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语文世界（中旬刊） 2024年第6期 77-78页

作者：石彩虹甘肃省甘谷县第四中学

在高中语文教学中,培养学生的自主阅读能力,有助于提高语文课堂教学效率。文章主要阐述在核心素养视域下,提升学生自主阅读能力的策略。

关键词：高中语文自主阅读教学策略

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群文阅读视角下的微写作教学策略探析

中小学教学研究 2024年第5期 19-22页

作者：慕丽霞甘肃省环县第五中学

微写作具有短小精练、不受篇幅限制等特点，是激发学生创作欲望的有效方法。在初中语文教学过程中，从群文阅读视角进行微写作的练习，有助于学生深入解读课本，同时提升写作能力。一是要注重写前群文阅读，明确切入点；二是要深入阅读... 详细信息

微写作具有短小精练、不受篇幅限制等特点，是激发学生创作欲望的有效方法。在初中语文教学过程中，从群文阅读视角进行微写作的练习，有助于学生深入解读课本，同时提升写作能力。一是要注重写前群文阅读，明确切入点；二是要深入阅读，梳理微写作思路；三是要仿写；四是要注重迁移运用；五是要撰写读后感。

关键词：初中语文群文阅读视角微写作策略

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基于学习任务群的初中语文古诗词教学策略

读写算 2024年第8期 41-43页

作者：姚茹甘肃省庆阳第四中学

古诗词是初中语文教学中十分重要的内容。引导学生开展古诗词学习，有助于开阔学生眼界并深化学生思想，促使学生形成较高的民族文化认同与自豪感，推动学生学科素养的有机发展。本文选择初中语文古诗词教学为主要对象，立足于学习任务... 详细信息

古诗词是初中语文教学中十分重要的内容。引导学生开展古诗词学习，有助于开阔学生眼界并深化学生思想，促使学生形成较高的民族文化认同与自豪感，推动学生学科素养的有机发展。本文选择初中语文古诗词教学为主要对象，立足于学习任务群这一全新的教学视角，探索了具体的教学创新方法与教学实施策略。

关键词：初中语文古诗词教学学习任务群

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课程思政在高中地理教学中的应用研究分析

中学科技 2024年第5期 63-65页

作者：王伟伟山东省淄博第七中学

高中生正值世界观、人生观和价值观形成的关键时期，课程思政的渗透作用显得尤为关键。高中地理作为中学教育的重要组成部分，既体现了唯物主义哲学观点，又展现了人文地理协调发展的特质，同时兼具自然科学的魅力。在地理教学过程中，...

高中生正值世界观、人生观和价值观形成的关键时期，课程思政的渗透作用显得尤为关键。高中地理作为中学教育的重要组成部分，既体现了唯物主义哲学观点，又展现了人文地理协调发展的特质，同时兼具自然科学的魅力。在地理教学过程中，教师应深入挖掘“课程思政”要素，发挥其对学生价值观形成的引导作用。在坚持“立德树人”的根本任务基础上，从“课程思政”的正反两个维度出发，全面发掘地理学科的教学要素：一方面，要充分利用地理学科自身的特点。

关键词：

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寓教于乐理念下高中生物教学研究

启迪与智慧(上) 2024年第7期 33-35页

作者：张文斌甘肃省甘谷县第五中学

随着社会的进步和科技的不断发展，教育理念在不断更新，教师在生物教学中也在探索创新的教学方法。寓教于乐的教学理念强调为学生创设愉快的学习情境，以促进学生更好地学习知识，从而帮助其提高学习质量。文章探讨了寓教于乐理念在生... 详细信息

随着社会的进步和科技的不断发展，教育理念在不断更新，教师在生物教学中也在探索创新的教学方法。寓教于乐的教学理念强调为学生创设愉快的学习情境，以促进学生更好地学习知识，从而帮助其提高学习质量。文章探讨了寓教于乐理念在生物教学中的应用，以期为高中生物教学提供指导。

关键词：寓教于乐高中生物教学

来源：博看期刊

“双减”背景下初中历史教师教学胜任力提升的策略

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求知导刊 2024年第14期 146-148页

作者：李发有甘肃省武威第八中学

现阶段,为了使“双减”政策落到实处,各学段课程改革的步伐也在不断加快。初中历史学科教学工作要进行创新,力求在落实“双减”政策的前提下全面培养学生的历史学科素养,使学生做到学以致用,为接受更高一级的教育打下良好的基础。初中... 详细信息

