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网络视听艺术赋能大学生教育的价值和策略研究

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山东艺术 2024年第4期 6-13页

作者：胡广丽山东工艺美术学院马克思主义学院

网络视听艺术已成为具有强大文化影响力的艺术载体，对当代大学生群体的思想观念塑造产生了重要影响。网络视听艺术介入大学生思想政治教育工作，具有助力学生全面发展的个体价值与为社会持续贡献新生力量的总体价值。通过媒介艺术素养... 详细信息

网络视听艺术已成为具有强大文化影响力的艺术载体，对当代大学生群体的思想观念塑造产生了重要影响。网络视听艺术介入大学生思想政治教育工作，具有助力学生全面发展的个体价值与为社会持续贡献新生力量的总体价值。通过媒介艺术素养提升、引导创作观念转变等方式克服网络视听艺术思想政治教育的负面影响，并通过强化思想引领、发挥网络视听艺术微观叙事优势等方式提升网络视听艺术思想政治教育的正面价值，是网络视听艺术赋能大学生思想政治教育的基本策略。

关键词：网络视听艺术大学生思想政治教育媒介传播

文艺作品融入思政课教学的路径研究——以“思政+设计”双融共育机制为例

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大众文艺 2024年第2期 201-203页

作者：梁维科山东工艺美术学院马克思主义学院

“思政+设计”双融共育机制是山东工艺美术学院依托学校思想政治工作和设计专业优势打造的特色“大思政”格局，旨在发挥思政课程和课程思政的协同效应，实现双方相互融合和共同培育。文艺作品融入思政课教学是提升艺术院校思政课教学... 详细信息

“思政+设计”双融共育机制是山东工艺美术学院依托学校思想政治工作和设计专业优势打造的特色“大思政”格局，旨在发挥思政课程和课程思政的协同效应，实现双方相互融合和共同培育。文艺作品融入思政课教学是提升艺术院校思政课教学针对性和吸引力的重要途径。文艺作品的选取要立足学校自身优势和特色资源，要依托学生的艺术专业和聚焦最新时事热点。文艺作品融入思政课教学需要解决思政课程与艺术专业的结合方式、思政课教师“艺术能力”的提升、文艺作品的甄选与更新、课堂互动形式的选择和评价体系的完善等问题。

关键词：文艺作品思政课教学思政+设计

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新时代高校劳动教育的价值、困境及实践路径

中国轻工教育 2024年第2期27卷 31-38,70页

作者：曹宁山东工艺美术学院马克思主义学院济南250300

新时代加强高校劳动教育在培育学生劳动素养、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展以及培养担当民族复兴大任的时代新人中有着重要价值。当前高校劳动教育在受重视程度、内容设计、理论与实践教育以及载体建设等方面面临困境。对此... 详细信息

新时代加强高校劳动教育在培育学生劳动素养、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展以及培养担当民族复兴大任的时代新人中有着重要价值。当前高校劳动教育在受重视程度、内容设计、理论与实践教育以及载体建设等方面面临困境。对此,结合时代发展要求和学生特点,从劳动理论教育、课程设置、教育实践、师资建设、评价体系、劳动文化等方面,建构科学有效的实践路径,进一步提升高校劳动教育质量,充分彰显劳动教育的综合育人价值。

关键词：新时代劳动教育劳动素养实践路径

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山东省黄河流域民俗文化应用研究

东岳论丛 2024年第9期45卷 92-97+192页

作者：潘鲁生山东工艺美术学院

山东省黄河流域涉及9市25县市区，民俗文化积淀深厚，涉及物质生产、社会组织、精神信仰等方面。山东省黄河流域在农耕文明中传续发展的生产民俗、生活民俗、精神信仰民俗等具有我国传统民俗的基本特点，同时受黄河流域自然生态条件影... 详细信息

山东省黄河流域涉及9市25县市区，民俗文化积淀深厚，涉及物质生产、社会组织、精神信仰等方面。山东省黄河流域在农耕文明中传续发展的生产民俗、生活民俗、精神信仰民俗等具有我国传统民俗的基本特点，同时受黄河流域自然生态条件影响富有地方特色。其于社会变迁发展中的“应用”,在于从精神共同体的维系、生活世界的建构、经济生产的发展等方面展开进一步认知、把握与实践，从而实现文化传统的传承、更新与发展。

关键词：山东黄河流域民俗文化应用

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社会使命与时代叙事:1949~1965年传统工艺美术的“人民性”

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艺术设计研究 2024年第2期 85-90页

作者：张爱红山东工艺美术学院

中华人民共和国成立初期,伴随手工业社会主义改造的展开,毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出的“人民性”文艺精神,在传统工艺美术中逐步落实:以“人民”身份登上政治舞台的手工艺人,成为工艺美术“人民性”的阐释主体;深入理解... 详细信息

