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工程教育认证下普通高等院校土木类《材料力学》教学改革研究

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产业与科技论坛 2024年第17期23卷 148-151页

作者：李志军李雪华王霞西安工业大学建筑工程学院

本文分析了工程教育认证下普通高等院校土木类《材料力学》课程教学中存在的问题,提出了工程教育认证下基于OBE的土木类《材料力学》课程教学改革方案。强调建设多元化教学资源库的重要性,建议基于土木工程案例教学、3模块和3层次的仿... 详细信息

本文分析了工程教育认证下普通高等院校土木类《材料力学》课程教学中存在的问题,提出了工程教育认证下基于OBE的土木类《材料力学》课程教学改革方案。强调建设多元化教学资源库的重要性,建议基于土木工程案例教学、3模块和3层次的仿真实验教学以及构建多元化课程考核方式三个方面改进教学设计。

关键词：工程教育认证 OBE 材料力学土木类教学改革

基于稀疏多项式混沌展开模型的钢筋混凝土结构长期挠度预测

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西华大学学报（自然科学版） 2024年第3期43卷 84-90页

作者：岳鑫鑫张健马露于敏常山但文蛟安徽科技学院建筑学院安徽蚌埠233030 西北工业大学海洋研究院江苏太仓215400 安徽科技学院机械学院安徽滁州233100

钢筋混凝土受弯结构的长期挠度预测对于评价其全寿命周期的可服役性和安全性具有重要意义。文章传统的经验法难以考虑所有的影响因素,为了能够准确预测钢筋混凝土结构的长期挠度,本文使用稀疏多项式混沌展开(polynomial chaos expansion... 详细信息

钢筋混凝土受弯结构的长期挠度预测对于评价其全寿命周期的可服役性和安全性具有重要意义。文章传统的经验法难以考虑所有的影响因素,为了能够准确预测钢筋混凝土结构的长期挠度,本文使用稀疏多项式混沌展开(polynomial chaos expansion,PCE)模型预测钢筋混凝土结构的长期挠度,并对影响结构挠度的参数进行全局灵敏度分析。使用实验数据集建立和评估稀疏PCE模型,与常见的代理模型(RBF、SVR和Kriging)和常见的机器学习模型(BP神经网络)进行比较,采用十折交叉验证算法对模型进行训练和检验。结果表明,稀疏PCE模型在预测钢筋混凝土结构长期挠度方面均优于常见的代理模型和机器学习模型,其相关系数R^(2)、相对平均绝对误差(RAAE)、相对最大绝对误差(RMAE)和均方根误差(RMSE)分别为0.970、0.108、0.537和0.062。稀疏PCE模型的RMSE值远远优于经验方法。最后,基于稀疏PCE的全局灵敏度分析结果对影响结构挠度的参数进行了重要性排序,其中,瞬时或即时测量的挠度a(i)、跨深比l/h、龄期t’混凝土强度fc’重要性程度较高,且依次递减。稀疏PCE模型可用于钢筋混凝土结构长期挠度预测,并且可量化评估影响钢筋混凝土结构长期适用性的关键因素。

关键词：钢筋混凝土结构挠度预测多项式混沌展开代理模型机器学习全局灵敏度分析

三维重建技术在栖霞山石窟造像艺术传播中的应用研究

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艺术科技 2024年第5期37卷 107-111页

作者：葛凌蓝南京工业大学浦江学院江苏南京211200

目的:栖霞山石窟作为我国南方著名的石窟艺术遗址,以独特的石刻造像闻名于世。然而,随着时间的推移和自然环境的侵蚀,这些珍贵石窟造像的保护与传承面临着严峻的考验。文章深入探讨三维重建技术在栖霞山石窟造像艺术传播中的应用,为保... 详细信息

