新工科视角下土木工程专业协同育人模式研究
作者机构：河北工业大学土木与交通学院天津300401
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2024年第19期
页 面：49-51页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目:新工科背景下土木工程专业协同育人综合评价体系构建研究 河北工业大学研究生教育教学改革研究项目:科教产教双融合的土木类创新型研究生培养模式研究 河北省青少年发展研究课题(2024HBQN86):河北省青年创新人才培养路径研究——以高校工科专业本科生为例
摘 要：当前,国内高校正积极致力于将课程教学从单纯的知识传输转变为引导学生掌握知识的灵活运用。教学模式已经从传统的单向理论传递转变为理论与实践相结合的方式,旨在创建多学科交叉互补的教育模式。此外,协同育人已成为我国高等教育教学改革的新常态。本项目以土木工程专业协同育人实践模式为例,进行了协同育人的现状分析和实践研究,提出了协同育人的有效途径。旨在培养适应未来社会发展需求、基础理论扎实、专业知识广博、实践能力突出、掌握智能建造技能、能够胜任工程项目的智能建造与管理等工作,具有创新能力、国际视野和领导意识的综合性复合型人才。
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