中华人民共和国成立初期,伴随手工业社会主义改造的展开,毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出的“人民性”文艺精神,在传统工艺美术中逐步落实:以“人民”身份登上政治舞台的手工艺人,成为工艺美术“人民性”的阐释主体;深入理解、深刻表现人民新生活,展现社会主义制度的优越性,从人民的需要出发“为人民”,成为工艺美术创作的社会使命;以“人民性”重建“民族性”,在“人民文化”中得以重构的“民族形式”,成为工艺美术叙事的时代元素。在“为人民”的社会需求中,作为“人民”的手工艺人,在实践中诠释了工艺美术的“人民性”,履行了工艺美术服务人民日常生活、展现社会主义优越性、塑造新时代人民形象的时代使命,也形成了融传统技艺、时代内容和民族意象于一体的新民族形式。

关键词：传统工艺美术社会主义改造 “人民性” “为人民” 民族形式

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设计范式构建与设计思想研究的价值与依据

艺术设计研究 2024年第3期 79-83页

作者：董占军山东工艺美术学院

设计学科的发展和完善与新文科建设密切相关,新文科建设应立足于打通传统与现代学术之间的脉络,构建新的学术话语体系。本文在阐述设计思想的基本内涵、研究目的和意义的基础上,结合一般史学二重证据、三重证据方法,尝试探索中国古代设... 详细信息

设计学科的发展和完善与新文科建设密切相关,新文科建设应立足于打通传统与现代学术之间的脉络,构建新的学术话语体系。本文在阐述设计思想的基本内涵、研究目的和意义的基础上,结合一般史学二重证据、三重证据方法,尝试探索中国古代设计思想研究的概念范式、应用价值、学科体系构建价值及其主要依据,为中国设计学科的发展提供思想依据。

关键词：设计思想三重证据范式设计学科

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文艺作品融入思政课教学的问题与对策研究

湖北开放职业学院学报 2024年第3期37卷 99-101页

作者：梁维科山东工艺美术学院马克思主义学院山东济南250300

高等艺术院校打造专业育人与思政育人双向互动的“思政+”系列特色课程思政和思政课程。将蕴含思政元素的优秀文艺作品融入思政课程,是提升艺术院校思政课教学针对性和吸引力的重要举措。文艺作品融入思政课教学面临着作品的选择、思政... 详细信息

高等艺术院校打造专业育人与思政育人双向互动的“思政+”系列特色课程思政和思政课程。将蕴含思政元素的优秀文艺作品融入思政课程,是提升艺术院校思政课教学针对性和吸引力的重要举措。文艺作品融入思政课教学面临着作品的选择、思政课教师的“艺术能力”、融入的方式方法、长效机制和评价体系的搭建等问题。应把培育和提升艺术素养作为艺术院校思政课教师的基本功课,深入研究文艺作品融入思政课教学的具体方法,完善“思政+”系列平台,建构长效机制。

关键词：文艺作品思政课教学问题与对策

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非遗+模式下潍坊风筝的活态传承策略研究

包装工程 2024年第S1期 154-159页

作者：吕竞文张培源山东工艺美术学院

目的基于非遗视角下，探求潍坊风筝的活态传承路径，助力其在当代的创造性转化、创新性发展。方法运用实地调查法、文献研究法、跨学科研究法，对潍坊风筝的文化艺术特征及发展现状进行探讨，并通过基于对非物质文化遗产产业化发展可... 详细信息

目的基于非遗视角下，探求潍坊风筝的活态传承路径，助力其在当代的创造性转化、创新性发展。方法运用实地调查法、文献研究法、跨学科研究法，对潍坊风筝的文化艺术特征及发展现状进行探讨，并通过基于对非物质文化遗产产业化发展可行性的分析，来探索符合潍坊文化历史特征及地域特色的现代化的传承方法。结果构建了“非遗+”模式下潍坊风筝产业化可行性的发展策略；以设计为依托，提出了“非遗+数字科技、非遗+文旅、非遗+工坊”三个维度的具体发展路径。结论设计赋能、凝聚跨学科的力量，是实现潍坊风筝非遗文化在当代活态传承的重要手段。在“非遗+”产业化模式下探讨潍坊风筝的未来发展，有利于在一定程度上打造推动非物质文化遗产守正创新的潍坊实践范本。

关键词：潍坊风筝非物质文化遗产活态传承设计赋能非遗+模式

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2023设计:技术洪流中的文化追寻

中国文艺评论 2024年第2期 4-16,I0001页

作者：潘鲁生殷波山东工艺美术学院

2023年,中国经济提质增效持续推进,人工智能设计相关的工具技术广泛应用,设计在产业领域的作用机制、思维方法、价值影响等进一步向系统化、数据化的方向拓展和深化。关于“人机关系”的忧虑反思,也促使设计中“人”之主体的不可替代性... 详细信息

2023年,中国经济提质增效持续推进,人工智能设计相关的工具技术广泛应用,设计在产业领域的作用机制、思维方法、价值影响等进一步向系统化、数据化的方向拓展和深化。关于“人机关系”的忧虑反思,也促使设计中“人”之主体的不可替代性成为人们思辨和探寻的焦点。事实上,在技术工具迭代更新的同时,中国设计在文化向度上也在不断深化,呈现出对传统文化设计更新等“场域”式地综合观照与实践。同时,在社会民生领域,设计作为日常生活善与美的优化路径,表现出精微、质实且深刻的意义。整体上,2023年中国设计在技术工具迭代演进的大趋势中实现了从产业运筹到文化精神追寻与建构的新发展。

关键词： 2023设计人工智能场域文化生活