目的:栖霞山石窟作为我国南方著名的石窟艺术遗址,以独特的石刻造像闻名于世。然而,随着时间的推移和自然环境的侵蚀,这些珍贵石窟造像的保护与传承面临着严峻的考验。文章深入探讨三维重建技术在栖霞山石窟造像艺术传播中的应用,为保护和传承这一石窟艺术遗址提供创新性解决方案。方法:为了研究这一问题,采用全新的数字化技术手段,包括三维扫描、点云重建、摄影测量等方法,对栖霞山石窟造像进行全面的数字化采集。通过三维重建技术,笔者构建出栖霞山石窟造像的虚拟化数字场景,并在后续的数字化平台上实现虚拟展示。结果:三维重建技术为栖霞山石窟造像的保护与传承提供了全新的展示方式。通过这一技术手段,受众能够身临其境地感受到栖霞山石窟艺术的独特魅力,仿佛置身于石窟之中,也能够为学者深入研究栖霞山石窟造像艺术提供重要依据。结论:三维重建技术的应用为宝贵的文化遗产保护与传承提供了有效的技术手段。通过高精度的数字化模型,石窟造像的精美细节得以还原,为学术研究和教育教学提供了丰富的数字资源,而基于数字资产的虚拟化展示不仅拓展了文化遗产的传播范围,还可为其他文化遗产的保护提供借鉴与参考。

关键词：三维重建技术栖霞山石窟造像艺术传播

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交互叙事在防网络诈骗教育游戏中的设计研究

计算机应用文摘 2024年第11期40卷 106-109页

作者：孟铃怡王东浙江工业大学设计与建筑学院杭州310023

随着网络技术的不断进步,网络诈骗手段层出不穷,我们必须创新策略以有效应对这一挑战。首先,探讨了交互叙事模式,梳理了从传统叙事到交互叙事的发展历程。其次,从“打破第四面墙”、为学习者提供自适应学习路径、超越传统线性叙事的局... 详细信息

随着网络技术的不断进步,网络诈骗手段层出不穷,我们必须创新策略以有效应对这一挑战。首先,探讨了交互叙事模式,梳理了从传统叙事到交互叙事的发展历程。其次,从“打破第四面墙”、为学习者提供自适应学习路径、超越传统线性叙事的局限、多元化评估路径以及创造低焦虑感的学习环境等5个维度,详细阐述了交互叙事在教育游戏中的优势。此外,结合叙事情节、叙事路径、叙事主体、行为评估、动画增强等5个构成要素,总结了交互叙事在防范网络诈骗教育游戏中的设计策略。通过创新的交互叙事手法,为教育游戏开辟了新途径,旨在让学习者对网络诈骗有更深入的了解,并有效地进行预防。

关键词：交互叙事教育游戏网络诈骗

朋辈榜样教育促进高校学风建设的实践探索——以广东工业大学计算机学院“IT榜样”领航计划为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0168-0171页

作者：骆文君广东工业大学计算机学院广东广州510000

朋辈榜样教育能够发挥榜样示范引领作用,缓解大体量与个性化矛盾,实现学风良性循环,是高校加强学风建设的有效途径和重要抓手。但当前朋辈榜样教育存在朋辈榜样选树的片面性与局限性较为突出、教育的持续性与深度不足、互动性与参与度... 详细信息

朋辈榜样教育能够发挥榜样示范引领作用,缓解大体量与个性化矛盾,实现学风良性循环,是高校加强学风建设的有效途径和重要抓手。但当前朋辈榜样教育存在朋辈榜样选树的片面性与局限性较为突出、教育的持续性与深度不足、互动性与参与度有待提升等问题。对此,本文阐述了广东工业大学计算机学院“IT榜样”领航计划的实施路径、特色亮点和取得成效,以其为高校朋辈榜样教育提供可借鉴参考。

关键词：朋辈榜样高校学风建设

中国式现代化背景下环境设计专业表现画课程教学改革的思考

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丝网印刷 2024年第8期 117-120页

作者：张羽清张昆南京工业大学艺术设计学院

数媒时代的高等教育课程教学,必须在传承传统教学方法的基础上探索适应数字时代创新型人才培养的新范例、新模式。文章探讨了大学环境设计专业表现画课程的教学改革,提出以多措并举训练激发学生内生动力、使用数媒技术提升教学效率、学... 详细信息

数媒时代的高等教育课程教学,必须在传承传统教学方法的基础上探索适应数字时代创新型人才培养的新范例、新模式。文章探讨了大学环境设计专业表现画课程的教学改革,提出以多措并举训练激发学生内生动力、使用数媒技术提升教学效率、学科优势互补助推成果应用等策略,从而助力“中国设计”基础人才的培养。

