指向计算思维培养的项目式学习实践研究——以“设计智能房间系统”为例
作者机构：广东省珠海市香洲区前山小学
出 版 物：《中小学数字化教学》 (Digital Teaching in Primary and Secondary Schools)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：37-40页
基 金：珠海市教育科研规划课题2022年度资助项目“面向计算思维培养的小学人工智能项目式学习实践研究”(编号:2022ZHGHKTZ19)的研究成果
主 题：项目式学习 学科核心素养 校本课程 计算思维 智能时代 认知原理 人工智能 项目驱动
摘 要：周以真教授在2006年提出计算思维的概念,她认为“计算思维是21世纪中期所有人类都需要具备的基本技能[1]。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“课标)将计算思维列为信息科技学科核心素养之一。课标还提倡真实性学习,以真实问题或者项目驱动,注重创设真实情境。可见,智能时代,培养学生的计算思维越来越重要。如何培养学生计算思维成为研究热点。笔者结合人工智能校本课程“设计智能房间系统教学,融合项目式学习理念,按照创设情境、提出问题,认知原理、分析项目。
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