现阶段,为了使“双减”政策落到实处,各学段课程改革的步伐也在不断加快。初中历史学科教学工作要进行创新,力求在落实“双减”政策的前提下全面培养学生的历史学科素养,使学生做到学以致用,为接受更高一级的教育打下良好的基础。初中历史教师要提升教学胜任力,充分立足历史课堂这个主阵地,提高课堂教学效率,让学生在有限的课堂教学时间内,尽可能多地获取知识。分析了“双减”背景下初中历史教师教学胜任力提升的策略。

关键词： “双减” 初中历史教学胜任力提升策略

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浅谈初中语文阅读中的情感教学

读写算 2024年第10期 65-67页

作者：吴奕典福建省平和第六中学

新课改持续深化影响下，初中语文阅读教学愈发重视情感教育开展，让学生真切感受优美段落语句背后的真情实感，品味作者笔下的大千世界，净化学生心灵世界，引导学生形成正确的价值观以及丰富的情感世界，并通过阅读学习的情感教育，为... 详细信息

新课改持续深化影响下，初中语文阅读教学愈发重视情感教育开展，让学生真切感受优美段落语句背后的真情实感，品味作者笔下的大千世界，净化学生心灵世界，引导学生形成正确的价值观以及丰富的情感世界，并通过阅读学习的情感教育，为学生提供丰富多样的情感表达模板，带动学生写作情感表达、阅读情感表达等多方面能力的协调发展。对此，文章将结合现代教育理念对初中语文阅读的情感教育需求，探讨相关教学策略。

关键词：初中语文阅读教学情感渗透

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高中英语教学中大单元教学的思考

中学课程辅导 2024年第25期 54-56页

作者：杨海燕福建省漳浦第三中学

随着新课程改革的不断深入，大单元教学模式逐渐被引入课堂，为教学活动的创新和改革提供了新的可能性。如何充分发挥大单元教学的优势，实现教材内容的有机整合，使学生在直观生动的教学活动中构建起科学完善的知识体系，已成为教师关... 详细信息

随着新课程改革的不断深入，大单元教学模式逐渐被引入课堂，为教学活动的创新和改革提供了新的可能性。如何充分发挥大单元教学的优势，实现教材内容的有机整合，使学生在直观生动的教学活动中构建起科学完善的知识体系，已成为教师关注的重要课题。高中英语教学因其内容的广泛性和对学生应用能力的高要求，与其他学科教学存在显著差异。因此，教师需要树立大单元教学意识，根据学生的实际情况以及知识间的内在联系，巧妙设计大单元教学活动。

关键词：高中英语大单元教学价值原则

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刍议高中政治教学中学生思维能力的培养

中学政史地（教学指导） 2024年第4期 43-44页

作者：黄心刚山东省聊城第三中学

高中思想政治是一门基础课程,它在培养学生思维能力方面起着举足轻重的作用。为此,笔者在本文以学生思维能力为研究对象,进行了更深入的讨论。一、思想政治教学中学生思维能力培养及类型。中学思想政治教学中思维能力的培养,主要表现在... 详细信息

高中思想政治是一门基础课程,它在培养学生思维能力方面起着举足轻重的作用。为此,笔者在本文以学生思维能力为研究对象,进行了更深入的讨论。一、思想政治教学中学生思维能力培养及类型。中学思想政治教学中思维能力的培养,主要表现在对世界的认识、分析和改造等方面。学生思维能力培养主要分为三个方面。

关键词：思想政治教学高中思想政治学生思维能力高中政治教学思维能力培养思维能力的培养基础课程中学生

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中学信息技术大单元教学方法

文理导航(中旬) 2024年第7期 13-15页

作者：龚聪燕福建省安溪第六中学

大单元教学是以大概念、大任务、大情境开展的相关学习活动，以整体的目标任务为驱动力，依据课程标准，将教材单元转化为大单元，围绕大单元主题，抓住核心大概念，引导学生有目的、有针对性地展开知识学习及实践探究，持续培养学生的... 详细信息

大单元教学是以大概念、大任务、大情境开展的相关学习活动，以整体的目标任务为驱动力，依据课程标准，将教材单元转化为大单元，围绕大单元主题，抓住核心大概念，引导学生有目的、有针对性地展开知识学习及实践探究，持续培养学生的学科核心素养。在中学信息技术教学中，教师有必要推进大单元教学，持续优化信息技术课程教学的模式及内容，让课程教学体现系统性、关联性、递进性及科学性，能支撑学生对知识内容的深层解读。本文基于此点，先分析了中学信息技术大单元教学的价值，随即以“教、学、评一致性”为导引，论述了中学信息技术大单元教学的路径，旨在让学生获得更为深远且全面的发展。

关键词：中学信息技术大单元教学价值阐述