关键词：环境设计钢笔画表现技法教学改革

技术供需视角下技术专利发展需求识别——以新能源汽车领域为例

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情报理论与实践 2024年第6期47卷 125-134页

作者：余辉魏梓萌周晶程佳银黄炜湖北工业大学经济与管理学院湖北武汉430068 湖北工业数字经济发展研究中心湖北武汉430068 武汉晴川学院商学院湖北武汉430204

[目的/意义]市场技术供需平衡关系是技术发展方向的重要指示,用户对于产品功能的需求能够较好地反映市场对相应技术的需求,构建基于用户情感的产品功能到技术的映射,对于分析和预测技术需求有重要意义。[方法/过程]首先基于用户对于新... 详细信息

[目的/意义]市场技术供需平衡关系是技术发展方向的重要指示,用户对于产品功能的需求能够较好地反映市场对相应技术的需求,构建基于用户情感的产品功能到技术的映射,对于分析和预测技术需求有重要意义。[方法/过程]首先基于用户对于新能源汽车功能的评论数据及其相关专利数据,构建功能—技术主题映射关系模型;然后通过对用户评论数据的情感分析对技术及其相应的技术进行需求度定位;最后对相应专利主题进行关联分析,通过可视化来呈现研究结果。[结果/结论]我国新能源汽车市场当前技术研发的重点方向主要集中在发电机、电池、电子电器和外观方面,技术缺失主要在于底盘、安全、人机交互和内饰方面;同时用户在底盘和安全这两方面的需求度高,现有相关技术研发未能满足用户需求,是未来技术研发的重要方向。文章解决了以往技术供需分析方法的主观性和不确定性问题,弥补了技术市场与真实需求之间的对接不足,为新能源汽车产业发展方向提供参考。[局限]仅使用中国专利文摘数据,对论文数据和国外专利数据分析存在信息局限性。

关键词：技术供需需求识别情感分析功能—技术映射技术预测

新媒体运用于高校教育的现实困境与解决策略研究

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湖北开放职业学院学报 2024年第2期37卷 31-33页

作者：闫秀丽王志永河北工业大学外国语学院天津300130

在互联网快速发展的新时代,新媒体迅速兴起,被逐渐应用于社会各行业,教育领域也不例外。将新媒体运用于高校教育中不仅可创新教育模式,还可拓展教育资源,在促进教育改革与发展中提升教育效果,全面强化人才培养质量。新媒体具有空间开放... 详细信息

在互联网快速发展的新时代,新媒体迅速兴起,被逐渐应用于社会各行业,教育领域也不例外。将新媒体运用于高校教育中不仅可创新教育模式,还可拓展教育资源,在促进教育改革与发展中提升教育效果,全面强化人才培养质量。新媒体具有空间开放性、传播即时性、参与主体平等性与交互性、媒介形态融合性等特征。高校可结合此特点通过打造混合式教学模式、强化学习资源开发、提升教师媒介素养等策略将新媒体运用于教育中。

关键词：新媒体运用高校教育

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新工科视角下土木工程专业协同育人模式研究

科技风 2024年第19期 49-51页

作者：戎贤张健新河北工业大学土木与交通学院天津300401

当前,国内高校正积极致力于将课程教学从单纯的知识传输转变为引导学生掌握知识的灵活运用。教学模式已经从传统的单向理论传递转变为理论与实践相结合的方式,旨在创建多学科交叉互补的教育模式。此外,协同育人已成为我国高等教育教学... 详细信息

当前,国内高校正积极致力于将课程教学从单纯的知识传输转变为引导学生掌握知识的灵活运用。教学模式已经从传统的单向理论传递转变为理论与实践相结合的方式,旨在创建多学科交叉互补的教育模式。此外,协同育人已成为我国高等教育教学改革的新常态。本项目以土木工程专业协同育人实践模式为例,进行了协同育人的现状分析和实践研究,提出了协同育人的有效途径。旨在培养适应未来社会发展需求、基础理论扎实、专业知识广博、实践能力突出、掌握智能建造技能、能够胜任工程项目的智能建造与管理等工作,具有创新能力、国际视野和领导意识的综合性复合型人才。

关键词：新工科视角土木工程产教融合协同育人

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