越重要。如何培养学生计算思维成为研究热点。笔者结合人工智能校本课程“设计智能房间系统”教学,融合项目式学习理念,按照创设情境、提出问题,认知原理、分析项目。

关键词：项目式学习学科核心素养校本课程计算思维智能时代认知原理人工智能项目驱动